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建筑学工作坊创新导引

建筑学工作坊创新导引

作者:张艳玲
出版社:暨南大学出版社出版时间:2021-12-01
开本: 16开 页数: 204
本类榜单:建筑销量榜
中 图 价:¥50.3(7.2折) 定价  ¥69.8 登录后可看到会员价
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建筑学工作坊创新导引 版权信息

  • ISBN:9787566832535
  • 条形码:9787566832535 ; 978-7-5668-3253-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

建筑学工作坊创新导引 内容简介

本书探索“工作坊”形式的教学实践对于激发学生创新设计思维的作用,全书共八章,章介绍“工作坊”的起源及在世界各地高校应用的概况,第二章介绍暨南大学建筑学工作坊创新教学平台资源,第三章介绍工作坊对学员的培训和创新思维探索的方法,第四章介绍工作坊的运作过程以及需要注意的细节,第五章是总结在工作坊举办过程中需要注意的问题,第六章、第七章、第八章介绍暨南大学建筑学举办的3届工作坊实践活动。

建筑学工作坊创新导引 目录

第1章 工作坊发展简介
1.1 工作坊简介
1.2 建筑学工作坊在全世界
1.3 国外工作坊教学案例
1.4 建筑学工作坊在中国
1.5 建筑学工作坊在暨南大学

第2章 工作坊课题组简介
2.1 课题组核心团队
2.2 课题组嘉宾团队
2.3 工作坊的科研
2.4 工作坊的教学
2.5 工作坊的社会服务
2.6 工作坊的社交平台
2.7 工作坊能

第3章 工作坊的培训与创新
3.1 学生沟通能力的提升
3.2 学生演讲能力的提升
3.3 调研方法的培训
3.4 方案表达技法培训
3.5 工作坊的实践能力培训
3.6 工作坊的思维训练

第4章 工作坊过程简述
4.1 公开招募学员
4.2 学员的培训
4.3 开题
4.4 调研
4.5 初步设计
4.6 中期交流会
4.7 方案深化和成果展示
4.8 布展
4.9 设计方案使用观察阶段
4.10 终期学术交流会

第5章 工作坊操作过程中的问题总结
5.1 我在工作坊中应做什么工作
5.2 工作坊在社区工作的困难
5.3 每个组的选题都能有“成果”吗
5.4 如何解释“工作坊的成果不能体现建筑的高大上”
5.5 工作坊的创新设计思维如何与建筑学专业结合

第6章 “看不见的城市”工作坊
6.1 旺财组
6.2 天后古庙组
6.3 竹梯组
6.4 声音组
6.5 板车组

第7章 “竹丝岗社区营造”工作坊
7.1 非椅组
7.2 百变木箱组
7.3 MIXBOX组
7.4 垃圾桶先生组
7.5 隐形设计组

第8章 “竹丝岗公众参与”工作坊
8.1 秘密花园组
8.2 银发世界组
8.3 家外家组
8.4 街道芭蕾组
8.5 种植组

致谢
参考文献
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建筑学工作坊创新导引 作者简介

张艳玲,暨南大学力学与建筑工程学院教师,博士毕业于华南理工大学建筑学专业,主要从事城市和乡村公共空间的营造、传统村落文化保护的科研工作,取得一定的科研成果;获得省级科研项目2项,省级产学研项目1项,广州市级科研项目2项,出版专著 1部,发表科研论文 10篇;主持校级教改项目4项,在教学上取得一定的成果,发表教学论文1篇,2021年获得校级教学成果奖二等奖。

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