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数学动动手:给小学生的数学实验(3) 版权信息
- ISBN：9787570523450
- 条形码：9787570523450 ; 978-7-5705-2345-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
数学动动手:给小学生的数学实验(3) 本书特色
本书是围绕小学数学实验展开设计，具有“数学好玩，玩有所得”的特点，注重小学生动手操作数学实验的能力。
数学动动手:给小学生的数学实验(3) 内容简介
本系列图书的读者对象主要是小学三至六年级学生，这个年龄段的学生具有 “爱玩、求知欲强”的特点，因此本系列图书具有“数学好玩，玩有所得”的特点。本系列图书共①②③三册，每册各20个数学实验。实验内容涵盖小学数学的各个方面并融入了一些现代数学的内容，如拓扑几何等。本选题实验内容包含小学数学的各个方面：数与代数、图形与空间、统计与概率等领域，涉及到代数思维、数量关系、几何关系、数据分析、概率意识、建模推理等数学核心素养，内容丰富。每个实验内容按科学实验的结构编写，由问题驱动，提出猜想、进行实验，在实验中观察、记录，在此基础上提出观点，*后对实验进行回顾，不仅让孩子在玩中学，有数学的提升，更突出培养批判性思维。通过一个个的实验给孩子们一个科学研究的启蒙，注重动手能力。
数学动动手:给小学生的数学实验(3) 作者简介
罗永军，正高级教师，浙江省级优秀教师暨师德楷模，浙江省省教科先进个人，中国教育学会基础教育评价专业委员会理事，是教育部义务教育阶段学生数学质量监测工具研发课题组的核心成员。近年来撰写专著与合著11本，参与编写浙教版《数学》教科书等。积极进行数学教学研究，所写的数学教学论文获全国一等奖，已发表近80万字，发明数学学具专利3项。曾先后参加“开放题—数学教学的新模式”等全国重点课题；主持负责浙江省重点课题多项，曾获浙江省政府颁发的教学成果奖，省市级以上科研/教学成果一等奖15次。
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