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超级三十六计故事::第五辑:并战计 版权信息
- ISBN:9787544563543
- 条形码:9787544563543 ; 978-7-5445-6354-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
超级三十六计故事::第五辑:并战计 本书特色
三十六计的每个故事都很好精彩,都是一种思维搭建、阐释的过程,会让孩子读完后,接收一种新的解决问题的思路和方法。在每个年龄段,都有不同程度的吸收,对思维是一种很好的锻炼方式。绘本的形式恰好是对低年龄段儿童很好的展示方式,每一计故事的完整展示,通过图文并茂的形式,会让孩子从产生兴趣,到投入阅读、了解和运用,会让孩子有“胜任感”读得懂,有“习得感”会运用,有“愉悦感”能复述。阅读的非功利性一直是所有热爱儿童,倡导快乐成长的创作者致力推动的方向,但是在面对孩子学业压力下,如何引导孩子的阅读,让经典不枯燥、读得懂、有兴趣自主阅读,是更大的挑战,也是有益的尝试。让学龄前后的儿童提前接触“推荐阅读”篇目,重要的是以适合他们年龄段的形式,呈现在他们面前。这样就改变了提前灌输、学龄前小学化等问题,用浅显易懂的图文,让孩子有印象、开启兴趣。小学高年级阶段,再以纯文字阅读的方式,补充曾经读过的故事背景、内容和意义,会让孩子在分层次、分时间段的长期阅读过程中,逐渐加深理解。三十六计的故事基本是敌我、攻守计谋的应用,胜利和失败往往大快人心或令人唏嘘。在编写的过程中,我们努力呈现胜利者的艰辛和隐忍,失败者的自负和疏漏,同时也关照失败者的所处时代、个人悲剧性、尊严和反思;胜利者也许曾经也是失败者,也许未来还会再次失败(如勾践,如夫差)。如古人言“胜败乃兵家常事”,让孩子了解失败并不可怕,转变思路,另谋方向,也许会豁然开朗。以此,补充长期以来,社会和家庭教育缺失的“失败教育”。在国家对传统文化作品的积极推动下、中小学课外阅读范围和品种、时长增加后,以《不错三十六计故事》的精创品质,是为中国民族很好传承文化的极好展示,将收到良好的社会效益,同时也能够在读者中形成长效性的有益传播效应,形成良好的经济效益。作品将历史故事、历史人物、民间传说充分融合,每一本绘本都能体现中华民族的历史智慧、民间智慧,加入写给儿童的三十六计思维导图设计,让小读者在读故事的同时,梳理思路,学会独立解决问题,收获归纳总结、变换思考角度和思考方式的能力。
超级三十六计故事::第五辑:并战计 内容简介
《不错三十六计故事》第5辑并战计包含6个故事,其中“偷梁换柱”,选取了赵高、李斯篡改秦始皇遗诏,扶胡亥称帝的战例。在这一场争夺皇位的战斗中,赵高用伪造的假诏书,换了秦始皇的遗诏,没费一兵一卒,就让胡亥做了皇帝。这样以假乱真的计策,就叫“偷梁换柱”。:指桑骂槐”,选取明太祖朱元璋治军的例子。朱元璋小的时候,家里很穷。朱元璋知道穷人的生活苦,所以起兵后对士兵们的要求很好严格,绝不允许他们欺负老百姓。可是,许多后来投降加入的士兵,却不守军纪,屡次犯错。于是,朱元璋和徐达联合演了一出“指桑骂槐”的戏,成功震慑全军。”假痴不癫”,选用西晋时期司马懿和曹爽争权的战例。在斗不赢曹爽的时候,司马懿装病装傻,说自己耳聋眼花,骗过了曹爽,让他不再提防自己。等到曹爽出城,时机一来,司马懿便一举夺下都城,成功夺权。这种装疯卖傻,等待有利时机再行动的计谋,就叫“假痴不癫”。”上屋抽梯”,选取隋朝薛世雄和窦建德对战的战例。薛世雄出征一路顺利,便骄傲轻敌起来。窦建德故意撤兵,就像打开了大门,架好了梯子,让薛世雄放心大胆地进了河间郡这间大屋子。等薛世雄在“屋里”安安稳稳地睡下,窦建德便带兵来偷袭。浓雾包围下,薛世雄无处发力又无路可退,就像下楼的梯子被撤走了一样,急得团团转,很后惨遭大败。窦建德的这个计策就叫“上屋抽梯”。”树上开花”,选取魏晋南北朝时期,刘宋军和北魏军对战的战例。刘宋军的粮草被烧光,如果北魏军知道实情,只要围困他们,轻松就能取胜。而檀道济想逃脱,就像“铁树开花”一样难。如何让“铁树开花”,逃出北魏军的包围呢?檀道济用沙子装满粮囤,再铺上一层白米,就像给铁树贴上了美丽的假花。北魏军被吓住,不敢进攻,檀道济就带着将士顺利逃生了。像这样以假乱真,唬住敌人的计策,就叫“树上开花”。”反客为主”,选取唐朝郭子仪退兵的战例。唐朝时,吐蕃联军围攻泾阳。郭子仪奉命守城,他一到泾阳,就被吐蕃和回纥的联军围住了。这时候,他们像凶恶的主人,唐军像弱小的客人,只能被动挨打。后来,郭子仪瓦解了吐蕃和回纥的联盟,就像让他们分了家。唐军和回纥结盟,组成了“新家”,从客人变成了主人,这才主动出击,追赶吐蕃军。这样的计策,就叫作“反客为主”。在故事中还可以调动思维,学习书中的思维导图,自己来梳理思路,创造更多妙计。
超级三十六计故事::第五辑:并战计 目录
超级三十六计故事::第五辑:并战计 作者简介
*资深作者,十年语文杂志副主编改编 毛红艳是《快乐语文与作文》儿童杂志副主编,充满童心,极为关注孩子的成长并具备较全面的童书策划经验。熟悉孩子的心理发展规律与认知特点,撰写文本符合幼儿的心理特点,受到了广大小朋友及其家长的喜爱。出版作品《国学启蒙互动发声书·趣味成语》乐乐趣出品。*丰子恺奖得主领衔图画创作 陈伟,1979年生,江苏泰州人。毕业于西安美术学院设计系。图画书代表作品有《卡诺小镇的新居民》《蔷薇别墅的老鼠》《青蛙与男孩》。其中《青蛙与男孩》荣获第二届丰子恺儿童图画书奖评审奖。
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