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培养匠心的学前教育模式

作者：李炳全，张笑春，张旭东著

出版社：吉林大学出版社出版时间：2021-09-01

开本： 24cm 页数： 260页

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版权信息
内容简介
目录

培养匠心的学前教育模式版权信息

ISBN：9787569290912
条形码：9787569290912 ; 978-7-5692-9091-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

培养匠心的学前教育模式内容简介

本书共包括六部分内容: 导论部分主要介绍本书的写作背景、缘由、目的、意义和基本框架 ; **章主要阐述匠心的概念、结构等基本理论问题 ; 第二章主要阐述在学前阶段培养匠心的重要性、必要性及其原因, 以及“三岁看大, 七岁看老”的意蕴分析 ; 第三章主要从学前教育的基本特点与匠心培养的关系, 匠心培养的学前教育内容和途径、方法进行论述 ; 第四章主要论述匠心培养的中国文化故事教育模式 ; 第五章主要探讨匠心培养的学前艺术教育模式。

培养匠心的学前教育模式目录

导论
**节研究背景
第二节研究目的
第三节研究意义
第四节研究的总体框架和基本内容
**章匠心
**节匠心的概念
第二节匠心人格特征的人物分析法分析
第三节匠心的特征
第二章学前期是培养匠心的关键期
**节学前期对人的发展和匠心培养的重要性
第二节儿童观的启示
第三节心理发展理论对学前教育的启示
第四节 “三岁看大，七岁看老”的意蕴分析
第三章匠心培养的学前教育模式
**节学前教育的基本特点与匠心培养
第二节教什么：培养匠心的学前教育内容
第三节培养匠心的学前教育的有效途径
第四章学前中华文化故事教育模式
**节中华文化故事是中国学前教育的重要内容和途径
第二节中华文化故事中的中华积极文化心理和匠心蕴含
第三节中华文化故事与学前儿童心理的契合性
第四节中华文化故事的学前教育价值
第五节对学前儿童开展中国文化故事教育的路径和方法
第五章培养匠心的学前艺术教育模式
**节精神性或心理性是艺术作品之魂
第二节培养学前儿童匠心的音乐教育模式
第三节培养学前儿童匠心的儿歌教育
第四节培养学前儿童匠心的舞蹈教育模式
参考文献

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