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中公版2022事业单位公开招聘分类考试专用教材-职业能力倾向测验(B类)(全新升级)

作者：李永新

出版社：人民日报出版社出版时间：2022-01-01

开本：其他页数： 294

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

中公版2022事业单位公开招聘分类考试专用教材-职业能力倾向测验(B类)(全新升级) 版权信息

ISBN：9787511531933
条形码：9787511531933 ; 978-7-5115-3193-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试

中公版2022事业单位公开招聘分类考试专用教材-职业能力倾向测验(B类)(全新升级) 本书特色

刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准《中公版·2022事业单位公开招聘分类考试专用教材：职业能力倾向测验（B类）（全新升级）》具有如下特色： 1.量身定制内容。在本书编写过程中，中公教育事业单位考试编研团队对历年真题进行深入分析，针对事业单位分类考试中职业能力倾向测验（B类）真题的特点设置题型版块，讲解特色考点。 2.深度分析考情。本书正文开篇设置了“事业单位分类考试职业能力倾向测验（B类）考情分析”版块，介绍了事业单位分类统考的基本情况，通过精选真题深度分析了职业能力倾向测验（B类）的具体考情，并据此解读了考查能力和备考方向。 3.覆盖核心考点，精讲作答技巧。本书归纳了不同题型的核心考点，并围绕考点精讲作答技巧。

中公版2022事业单位公开招聘分类考试专用教材-职业能力倾向测验(B类)(全新升级) 内容简介

《中公版·2022事业单位公开招聘分类考试专用教材：职业能力倾向测验（B类）（全新升级）》严格依据事业单位分类考试职业能力倾向测验（B类）考试真题编写而成。本书涵盖了职业能力倾向测验部分的所有题型，包括言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析和常识判断五大部分。在本书正文的开始设置了考情分析，并配有新真题，书中设置了“点拨”“干货补给站”版块，及时对真题难点进行点拨，对重点知识进行扩展补充。在知识点呈现形式上，图表结合，便于考生更快速、直观地记住重要知识点，且本书采用双色印刷，不仅美观，而且重点突出，便于识记。

中公版2022事业单位公开招聘分类考试专用教材-职业能力倾向测验(B类)(全新升级) 目录

事业单位分类考试职业能力倾向测验（B类）考情分析
**篇
**章选词填空（）
**节分析题干（）
第二节辨析词语（）
第二章语句表达（）
**节语序排列（）
第二节句子填空（）
第三章阅读理解（）
**节主旨观点题（）
第二节细节判断题（）
第三节词句理解题（）
第四节推断下文题（）
第五节标题添加题（）
**章数学运算
**节基础知识
第二节考查题型
第三节技巧方法
第二章资料分析
**节资料分析作答步骤
第二节资料分析核心考点
**章图形推理（）
**节图形构成（）
第二节几何性质（）
第三节图形转化（）
第四节空间图形及其他形式图形推理（）
第二章逻辑判断（）
**节必然性推理（）
第二节可能性推理（）
第三章定义判断（）
**节题型分类介绍（）
第二节定义特征分析（）
第三节定义特征归纳（）
第四章类比推理（）
**节类比推理考点精讲（）
第二节类比推理实战技巧（）
**章综合分析考点梳理
第二章综合分析解题方法
**章政治（）
第二节民法
第三节刑法
第四节行政法
第五节诉讼法
第六节新法速递
第三章人文与历史
**节中国人文常识
第二节外国人文常识
**节科技常识（）
**节自然地理
第二节中国地理
第三节世界地理

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中公版2022事业单位公开招聘分类考试专用教材-职业能力倾向测验(B类)(全新升级) 节选

