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深度语文:理念、策略与实践探索 版权信息
- ISBN：9787564842932
- 条形码：9787564842932 ; 978-7-5648-4293-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
深度语文:理念、策略与实践探索 内容简介
本书分为十一章, 分别为: 深度语文的探索过程与成果、深度语文的理论建构、语文核心内容的深度教学、语文教材创新教育资源开发与利用、信息技术与语文学科的深度融合、深度阅读教学、深度写作教学、深度课堂的构建、语文专题探究课程的开发、深度语文教学方式的探索、深度语文的测试与评价。其中, 第三至第七章重点探讨了语文学科教学的主要内容, 第八至第十章探讨了深度课堂与深度教学, *后一章测评, 形成了深度语文的教学体系。
深度语文:理念、策略与实践探索 目录
**章深度语文的探索过程与成果
**节深度语文研究实践的过程与方法
第二节深度语文教学成果的主要内容
第三节 深度语文的实践效果与反思
第二章深度语文的理论建构
**节当前语文教育存在的问题
第二节深度语文的内涵及特征
第三节深度语文的理论依据
第三章语文核心内容的深度教学
**节语言深度教学的策略
第二节语言深度教学的实践探索
第三节有效语文知识刍议
第四节语文知识深度教学的实践探索
第五节人生境界教育
第四章语文教材创新教育资源开发与利用
**节教材创新教育资源对创新教育的意义
第二节创新教育资源的内涵及分类
第三节高中语文教材经典课文创新教育资源
第四节语文教材创新教育资源使用策略
第五节 运用教材创新教育资源培养学生写作创新能力
第五章信息技术与语文学科的深度融合
**节 网络专题阅读有效性的实践与思考
第二节 基于BYOD的整本书深度阅读教学
第三节 语文教师网络工作室的制作与使用
第六章深度阅读教学
**节深度阅读教学的概念及指标
第二节深度阅读教学的研究现状
第三节 深度阅读教学的调查
第四节深度阅读教学的三维策略
第五节深度阅读教学的实践模型
第七章深度写作教学
**节中学作文教学的体系与择用
第二节高中作文训练整体目标系统的设计与使用
第三节深度写作教学的实践探索
第八章深度课堂的构建
**节深度课堂的内涵、特征及理念
第二节基础年级深度课堂的实践探索
第三节 高三语文深度课堂的实践探索
第九章语文专题探究课程的开发
**节语文研究性学习专题集
第二节语文专题探究的一般过程
第三节语文专题探究案例
第四节语文专题探究课程的评价
第五节语文专题集的使用效果研究
第十章深度语文教学方式的探索
**节高中语文探究式教学模式的实践探索
第二节语文项目学习的实践探索
第三节语文专题教学的实践探索
第四节 学习任务群深度教学的实践探索
第十一章深度语文的测试与评价
展开全部
深度语文:理念、策略与实践探索 作者简介
沈在连，广州市白云区教育研究院高中语文教研员，正高级教师。华南师范大学基础教育访问学者，广州市教育专家培养对象，广州市名教师工作室主持人，广州大学教师培训学院兼职教授，广州市中学语文教研会理事。主要研究方向为深度语文，语文教学理念是“学用语言，培育思维，提升境界，促成创造”。
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