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精神科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材)

作者：井霖源张渝成

出版社：中国医药科技出版社出版时间：2021-12-01

开本： 16开 页数： 196

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

精神科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材) 版权信息

ISBN：9787521429305
条形码：9787521429305 ; 978-7-5214-2930-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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精神科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材) 内容简介

教材在“三基五性”原则上，体现护理学一级学科学术思想，紧扣护理学教育改革精神，立足国内，面向靠前，培养高素质、高质量、合格高职高专护理人才，紧密对接执业护士资格考试。体现护理学一级学科学术思想，紧扣护理学教育改革精神，立足国内，面向靠前，培养高素质、高质量、合格高职高专护理人才。教材紧密对接执业护士资格考试。具体内容方面：章第二节精神科护理发展简史，增加介绍精神医学发展简史和中医精神病学发展史，第二章第三节增加常见精神障碍综合征，第三章增加精神科整体护理一节。整合优化精神分裂症的护理、心境障碍的护理等各论的近期新内容。

精神科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材) 目录

**章绪论 **节精神科护理的概念与主要任务第二节精神科护理的发展简史第三节现代精神科护理工作的内容与要求第二章精神疾病的基本知识 **节精神疾病的病因学一、生物学因素二、心理社会因素第二节精神疾病的诊断分类学第三节精神疾病的症状学一、感知觉障碍二、思维障碍三、注意障碍四、记忆障碍五、智能障碍六、定向力障碍七、意识障碍八、自知力九、情感障碍十、意志障碍十一、精神疾病综合征第三章精神科护理技能 **节治疗性护患(家属)关系的建立一、建立治疗性护患(家属)关系的要求二、建立治疗性护患(家属)关系的过程三、建立治疗性护患(家属)关系的技巧——治疗性沟通四、影响建立治疗性护患关系的相关因素第二节精神疾病的护理观察与记录一、护理观察二、护理记录第三节精神科康复训练护理一、精神疾病各治疗期的康复措施二、精神疾病的康复步骤三、精神康复的基本内容第四节精神科患者的组织与管理一、开放式管理二、封闭式管理三、精神科的分级管理四、精神科病房相关制度及护理常规第五节精神科专科监护技能一、暴力行为的防范与护理二、行为的防范与护理三、出走行为的防范与护理四、噎食及吞食异物的防范与护理五、木僵患者的护理六、精神科安全护理第四章器质性精神障碍患者的护理 **节器质性精神障碍的常见综合征一、谵妄二、痴呆

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