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中医传承史略 版权信息
- ISBN：9787122398437
- 条形码：9787122398437 ; 978-7-122-39843-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中医传承史略 本书特色
适读人群 ：本书适合中医人文、中医医史文献等研究者及相关专业师生阅读。清代龚自珍说：“欲知大道，必先为史。”历史是一个民族安身立命的基础，中华民族一向重视历史，“以史为镜”，在历史中积累经验、汲取智慧。中医作为中华民族文化的重要组成部分，承载着中国人民同疾病作斗争的丰富经验和理论积淀。从先秦到清末，如此漫长的岁月里，中医学术经验之所以能够延续不绝，并不断有所成就，是因为同样历史悠久的医学传承起到了重要的作用。
中医传承史略 内容简介
清代龚自珍说：“欲知大道，必先为史。”历史是一个民族安身立命的基础，中华民族一向重视历史，“以史为镜”，在历史中积累经验、汲取智慧。中医作为中华民族文化的重要组成部分，承载着中国人民同疾病作斗争的丰富经验和理论积淀。从先秦到清末，如此漫长的岁月里，中医学术经验之所以能够延续不绝，并不断有所成就，是因为同样历史悠久的医学传承起到了重要的作用。
中医传承史略 目录
**章先秦时期的医学传承 1
一、先秦时期的传承概述 2
二、早期医学传承的形式 3
(一)经验传承 3
(二)巫医传承 6
(三)师徒传承 8
三、先秦时期医学传承的内容 11
(一)疾病学和药物学的发展 11
(二)阴阳五行哲学思想的发展 14
四、结论 20
第二章秦汉魏晋南北朝时期的医学传承 21
一、秦汉魏晋南北朝时期的教育概述 22
二、秦汉时期的医学发展与传承 23
(一)各科成就与医学传承 24
(二)出土医书与医学传承 24
(三)四部经典与医学传承 24
(四)医案的出现与医学传承 25
三、秦汉时期的医学教育 25
(一)秦代的医学制度 26
(二)秦始皇对医学教育的影响 26
(三)汉代的医学制度 27
(四)汉代医学的传授形式：师承关系 29
(五)汉代的官学、私学对后世医学教育的影响 31
四、魏晋南北朝时期的医学发展与传承 34
(一)临证各科的成就与医学传承 34
(二)综合方书与医学传承 35
五、魏晋南北朝时期的医学教育 36
(一)官学医学教育初露端倪 36
(二)医学的传授方式：家传与师授 37
六、结论 39
第三章隋唐时期的医学传承 40
一、隋唐时期的教育概述 41
二、隋唐时期的医学发展与传承 42
(一)临证各科的成就与医学传承 42
(二)本草学的成就与医学传承 43
(三)综合方书与医学传承 44
三、隋朝时期的医学制度与医学教育 45
(一)隋朝时期的医学制度 45
(二)隋朝时期的医学教育 46
四、唐朝时期的医学教育 48
(一)中央医学教育 48
(二)地方医学教育 54
五、结论 56
第四章宋金元时期的医学传承 57
一、宋金元时期的教育概述 58
二、宋金元时期的医学发展与传承 58
(一)两宋时期的医学发展与传承 58
(二)金元时期的医学发展与传承 64
三、宋朝的医学教育 66
(一)庆历兴学时期的医学传承 67
(二)熙宁兴学时期的医学传承 70
(三)崇宁兴学时期的医学传承 73
(四)南宋时期的医学传承 82
(五)宋代医学传承的影响因素 87
四、金朝的医学教育 96
五、元朝的医学教育 97
(一)“医学”及有关机构的设置 97
(二)医学校与三皇庙 99
(三)“医学”的科目 100
(四)“医学”的课业及考试 101
(五)医户的管理和考试 104
(六)延三年的太医科举 106
(七)元朝医学教育与考试的特点 107
六、结论 109
第五章明朝时期的医学传承 110
一、明朝时期的教育概况 111
二、明朝时期的医学发展与传承 111
(一)临证各科的成就与医学传承 111
(二)本草学的成就与医学传承 112
(三)方剂学的成就与医学传承 112
(四)传染病研究的成就与医学传承 112
(五)经典医籍注释的成就与医学传承 113
三、明朝时期的医学教育 113
(一)明朝时期的医学校制度 113
(二)明朝时期的医学专业设置 114
(三)明朝时期的医学课程设置与教学内容 114
(四)明朝时期的医学考试制度 115
(五)明朝的世医制度 117
(六)明朝时期的医学著述与学术团体 118
四、结论 119
第六章清朝时期的医学传承 120
一、鸦片战争前清朝时期的医学发展与传承 121
(一)临证各科的成就与医学传承 121
(二)本草学的成就与医学传承 121
(三)方剂学的成就与医学传承 122
