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青少年性格养成与发展
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青少年性格养成与发展

作者：王菲著
出版社：南京出版社出版时间：2022-03-01
开本： 16开 页数： 218
本类榜单：保健/心理健康销量榜
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青少年性格养成与发展 版权信息

  • ISBN：9787553334233
  • 条形码：9787553334233 ; 978-7-5533-3423-3
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    保健/心理健康
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    女性/儿童

青少年性格养成与发展 本书特色

青春自有少年模样，青少年正处于性格形成与发展的关键时期，性格中有不足，亦有闪光点。 性格决定命运，成长的路上难免迷茫，《青少年性格养成与发展》深入浅出地解析性格的多个层面，帮你了解自己的性格，分析自己的性格，教你去粗取精、完善性格，助你健康成长！

青少年性格养成与发展 内容简介

　　什么是九型人格？　　你了解自己性格的不足和闪光点吗？　　《青少年性格养成与发展》为你揭开性格的秘密，解析性格的影响因素，帮你了解性格、认识性格、完善性格。　　性格是多样的、有趣的。翻开该书，随该书探索性格的色彩秘密，了解九型人格，探寻不同颜色与性格之间千丝万缕的联系，掌握不同人格类型的优缺点。　　青少年的性格是生动的、可爱的。跟随该书，进一步认识你自己的性格，改善不足，发现性格的闪光点，认识不一样的你：突破自我、告别内向的你；热情外向、处事有度的你；朝气蓬勃、积极向上的你；健康阳光、向阳而生的你。　　《青少年性格养成与发展》结构完整，内容丰富翔实，观点深入浅出，语言通俗易懂。书中特别设置“畅所欲言”“性格密码”两个版块，与青少年娓娓道来，让青少年了解更丰富多彩的性格知识。该书将引导青少年一起探秘性格，帮助青少年完善性格，助力青少年健康成长。

青少年性格养成与发展 目录

**章 揭开性格的秘密
是什么影响了你的性格
你是内向型性格还是外向型性格
你的言行举止体现了你的性格
成功人生，从性格养成开始

第二章 颜色也能体现性格
红色：积极主动的热情少年
橙色：待人友善的温暖少年
黄色：好奇心强的风趣少年
绿色：乐观向上的开朗少年
蓝色：含蓄内敛的理性少年
紫色：情感丰富的感性少年

第三章 了解九型人格，养成良好性格
什么是九型人格
九型人格与性格的关系
完美型——放轻松，允许自己和他人出错
助人型——学会爱自己，关心自己的感受
……
第四章 意气风发，突破自我，告别内向
第五章 青春热血，外向虽好，也要适度
第六章 朝气蓬勃，在个人修养上优化性格
第七章 健康成长，在待人处事中完善性格
参考文献
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青少年性格养成与发展 节选

　　有这样一个故事：在每年的11月下旬或者12月上旬，纽约洛克菲勒中心广场上都会举行一次圣诞树点灯仪式，这一仪式也被视为当地正式进入新年节日季的标志。而每年被点缀以各种灯光的圣诞树，都是从全美各个州成千上万棵杉树中精心挑选的。 有一年，一位画家带领着自己的学生前来参观圣诞树点灯仪式，看到广场中心美丽又璀璨的圣诞树，画家的心被深深地触动了，“实在是太美了！”画家忍不住赞叹起来。 画家的学生中，有一位已婚的中年女性，她看到画家如此痴迷于这棵圣诞树，忍不住提问：“老师，您是不是认为，这棵树原本就是这么完美、宛如艺术品呢？”画家不假思索地点点头：“当然，这可是经过千挑万选才被选中的！” 然而女学生摇了摇头：“不是的，就算树长得再好，也难免会有些地方缺枝少叶，这是每棵树都难免的缺陷。我的爱人就是护理这棵圣诞树的木工，他用其他的枝叶给这棵树做了修饰，这才使得这棵圣诞树能够像现在这么完美。” 的确，就像是这棵圣诞树一样，世界上的每一个人都会有自己性格上的缺失，有自己的不完美，但是这种缺失是可以通过自己的努力加以弥补的。通过弥补，人们可以修正自身性格中的劣势，养成自己原来所不具备的性格优势，改变自己的性格，从而走向成功。 从古至今，无论是中国还是其他国家，都不乏通过自身努力来改变自己的性格并*终获得成功的名人。比如晚清时期的民族英雄林则徐，他原本性格急躁，容易冲动，这样的性格不仅使他在做事情时缺乏审慎考虑，容易犯错，而且容易得罪身边的人。为了改掉自己急躁的性格，林则徐在自己的住处比较醒目的地方挂了一块自己亲手书写的“制怒”匾额，时刻提醒自己克制住自己的不良性格，久而久之，他便养成了谦逊谨慎、温和待人的良好性格，在这种性格的影响下，他在为人处事等方面都广受世人褒扬。 与林则徐同时代的晚清名臣曾国藩，同样是依靠良好性格获得成功的典型人物。 曾国藩原本性格偏向于刚猛、倔强，这种性格使得清廷高层在对其大加启用的同时，也多有防范。意识到自己性格上的弱点之后，曾国藩开始转变自己的性格，他逐渐变得温厚、宽容，少了很多锐气，变得宽厚温和、刚柔相济，这使得他能够在晚清复杂的政治局势中收获很多人的信赖与支持。 还有美国的科学家本杰明·富兰克林，他在年轻时性格主观傲慢，因此惹来很多非议。经过反思，富兰克林认识到了自己性格上的缺陷，决定改变自己的性格。他给自己制订了一份性格修养计划，通过长年累月的自我克制和修正，终于养成了包括果断、勤勉、稳重、谦逊等在内的诸多良好性格，而这些良好的性格都为他后来成为举世闻名的政治家、物理学家以及社会活动家奠定了不可或缺的基础。 类似的例子还有美国前总统亚伯拉罕·林肯，他出生于1809年，来自一个贫苦的家庭。可能他的父母在他出生的时候也从没有想过未来的林肯能够成为一位伟大的政治家，成为一名对美国历史有着重要贡献的总统。 穷人的孩子早当家，年幼时的林肯早早地就开始帮助家里做农活。家境的贫寒让他只接触了短暂几个月的学校生活，这也让他的性格里多了几分内向羞怯，少了几分开朗风趣。众所周知，想要成为一名政治家，除了有丰富的学问外，还要有将学问转化为语言并且与各种各样的社会人士谈笑风生的口才。显然，年少的林肯并不具备这其中的任何一种特质。 幸运的是，林肯的家庭为他的性格养成创造了良好的环境。林肯童年时期的家庭生活相当和睦，这就使得林肯获得了健康的心理状态。同时，和睦的家庭环境给予了林肯更多的时间和空间去观察外界’的事物，去理解和捕捉生活现象中的细节，从而提升了他对外界的感知能力。 此外，林肯对于自身的要求，也相当之高。尽管学业未能继续，但是林肯阅读了大量的书籍,甚至不惜以劳力来换取书籍和报刊的阅读机会。通过庞大的阅读量，林肯积累起了法律、历史、文学、数学等方面的大量知识。 ……

青少年性格养成与发展 作者简介

王菲，中国陶行知研究会女学生专业委员会理事，珠海知识女性联合会副会长。作者坚持教育以人为本的理念，主张关注青少年个体差异，发展个性化教育，为每一个学生提供适合的教育，对青少年性格培养和发展，有着丰富的实践经验。

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