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久野教学法:小熊会全脑思维游戏数字游戏(4-5岁)

作者：(日)久野泰可

出版社：南海出版公司出版时间：2021-09-01

开本： 16开 页数： 64

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

久野教学法:小熊会全脑思维游戏数字游戏(4-5岁) 版权信息

ISBN：9787544286374
条形码：9787544286374 ; 978-7-5442-8637-4
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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智力/游戏

久野教学法:小熊会全脑思维游戏数字游戏(4-5岁) 本书特色

抓住“数学思维全面成长期”，紧贴幼儿期6大基础教育(数字、图形、空间、比较、语言、生活)，促进数学思维全脑开发，还原生活场景，发现学习乐趣

久野教学法:小熊会全脑思维游戏数字游戏(4-5岁) 内容简介

本书在学习写数字之前，通过日常生活中涉及的数量，让孩子理解数字的含义。将生活实际用图画和故事的形式呈现出来，激发孩子学习兴趣，让孩子掌握小学阶段加减乘除学习的基础思考方法。丰富的生活场景和故事情节，让孩子在看图画和听故事的过程中提升理解力和思考力。

久野教学法:小熊会全脑思维游戏数字游戏(4-5岁) 目录

数一数①（同一事物的数量）数一数②（同一事物的数量）数一数③（同一事物的数量）数一数④（同一事物的数量比较）数一数⑤（同一事物的数量比较）数一数⑥（同一事物的数量比较）数一数⑦（分类计数）数一数⑧（分类计数）数一数⑨（分类计数）数一数⑩（分类计数）几和几①（5的构成）几和几②（5的构成）几和几③（7的构成）数字故事1—①（数字的听写·数的构成）数字故事1—②（数的构成·分类计数）数字故事1—③（数字的听写·分类计数）数字故事1—④（位置·数字的听写-认钟表）比一比①（一对一）比一比②（一对一）比一比⑧（数量的多少）比一比④（数量的多少）比一比⑤（数量的多少）比一比⑥（数量的多少）找一找①（找到相同的数量）找一找②（找到相同的数量）找一找③（找到相同的数量）分一分①（数的等分）分一分②（数的等分）分一分③（数的等分）数量分组①（包含除法）数量分组②（包含除法）数量分组③（包含除法-数量组合）数字故事2—①（数量的多少·包含除法）数字故事2—②（数量的多少·包含除法）数字故事2—③（找到相同的数量·数的等分）数字故事2—④（找到相同的数量·数的等分）几和几④（构成7的3个数字）几和几⑤（2种数量的构成）几和几⑥（3种数量的构成）几和几⑦（10的构成）几和几⑧（10的构成）加一加，减一减①（数量的增减·数字的听写）加一加，减一减②（数量的增减·数字的听写）加一加，减一减③（数量的增减）加一加，减一减④（数量的增减）数量的变换①（相同数量的数的变换）数量的变换②（不同数量的数的变换）数量的变换③（黑色和红色棋子的数量）几个分成几份①（一对多）几个分成几份②（一对多）几个分成几份③（一对多·包含除法）跷跷板①（平衡·一对多的应用）跷跷板②（平衡·一对多的应用）跷跷板⑧（平衡·一对多的应用）交换①（交换·一对多的应用）交换②（交换·一对多的应用）数字故事3—①（排序·数的等分、构成）数字故事3—②（数量的增减·一对多）数字故事3—③（数的合成、变换、分配）数字故事3—④（一对多·一对一）答案

展开全部

久野教学法:小熊会全脑思维游戏数字游戏(4-5岁) 作者简介

［日］久野泰可日本幼儿教育实践研究所（小熊会）法人代表。以“幼小一贯”教育为目标，即让学前学科基础教育和小学开始的学科专业教育具有连贯性，能够相互衔接。除了参与日常教育工作外，还在外发表诸多教育演讲。总结其近半个世纪的教学实践经验，出版了“一个人也能特训”系列丛书100册，并开发了大量教学用具。根据幼儿发育的阶段性特点，开发了“久野教学法”。现在该教学法不仅在日本的幼儿园中得以推广，在中国、韩国、越南、印度、孟加拉国等国的幼儿园、辅导班中也初见成效。

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