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社会认知互动的多维刻画-(协作学习投入理论建构与实践探索) 版权信息
- ISBN：9787520395120
- 条形码：9787520395120 ; 978-7-5203-9512-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
社会认知互动的多维刻画-(协作学习投入理论建构与实践探索) 内容简介
协作学习投入旨在刻画社会认知互动中，群体学习者在行为参与、观点建构、关系维系、共享调节等方面的综合状态，对于学习科学研究与实践具有重要价值。本书力求建立协作学习投入分析的理论框架与指标体系、探索动态分析与可视化呈现的路径与方法。本书的特色在于开展理论导向的经验研究，力求利用国外成熟的协作学习互动分析理论工具，观察和分析本土现象，在理论预测与经验资料对话互动、归纳分析与演绎分析交互验证中认识、把握协作学习投入的本质规律。
社会认知互动的多维刻画-(协作学习投入理论建构与实践探索) 目录
**部分 协作学习投入的研究基础
**章 协作学习投入研究基础
**节 协作学习投入问题提出
第二节 协作学习投入研究的理论基础
第三节 协作学习投入的基本内涵
本章小结
第二章 协作学习投入分析框架
**节 协作学习投入分析框架建立的原则
第二节 协作学习投入分析框架的基本维度
第三节 协作学习投入维度的观测指标
本章小结
第三章 协作学习投入研究方法
**节 协作学习投入研究方法的挑战
第二节 协作学习投入研究方法的价值诉求
第三节 协作学习投入研究方法概述
本章小结
第二部分 协作学习投入的动态分析
第四章 问卷经验取样法
**节 学习投入动态取样的诉求
第二节 基于经验取样的投入分析
本章小结
第五章 基于经验取样的投入分析
**节 研究背景与思路
第二节 研究基本过程
第三节 数据分析与讨论
本章小结
第六章 多模态交互分析法
**节 多模态交互分析的诉求
第二节 多模态交互分析的内涵与框架
第三节 面向协作学习投入的多模态交互分析方法
本章小结
第七章 基于多模态交互信息的协作学习投入分析
**节 多模态信息融合分析的方法
第二节 协作学习投入分析的研究设计
第三节 基于多模态交互信息的协作知识建构投入分析
第四节 总结与后续研究展望
本章小结
第八章 面向协作知识建构会话的观点挖掘
**节 面向协作知识建构的会话分析与观点挖掘
第二节 协作知识建构会话观点挖掘的理论基础
第三节 协作知识建构会话观点挖掘的基本框架
本章小结
第九章 基于观点挖掘的协作知识建构认知投入分析
**节 协作知识建构观点挖掘的案例概述
第二节 协作知识建构观点挖掘的数据分析
第三节 研究结论与展望
本章小结
第三部分 协作学习投入的表征研究
第十章 行为参与模式分析的理论框架
**节 行为参与分析的含义与价值
第二节 行为参与模式分析框架
第三节 行为参与模式分析方法
本章小结
第十一章 行为参与模式分析应用研究
**节 协作编辑行为模式研究设计
第二节 协作编辑的行为参与模式描述
第三节 协作编辑行为参与模式差异分析
第四节 总结与后续研究展望
本章小结
第十二章 社会认知网络分析的理论框架
**节 社会认知网络分析的内涵与价值
第二节 社会认知网络分析的基本框架
第三节 社会认知网络分析的基本思路
本章小结
第十三章 基于社会认知网络的协同观点论证分析
**节 基于社会认知网络的协同论证分析
第二节 协同观点论证分析结果
本章小结
第四部分 协作学习投入前沿应用
第十四章 协作学习投入影响因素建模
**节 学习投入影响因素分析的价值
第二节 个体与社会性投入影响因素分析流程
第三节 个体与社会性投入影响因素分析案例
本章小结
第十五章 协作学习投入的智能分析
**节 协作学习投入智能分析内涵与价值
第二节 协作学习投入智能分析流程
第三节 协作学习投入智能分析案例
本章小结
第十六章 协作学习投入度评价
**节 协作学习投入度评价的意义
第二节 协作学习投入度评价方法