　　　　事业单位分类考试职业能力倾向测验（B类）考情分析自2015年3月人社部颁布《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》以来，事业单位公开招聘分类考试的覆盖范围越来越广，报考人数也越来越多。考试每年举行两次，上半年和下半年各一次。基于对专业素养以及岗位职能需要的不同，考试遵循人岗匹配原则，不同岗位考查不同内容。具体分为以下五类：考试类别适用岗位综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位社会科学专技类（B类）主要适用于事业单位社科类专业技术岗位自然科学专技类（C类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位以上五类考试笔试的公共科目均为职业能力倾向测验和综合应用能力。其中，职业能力倾向测验（B类）的题目全部为客观题，考试时限为90分钟，总题量为100道。主要包括言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析、常识判断五大部分。2021年新真题中各部分的题量分布如下图所示。言语理解与表达言语理解与表达在职业能力倾向测验（B类）考试中主要考查选词填空、语句表达和阅读理解三种题型。2021年新真题中各类题型题量如下表所示。题型选词填空语句表达阅读理解数量（道）1055 题型一：选词填空选词填空的出题形式是给出一个文段，将其中一个或若干个词语设空，要求考生选择恰当的一组词语。考查内容以实词和成语为主，近五年，单独考查实词36道，单独考查成语29道，实词+成语综合考查40道。考查形式上一空、两空、三空均有涉及。真题再现在一些城市的流调报告中，相继出现了“只提地点不提人”的信息公布新方式，得到了舆论的高度。在新增确诊病例的流调报告中隐去患者的个人信息，改为以涉及区域和场所信息披露为主，这一做法受到了不少媒体和网民的称赞，“不提人”更显对人的。填入画横线部分恰当的一项是（）。 A关注体谅B认可尊重 C评价关爱D肯定重视解析：**空，由“这一做法受到了不少媒体和网民的称赞”可知，人们对于“只提地点不提人”的信息公布新方式表示认同，所填词语应具有“认同”之意。“关注”“评价”不含“认同”之意，排除A、C。第二空，“尊重”强调敬重并严肃对待。“重视”强调看重。将患者个人信息隐去的做法体现的不仅仅是对人的看重，更体现了对人的尊敬，“尊重”更符合句意，排除D。故本题选B。由上题可知，解答选词填空题，首先需要分析、理清题干，通过题干的语境找到对所填词语有提示作用的信息；然后，分析选项所给词语，辨析出词语的差异，结合题干的语境选出正确答案。因此，解答选词填空题需要具备以下能力——分析题干的能力、辨析词语差异的能力。题型二：语句表达语句表达考查语序排列和句子填空。语序排列题是给出几个打乱顺序的句子，要求考生对其进行排序，近五年考查题量为30道。句子填空题是给出一个文段，将其中一句设空，要求考生选择填入恰当的一句，近五年考查题量为30道。真题再现政治转型的一条规律是：一个国家启动现代政治经济转型之时，如果同时面临的转型任务数量越多，转型之路就会走得越艰难，，比如在领土、边疆、族群、宗教等问题上往往面临着更多挑战。填入画横线部分恰当的一项是（）。 A执政者需要对转型任务有清晰的了解 B大国的转型难题正在于国家的复杂性 C大国往往难以处理好自我与他者的关系 D转型中遇到的问题有时会超出历史经验解析：横线处位于段中，应起到承上启下的作用。文段整句话讲的是政治转型的一条规律，横线处前文指出一个国家转型时如果同时面临的转型任务数量越多，转型之路就会越艰难，后文以“比如”来举例说明国家在领土、边疆、族群、宗教等问题上往往面临着更多挑战。因此横线处所填句子应表达国家在转型上面临的问题比较多、比较杂。B项表述与此一致，当选。A、C、D三项中的“清晰的了解”“自我与他者的关系”“历史经验”文段均未涉及，与后文衔接不当，排除。故本题选B。由上题可知，解答句子填空题，首先需要观察横线所在的位置，确定所填语句应起到的作用；然后分析文段内在逻辑，结合选项所给语句关键信息确定答案。由此可知，解答句子填空题要求考生具备以下能力——对文段的阅读理解能力以及思维判断能力。此外，语句表达的另一类题型——语序排列则对考生提出了更高的要求，需要在具备上述能力的同时，还要有语言组织能力。题型三：阅读理解 2019年下半年职业能力倾向测验（B类）考试中开始考查阅读理解，近三年考查主旨观点题13道，同时涉及细节判断题（2道）、推断下文题（3道）和标题添加题（2道）。另外，词句理解题也是备考事业单位考试时需要掌握的题型。真题再现高速列车作为技术高度集成的高端装备，其设计不仅直观体现出一个国家在材料加工、制造工艺、基础研究和现代管理等方面的水平，也反映着本国的审美观念与文化理念。