中图网

>

教育

>

各类教育

学前教育活动设计与实施

作者：王萍、刘丹、华苏阳、王瑜

出版社：清华大学出版社出版时间：2021-12-01

开本：其他页数： 272

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥34.9(7.0折) 定价 ~~¥49.8~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥34.9 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

学前教育活动设计与实施版权信息

ISBN：9787302591474
条形码：9787302591474 ; 978-7-302-59147-4
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
各类教育

学前教育活动设计与实施本书特色

《学前教育活动设计与实施》是关于如何有效进行学前教育活动的设计与有效实施的书籍，主要介绍了学前教育活动设计基本概念、发展现状，研究内容及意义，深刻阐述了健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域学前教育活动的设计原理，通过阅读与学习，能够对学前教育活动的设计与实施有一个初步的了解，并能通过书中理论与实践的结合，创新性地进行学前教育活动的设计。同时，能够掌握学前教育活动的有效开展的策略。且有总论，也有分领域研究。　　

学前教育活动设计与实施内容简介

《学前教育活动设计与实施》严格按照《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念进行创作，遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学，在新知识的理念下，全面系统地介绍了学前教育活动设计的原理、方法，并穿插幼儿园具体案例进行辅助说明，力求理论结合实际，打造通俗易懂、具体可操作的设计模式。《学前教育活动设计与实施》共十章，章对学前教育活动设计的概念、意义等进行了阐述，第二章介绍了国内外有名学前教育活动设计，第三至七章具体介绍五大领域教育活动设计概要，第八章介绍了区域活动及主题活动的设计，第九章介绍了幼儿园一日生活活动的设计，第十章对课程改革和发展新动向进行说明，提出展望，环环相扣。《学前教育活动设计与实施》可作为学前教育的专业教材，也可作为学前教育教师继续教育的培训教材。希望通过《学前教育活动设计与实施》，可以为从事幼教行业的人员提供学前教育活动设计理论和实践方面的指导，并给予一定的思考。

学前教育活动设计与实施目录

**章学前教育活动设计概述
**节学前教育活动设计的特点
一、学前教育活动
二、学前教育活动设计
第二节学前教育活动设计的意义
一、学前教育活动设计对教师的意义
二、学前教育活动设计对学前儿童的意义
本章小结
思考与练习

第二章国内外著名学前教育活动设计
**节福禄贝尔的学前儿童教育思想与设计
一、福禄贝尔生平
二、福禄贝尔教育思想与教学活动设计
三、对福禄贝尔课程模式的评价
第二节蒙台梭利教育活动设计
一、蒙台梭利生平
二、蒙台梭利教育思想与教学活动设计
三、对蒙台梭利课程模式的评价
第三节瑞吉欧教育活动设计
一、瑞吉欧简介
二、瑞吉欧教育思想与教育活动设计
三、对瑞吉欧学前儿童教育课程的评价
第四节陈鹤琴活教育思想与活动设计
一、陈鹤琴生平介绍
二、教育思想及教育活动设计
三、对陈鹤琴五指活动课程的评价
思考与练习

第三章学前健康领域教育活动
**节学前健康领域教育活动设计概述
一、对学前健康领域教育活动的理解
二、《3～6岁儿童学习与发展指南》中关于健康领域活动目标解读
第二节学前健康领域活动的设计与指导
一、对学前健康领域活动设计的理解
二、学前健康领域活动课常用方法
三、学前健康领域活动的设计与指导
四、学前健康领域活动设计课例
本章小结
思考与练习

第四章学前语言领域教育活动
**节学前语言领域教育活动设计概述
一、对学前语言领域的理解
二、《3～6岁学前儿童学习与发展指南》中关于语言领域的解读
第二节学前语言领域教育活动的设计与指导
一、对学前语言领域教育活动设计的理解
二、学前语言领域教育活动常用方法
三、学前语言领域教育活动的设计与指导
四、学前儿童语言领域教育活动的具体开展
五、学前语言领域教育活动设计课例
本章小结
思考与练习

第五章学前艺术领域教育活动
**节学前艺术领域教育活动设计概述
一、对学前艺术领域教育活动的理解
二、《3～6岁儿童学习与发展指南》中关于艺术领域的解读
第二节学前艺术领域教育活动的设计与指导
一、学前艺术领域教育活动的设计理解
二、学前艺术领域互动课的常用方法
三、学前艺术领域教育活动的设计与指导
四、学前艺术领域教育活动设计
课例
本章小结
思考与练习

第六章学前科学领域教育活动
**节学前科学领域教育活动设计概述
一、对学前科学领域教育活动的理解
二、《3～6岁儿童学习与发展指南》中关于科学领域活动目标解读
第二节学前科学领域活动的设计与指导
一、学前科学领域不同类型活动的设计
二、学前科学领域数学教育活动的设计
三、学前科学领域活动设计课例
本章小结
思考与练习
……
第七章学前社会领域教育活动
第八章学前区域活动与主题活动
第九章幼儿园一日生活活动
第十章课程改革与发展新动向

展开全部

学前教育活动设计与实施作者简介

王萍，沈阳大学教授，硕士生导师，东北师范大学发展与教育心理学硕士，原沈阳大学学前教育系主任。辽宁省心理咨询师评审专家，国j级保育员鉴定专家，国家沙盘游戏指导师评审专家，沈阳市儿童早期发展中心副主任，沈阳市家庭教育研究会副会长，沈阳市社会工作联合会副秘书长。主要承担学前教育学，学前教育活动与设计的教学工作。主持及参与省市级项目20余项。获省科研成果二等奖2项，主编教材10多部。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