第三节 协作学习投入度评价的研究案例
本章小结
参考文献
**章 协作学习投入研究基础
**节 协作学习投入问题提出
第二节 协作学习投入研究的理论基础
第三节 协作学习投入的基本内涵
本章小结
第二章 协作学习投入分析框架
**节 协作学习投入分析框架建立的原则
第二节 协作学习投入分析框架的基本维度
第三节 协作学习投入维度的观测指标
本章小结
第三章 协作学习投入研究方法
**节 协作学习投入研究方法的挑战
第二节 协作学习投入研究方法的价值诉求
第三节 协作学习投入研究方法概述
本章小结
第二部分 协作学习投入的动态分析
第四章 问卷经验取样法
**节 学习投入动态取样的诉求
第二节 基于经验取样的投入分析
本章小结
第五章 基于经验取样的投入分析
**节 研究背景与思路
第二节 研究基本过程
第三节 数据分析与讨论
本章小结
第六章 多模态交互分析法
**节 多模态交互分析的诉求
第二节 多模态交互分析的内涵与框架
第三节 面向协作学习投入的多模态交互分析方法
本章小结
第七章 基于多模态交互信息的协作学习投入分析
**节 多模态信息融合分析的方法
第二节 协作学习投入分析的研究设计
第三节 基于多模态交互信息的协作知识建构投入分析
第四节 总结与后续研究展望
本章小结
第八章 面向协作知识建构会话的观点挖掘
**节 面向协作知识建构的会话分析与观点挖掘
第二节 协作知识建构会话观点挖掘的理论基础
第三节 协作知识建构会话观点挖掘的基本框架
本章小结
第九章 基于观点挖掘的协作知识建构认知投入分析
**节 协作知识建构观点挖掘的案例概述
第二节 协作知识建构观点挖掘的数据分析
第三节 研究结论与展望
本章小结
第三部分 协作学习投入的表征研究
第十章 行为参与模式分析的理论框架
**节 行为参与分析的含义与价值
第二节 行为参与模式分析框架
第三节 行为参与模式分析方法
本章小结
第十一章 行为参与模式分析应用研究
**节 协作编辑行为模式研究设计
第二节 协作编辑的行为参与模式描述
第三节 协作编辑行为参与模式差异分析
第四节 总结与后续研究展望
本章小结
第十二章 社会认知网络分析的理论框架
**节 社会认知网络分析的内涵与价值
第二节 社会认知网络分析的基本框架
第三节 社会认知网络分析的基本思路
本章小结
第十三章 基于社会认知网络的协同观点论证分析
**节 基于社会认知网络的协同论证分析
第二节 协同观点论证分析结果
本章小结
第四部分 协作学习投入前沿应用
第十四章 协作学习投入影响因素建模
**节 学习投入影响因素分析的价值
第二节 个体与社会性投入影响因素分析流程
第三节 个体与社会性投入影响因素分析案例
本章小结
第十五章 协作学习投入的智能分析
**节 协作学习投入智能分析内涵与价值
第二节 协作学习投入智能分析流程
第三节 协作学习投入智能分析案例
本章小结
第十六章 协作学习投入度评价
**节 协作学习投入度评价的意义
第二节 协作学习投入度评价方法
第三节 协作学习投入度评价的研究案例
本章小结
参考文献
展开全部
社会认知互动的多维刻画-(协作学习投入理论建构与实践探索) 作者简介
马志强，江南大学教授，江苏省社科优青，国家公派留学访问学者。现为江苏省哲学社会科学重点研究基地“互联网＋教育”研究中心副主任，主要从事计算机支持的协作学习、学习分析与评价研究工作，主持国家社会科学基金、教育部哲学社会科学后期资助等国家、省部级项目六项，在SSCI、CSSCI权威期刊发表论文六十余篇，出版学术著作两部，获得江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省教育科学优秀成果一等奖等省部级科研奖励三项，现为教育部高校教育技术专业教学指导分委员会工作秘书、中国教育技术协会人工智能委员会委员，江苏省教育信息化“十四五”规划专家组成员，并为IRRODL等十余本国内外期刊审稿人。
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