高速列车外观造型设计是在限定空间和尺度下追求优设计的过程。一方面，设计必须大程度遵循空气动力学原理；另一方面，高速列车的外观造型是反映国家自主知识产权高速技术的形象载体。因此，设计团队既要提升工艺水平，攻克技术难关，也要注意体现外观造型的文化性和独特性，追求审美境界。这段文字意在说明（）。 A列车设计对团队水平的要求越来越高 B高速列车设计应兼具技术和人文特质 C外观造型是高速列车设计的重要部分 D高速列车已成为彰显国家实力的名片解析：文段首先指出高速列车的设计是国家在材料加工等方面的水平体现，也反映着本国的审美观念与文化理念；接着指出高速列车外观造型设计是在限定空间和尺度下追求优设计的过程，并从两方面具体论证；后用“因此”总结，指出设计团队既要提升工艺水平也要追求审美境界。文段为分总结构，意在说明高速列车的设计应兼顾技术和审美两方面。B项概括恰当。A项，“要求越来越高”文段未提及，且文段论述的是“高速列车”，“列车”范围过大，排除。C项，“外观造型”只是文段论述的一个方面，概括不全面，排除。D项，“已成为彰显国家实力的名片”为文段论述的部分内容，非文段重点，排除。故本题选B。由上题可知，解答主旨观点题，需要对文段的行文结构进行梳理，同时结合文段中的关键信息确定文段意在说明的中心。因此，解答主旨观点题需要考生具备以下能力——准确把握行文逻辑、抓取关键信息、理解文字材料内涵的能力。此外，阅读理解的其他题型对考生能力的考查有所侧重，如细节判断题要求考生具备精准把握主要信息及重要细节的能力，词句理解题要求考生具备准确理解关键词句内涵的能力等。具体内容会在正文展开详细讲解。数量分析数量分析主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，以及对各种形式的文字、图表等资料进行综合理解与分析加工的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。数量分析包括数学运算和资料分析两种题型。2021年新真题中各类题型题量如下表所示。类别数学运算资料分析数量（道） 5 10 资料分析的材料类型包括文字型、表格型、图形型、综合型。2021年新真题中的材料类型分布如下表所示：类别文字型表格型图形型综合型数量（篇） 1 1 0 0 题型一：数学运算数学运算的出题形式是题干给出一段表述数字关系的文字，要求考生熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，迅速准确地计算或推出结果。主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。解答此类试题需要了解常考题型，把握技巧方法。根据历年考试情况，题型考查较多的是行程问题、利润问题、排列组合问题、概率问题、工程问题等。技巧方法考查较多的是方程法、代入排除法、十字交叉法等。真题再现1某公司推出4款杯子，分别为陶瓷杯、玻璃杯、木质杯和不锈钢杯，现将4个杯子放进展柜排成一排展示，要求玻璃杯不能放在两端，木质杯和不锈钢杯不能相邻，那么可能会出现多少种排列方式？ A 8B 12 C 16D 20 解析：该题明显为排列组合问题，题干对4个杯子的排列顺序有一定的要求，可使用优限法，先排特殊元素，再排其他元素。一共有4个杯子，要求玻璃杯不能放在两端，木质杯和不锈钢杯不能相邻，可先排这3个杯子，它们的相对位置只能是玻璃杯在木质杯和不锈钢杯中间，有A22=2（种）排列方式。剩下的陶瓷杯可随意放在另外3个杯子形成的4个空中，有4种排列方式。一共有2×4=8（种）排列方式。故本题选A。由上题可知，解答题型明显的数学运算题，首先需要确定题型，判断适用的公式及方法；然后根据公式列式计算。因此解答数学运算题，考生需要熟记各类题型的基本公式及其变形。真题再现2某水站计划向干旱地区送水。已知该水站有载水量为18和25的中、大型水车各若干辆。现将31辆水车全部装满出发，运送总水量不到750，问：多出动了多少辆大型水车？ A 26B 27 C 28D 29 解析：该题没有明显的题型特征，可根据题干给定的数量关系求解。题干涉及的未知量有两个，给出的数量关系也有两个，可设未知数列式求解。设出动了x辆大型水车，则出动中型水车（31－x）辆，其中0≤x≤31。根据运送总水量不到750，可列不等式18（31－x）＋25x＜750，解得x＜27X，x大取27。因此多出动了27辆大型水车。故本题选B。由上题可知，解答题型不明显的数学运算题，首先需要分析题干，查找题干给出的已知条件和隐藏条件；然后，根据找出的等量关系选择适当的方法列式计算。因此解答数学运算题，考生需要灵活使用解题方法。题型二：资料分析资料分析的出题形式一般是题干给出一篇材料，其后带有5个小题，要求从备选项中选出符合题

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