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婴幼儿教育原理 版权信息
- ISBN：9787542876188
- 条形码：9787542876188 ; 978-7-5428-7618-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
婴幼儿教育原理 本书特色
早期教育专业可以说是我国一个新兴的专业，其价值与重要性正日益凸显。但我国目前关于婴幼儿早期教育原理方面的研究还相当贫乏，本书不失为对这一领域的积极探索，回应了我国早期教育快速发展对专业人才培养的呼声。《婴幼儿教育原理》书稿中引用了大量详实的 外理论研究与政策，同时结合了很多一线教师的案例，编写团队在广泛收集、研究 外婴幼儿早期教育的资料搜集方面做了充分的功课。
婴幼儿教育原理 内容简介
《婴幼儿教育原理》是为满足0—3岁婴幼儿早期教育一线师资培养的需要而编写的教材。全书共有七章，分别从早期教育的认识起点，婴幼儿全面发展教育，早期教育的基本要素，早教机构与家庭、社区，早教课程与教育指导，早期教育教师，早期教育系统等方面对早期教育展开了详细的论述。本书初步构建形成了反映我国0—3岁婴幼儿早期教育研究和实践探索的全局视野，体现了0—3岁婴幼儿早期教育的基本概念、基础知识、基本理论及内在逻辑，能够在一定程度上弥补我国早期教育领域理论研究匮乏的现状。
婴幼儿教育原理 目录
1 **章 婴幼儿早期教育认识的起点
1 **节?? 教育概述
17 第二节?? 早期教育及其价值取向
27 第二章 婴幼儿全面发展教育
27 **节?? 婴幼儿全面发展教育
34 第二节?? 全面发展教育与儿童早期综合发展
44 第三章 婴幼儿早期教育的基本要素
44 **节?? 儿童观及婴幼儿发展
56 第二节?? 养育者和保教人员
59 第三节?? 早期教育的内容与环境
72 第四章 早期教育机构与家庭、社区
72 **节?? 早期教育机构概述
84 第二节?? 早期教育机构与家庭、社区
91 第五章 婴幼儿早教课程与教育指导
91 **节?? 婴幼儿早期教育课程概述
99 第二节?? 支持婴幼儿综合发展的课程
107 第三节?? 支持婴幼儿个体发展需求的课程
113 第四节?? 婴幼儿亲职教育及其课程
126 第六章 婴幼儿早期教育教师
126 **节?? 早期教育教师的专业性
135 第二节?? 早期教育教师的专业素质
144 第三节?? 早期教育教师的专业成长
162 第七章 婴幼儿早期发展服务体系
162 **节?? 早期教育的功能与发展进程
168 第二节?? 婴幼儿发展研究与科学育儿传播
186 第三节?? 婴幼儿照护与教育服务实践探索
195 第四节?? 立足婴幼儿综合发展的公共服务体系建设
205 参考文献
208 后 记
展开全部
婴幼儿教育原理 作者简介
郑健成：福建幼儿师范高等专科学校原校长、教授，国家特约教育督导员,教育部“国培计划”专家,全国普通高校师范类专业认证专家。长期从事学前儿童发展与教育、学前教师教育的实践研究，参与和主持省级教育科学规划课题以上研究项目至今已有二十多项，发表学术论文30余篇，独立编著或参与编写专业书籍、教材15本余本。所引领的学前教育专业入选教育部“卓越教师培养计划改革项目”，主持的“学前教育研究”课程入选精品资源共享课程。 梁金晶，福建幼儿师范高等专科学校海西宝贝早教中心原主任，省级学科教学带头人、高级健康指导师。从事儿童早期教育工作二十五年，长期致力于省级课题研究，在0—6岁早期教育、早期阅读指导、亲子关系的咨询与辅导工作、亲子教师培训等方面进行积极深入的实践探索。
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