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新媒体营销 版权信息
- ISBN：9787300297118
- 条形码：9787300297118 ; 978-7-300-29711-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新媒体营销 内容简介
本书既是高职院校新媒体类课程领域里的**本新型活页式教材，也是**本工作手册式校企合作开发教材。汲取《国家职业教育改革实施方案》的**职教改革理念与精髓，实现了内容与组织方式的重要变革与创新。本书通过理论与实践相结合，采用*贴切、***、**鲜的案例，全面阐述各种主流新媒体营销模式的理论、方法与操作过程。以新媒体营销与运营的典型项目的工作过程为逻辑主线，以主流的新媒体营销模式和典型新媒体营销平台为对象，分别设置了新媒体营销概述、微博营销、微信营销、短视频营销、直播营销、资讯媒介营销等六个工作项目、二十七个工作任务。
新媒体营销 目录
项目一 新媒体营销概述
案例导入
任务一 认识新媒体
任务二 认识新媒体营销
思政园地
项目二 微博营销
案例导入
任务一 认识微博营销
任务二 开通微博账号
任务三 制作微博封面图
任务四 实施微博营销活动
任务五 分析微博营销效果
思政园地
项目三 微信营销
案例导入
任务一 认识微信营销
任务二 搭建微信营销平台
任务三 制作公众号图片
任务四 实施营销活动
任务五 分析营销效果
思政园地
项目四 短视频营销
案例导入
任务一 认识短视频营销
任务二 开通短视频账号
任务三 制作短视频
任务四 实施短视频营销
任务五 分析营销效果
思政园地
项目五 直播营销
案例导入
任务一 认识直播营销
任务二 搭建直播环境
任务三 策划直播活动
任务四 实施直播活动
任务五 分析营销效果
思政园地
项目六 资讯媒介营销
案例导入
任务一 认识资讯媒介平台
任务二 账号设置
任务三 制作静态营销图文
任务四 音频制作与营销
任务五 分析营销效果
思政园地
案例导入
任务一 认识新媒体
任务二 认识新媒体营销
思政园地
项目二 微博营销
案例导入
任务一 认识微博营销
任务二 开通微博账号
任务三 制作微博封面图
任务四 实施微博营销活动
任务五 分析微博营销效果
思政园地
项目三 微信营销
案例导入
任务一 认识微信营销
任务二 搭建微信营销平台
任务三 制作公众号图片
任务四 实施营销活动
任务五 分析营销效果
思政园地
项目四 短视频营销
案例导入
任务一 认识短视频营销
任务二 开通短视频账号
任务三 制作短视频
任务四 实施短视频营销
任务五 分析营销效果
思政园地
项目五 直播营销
案例导入
任务一 认识直播营销
任务二 搭建直播环境
任务三 策划直播活动
任务四 实施直播活动
任务五 分析营销效果
思政园地
项目六 资讯媒介营销
案例导入
任务一 认识资讯媒介平台
任务二 账号设置
任务三 制作静态营销图文
任务四 音频制作与营销
任务五 分析营销效果
思政园地
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新媒体营销 节选
随着互联网的快速发展和5G技术的商用与普及，互联网营销领域的营销方式与模式迎来了一场新的变革。社交平台、在线视频平台、短视频平台、电商平台等不同类型的新媒体平台迅速成长和壮大，尤其是以视频为主的内容营销与传播已成为网络营销领域的主阵地。近年来，网络媒体、手机媒体以及数字媒体等新媒体行业发展突飞猛进，国内新媒体营销行业进入了黄金发展期。据相关数据显示，自2011年以来，我国新媒体行业的市场规模保持高速扩张之势，2011年市场规模为2268.1亿元，截至2020年市场规模已经突破1万亿元。而随着新媒体行业的迅速崛起，新媒体人才缺口与日俱增，需求已经超过2000万。不仅仅是互联网公司，转型中的传统媒体和传播行业也意识到新媒体岗位的重要性，急需招聘大量新媒体营销人才。 《新媒体营销实战》既是高职院校新媒体类课程领域里的**本新型活页式教材，也是**本工作手册式校企合作开发教材。通过汲取《国家职业教育改革实施方案》的*新职教改革理念与精髓，该教材实现了内容与组织方式的重要变革与创新。《新媒体营销》教材通过理论与实践相结合，采用*贴切、*真实、*新鲜的案例，全面阐述各种主流新媒体营销模式的理论、方法与操作过程。与其他相关书籍相比，本书具有以下特色： （1）教材内容鲜活生动。本教材充分发挥了活页式教材的优势和特色，不仅每章可单独成册，每个任务亦可单独装订，每个任务里的各个知识点与技能点也可单独装订和拆卸。编写团队持续跟踪新媒体行业的*前沿理论与技术发展，动态开发与教材内容有机融合的数字资源，随时补充生动鲜活事例和实践内容，实现教材内容的动态迭代更新，学生可在线阅读*新的教材内容，也可下载打印单独装订，有利于学生技术技能素养的动态更新。 （2）能力培养无缝衔接。本教材遵循工作式手册教材的建设理念，编写团队深入践行“产教融合、校企合作”的职教改革理念，与快手、快影等新媒体行业龙头企业合作，将企业的真实项目和工作任务融入教材内容，基于新媒体营销的项目工作过程，创新设计了“认识营销模式——搭建营销平台——策划营销活动——实施营销活动——分析营销效果”的内容组织方式，内容贴合企业的实际工作岗位和工作任务。实现了教材内容设置与企业岗位群工作任务“零距离”、学生技术技能素养与企业岗位需求“零距离”。 （3）课程思政润物无声。在教材的各个项目以及各个任务中巧妙融入课程思政目标，不仅每个项目单独设置“思政园地”模块，而且每个工作任务细分了单独的思政培养目标，具备以德树人的教育功能。本教材立足课程思政，为学生送上精神大餐，着力培养学生的工匠精神、爱国情怀和民族自豪感。 （4）实践操作翔实具体。本书内容不仅图文并茂，形象生动，可读性强，而且结合企业的培训手册和工作手册，为每个项目下的各个工作任务设置了1-3个实践环节和任务单，并提供翔实具体的操作流程，切实提高学生的新媒体营销实战技能。 《新媒体营销》以新媒体营销与运营的典型项目的工作过程为逻辑主线，以主流的新媒体营销模式和典型新媒体营销平台为对象，分别设置了新媒体营销概述、微博营销、微信营销、短视频营销、直播营销、资讯媒介营销等六个工作项目、二十七个工作任务。
新媒体营销 作者简介
李凌宇，浙江省省级在线开放课程《新媒体营销》主持人,金华波乐播科技有限公司联合创始人,金华大播萝教育科技有限公司联合创始人,金华市单色艺术培训有限公司总经理,个人抖音账号获攒量超过200万。
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