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计算机教材

C语言程序设计

作者：李学刚，戴白刃编著

出版社：高等教育出版社出版时间：2021-07-01

开本： 26cm 页数： 266页

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版权信息
内容简介
目录

C语言程序设计版权信息

ISBN：9787040559811
条形码：9787040559811 ; 978-7-04-055981-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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计算机教材

C语言程序设计内容简介

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版《C语言程序设计（第2版）》的修订版，是国家职业教育软件技术专业教学资源库建设项目“C语言程序设计”课程的配套教材。全书共分9个单元，内容包括：C语言的函数及其结构、数据描述、数据操作、选择结构、循环结构、数组、指针、结构体、文件操作。本书以函数（模块）为主线贯穿始终，便于学生掌握模块化程序设计思想；按理论与实践一体化的教学方式编写，各节均设计有多个“示例““例题““课堂实践“和“同步训练“环节，可采用边理论教学、边实践训练的方式进行教学。本书按节配备了“同步训练”，按单元配备了“拓展训练”“单元测验”和“课程测验”，其中均包括单项选择题、知识填空题、程序填空题、程序阅读题和程序设计题5种题型，用以巩固和提高学生对知识点的理解和掌握。学生可在智慧职教平台上的《C语言程序设计》课程中进行在线测验。本书提供了丰富的教学资源，包括微课视频、教学课件、动画演示、拓展知识、常见问题和经验技巧。这些资源可通过扫描书上的二维码在线观看、学习，也可登录智慧职教（www.icve.com.cn）平台，在“C语言程序设计“课程页面观看、学习、下载。本书可作为高等职业院校电子信息类专业C语言程序设计课程的教材，也可作为C语言程序设计学习者的参考书。

C语言程序设计目录

单元1 C语言程序与函数学习目标 1.1 C语言程序开发过程 1.1.1 C语言名称的由来 1.1.2 C语言的特点 1.1.3 程序开发过程 1.1.4 Visual C++上机步骤同步训练1-1 1.2 函数及其结构 1.2.1 语句 1.2.2 标识符 1.2.3 函数定义 1.2.4 函数调用及函数声明 1.2.5 主函数的结构 1.2.6 注释同步训练1-2 单元2 数据描述学习目标 2.1 常量 2.1.1 整型常量及其表示 2.1.2 实型常量及其表示 2.1.3 字符型常量及其表示 2.1.4 字符串常量及其表示 2.1.5 符号常量同步训练2-1 2.2 变量 2.2.1 变量的定义 2.2.2 整型变量 2.2.3 实型变量 2.2.4 字符型变量 2.2.5 动态变量 2.2.6 静态变量 2.2.7 外部变量同步训练2-2 单元3 数据操作学习目标 3.1 运算符和表达式 3.1.1 运算符和表达式的概念 3.1.2 算术运算 3.1.3 赋值运算 3.1.4 自反算术赋值运算 3.1.5 自加和自减运算 3.1.6 逗号运算 3.1.7 强制类型转换 3.1.8 求存储长度同步训练3-1 3.2 数据的输入和输出 3.2.1 格式化输出函数 3.2.2 格式化输入函数 3.2.3 字符输出函数 3.2.4 字符输入函数同步训练3-2 3.3 应用实例单元4 选择结构学习目标 4.1 算法及其表示 4.1.1 算法及其特性 4.1.2 算法的表示 4.1.3 程序的3种基本结构同步训练4-1 4.2 条件判断表达式 4.2.1 关系表达式 4.2.2 逻辑表达式 4.2.3 用C语言表达实际问题同步训练4-2 4.3 if选择结构 4.3.1 不平衡if语句 4.3.2 if…else语句 4.3.3 if…else if语句同步训练4-3 4.4 switch选择结构 4.4.1 switch语句 4.4.2 break语句同步训练4-4 4.5 应用实例单元5 循环结构学习目标 5.1 while与do…while循环结构 5.1.1 while语句 5.1.2 do…while语句同步训练5-1 5.2 for循环结构 5.2.1 for语句 5.2.2 continue语句 5.2.3 循环嵌套同步训练5-2 5.3 函数的递归调用 5.3.1 递归概述 5.3.2 举例同步训练5-3 5.4 应用实例单元6 数组学习目标 6.1 数组及数组作为函数参数 6.1.1 数组的定义 6.1.2 数组的存储 6.1.3 数组的初始化 6.1.4 数组元素的引用 6.1.5 数组作为函数参数同步训练6-1 6.2 字符串处理 6.2.1 字符串的输入输出 6.2.2 字符串处理函数同步训练6-2 6.3 应用实例单元7 指针学习目标 7.1 指针变量 7.1.1 地址与指针变量 7.1.2 指针变量的定义和使用 7.1.3 指针作为函数参数同步训练7-1 7.2 指针与数组 7.2.1 指针运算 7.2.2 数组元素的表示 7.2.3 字符串的指针表示同步训练7-2 7.3 指针与函数 7.3.1 函数指针 7.3.2 指针型函数同步训练7-3 7.4 应川实例单元8 结构体学习目标 8.1 结构体类型 8.1.1 结构体类型定义 8.1.2 类型标识符的别名同步训练8-1 8.2 结构体变镀 8.2.1 结构体变量的定义 8.2.2 结构体变量的初始化 8.2.3 结构体变量成员的引用 8.2.4 结构体类型数据的输入同步训练8-2 8.3 结构体与函数 8.3.1 结构体类型数据作为函数参数 8.3.2 结构体类型函数同步训练8-3 8.4 应用实例单元9 文件操作学习目标 9.1 文件及其打开与关闭 9.1.1 文件的分类 9.1.2 缓冲文件系统（标准I/O） 9.1.3 文件（FILE）类型指针 9.1.4 文件的打开与关闭同步训练9-1 9.2 文件的顺序读写 9.2.1 读写一个字符 9.2.2 读写一个字符串 9.2.3 格式化读写函数 9.2.4 数据块读写函数同步训练9-2 9.3 文件的随机滇写 9.3.1 改变位置指针的当前位置 9.3.2 取得位置指针的当前位置 9.3.3 使位置指针返回到文件头同步训练9-3 9.4 应用实例附录A C语言关键字附录B 常用字符与ASCII代码对照表附录C 运算符优先级别和结合方向附录D C语言库函数参考文献

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