(四)传染病研究的成就与医学传承 122
(五)经典医籍注释的成就与医学传承 122
二、鸦片战争前清朝时期的医学教育 122
(一)前清时期的医学教育制度及体制 122
(二)专业设置与教学内容 123
(三)学生来源与考试制度 123
(四)医学著述与医学杂志 124
三、晚清时期的教育概况 125
(一)创设同文馆 125
(二)兴办学堂 125
(三)废除科举 125
四、晚清时期的医学发展与传承 126
(一)临证各科的成就与医学传承 126
(二)本草学的成就与医学传承 127
(三)方剂学的成就与医学传承 127
(四)经典医籍注释的成就与医学传承 127
五、晚清时期的医学教育 128
(一)晚清官办中医教育 128
(二)地方官办中医教育 130
(三)师徒授受的传承方式 130
(四)中医学派与医学世家 131
(五)兴办中医学堂 132
(六)中医社团组织设中医教育 133
(七)医学著述与医学杂志 137
六、结论 137
结束语 139
参考文献 141
一、先秦时期的传承概述 2
二、早期医学传承的形式 3
(一)经验传承 3
(二)巫医传承 6
(三)师徒传承 8
三、先秦时期医学传承的内容 11
(一)疾病学和药物学的发展 11
(二)阴阳五行哲学思想的发展 14
四、结论 20
第二章秦汉魏晋南北朝时期的医学传承 21
一、秦汉魏晋南北朝时期的教育概述 22
二、秦汉时期的医学发展与传承 23
(一)各科成就与医学传承 24
(二)出土医书与医学传承 24
(三)四部经典与医学传承 24
(四)医案的出现与医学传承 25
三、秦汉时期的医学教育 25
(一)秦代的医学制度 26
(二)秦始皇对医学教育的影响 26
(三)汉代的医学制度 27
(四)汉代医学的传授形式：师承关系 29
(五)汉代的官学、私学对后世医学教育的影响 31
四、魏晋南北朝时期的医学发展与传承 34
(一)临证各科的成就与医学传承 34
(二)综合方书与医学传承 35
五、魏晋南北朝时期的医学教育 36
(一)官学医学教育初露端倪 36
(二)医学的传授方式：家传与师授 37
六、结论 39
第三章隋唐时期的医学传承 40
一、隋唐时期的教育概述 41
二、隋唐时期的医学发展与传承 42
(一)临证各科的成就与医学传承 42
(二)本草学的成就与医学传承 43
(三)综合方书与医学传承 44
三、隋朝时期的医学制度与医学教育 45
(一)隋朝时期的医学制度 45
(二)隋朝时期的医学教育 46
四、唐朝时期的医学教育 48
(一)中央医学教育 48
(二)地方医学教育 54
五、结论 56
第四章宋金元时期的医学传承 57
一、宋金元时期的教育概述 58
二、宋金元时期的医学发展与传承 58
(一)两宋时期的医学发展与传承 58
(二)金元时期的医学发展与传承 64
三、宋朝的医学教育 66
(一)庆历兴学时期的医学传承 67
(二)熙宁兴学时期的医学传承 70
(三)崇宁兴学时期的医学传承 73
(四)南宋时期的医学传承 82
(五)宋代医学传承的影响因素 87
四、金朝的医学教育 96
五、元朝的医学教育 97
(一)“医学”及有关机构的设置 97
(二)医学校与三皇庙 99
(三)“医学”的科目 100
(四)“医学”的课业及考试 101
(五)医户的管理和考试 104
(六)延三年的太医科举 106
(七)元朝医学教育与考试的特点 107
六、结论 109
第五章明朝时期的医学传承 110
一、明朝时期的教育概况 111
二、明朝时期的医学发展与传承 111
(一)临证各科的成就与医学传承 111
(二)本草学的成就与医学传承 112
(三)方剂学的成就与医学传承 112
(四)传染病研究的成就与医学传承 112
(五)经典医籍注释的成就与医学传承 113
三、明朝时期的医学教育 113
(一)明朝时期的医学校制度 113
(二)明朝时期的医学专业设置 114
(三)明朝时期的医学课程设置与教学内容 114
(四)明朝时期的医学考试制度 115
(五)明朝的世医制度 117
(六)明朝时期的医学著述与学术团体 118
四、结论 119
第六章清朝时期的医学传承 120
一、鸦片战争前清朝时期的医学发展与传承 121
(一)临证各科的成就与医学传承 121
(二)本草学的成就与医学传承 121
(三)方剂学的成就与医学传承 122
(四)传染病研究的成就与医学传承 122
(五)经典医籍注释的成就与医学传承 122
二、鸦片战争前清朝时期的医学教育 122
(一)前清时期的医学教育制度及体制 122
(二)专业设置与教学内容 123
(三)学生来源与考试制度 123
(四)医学著述与医学杂志 124
三、晚清时期的教育概况 125
(一)创设同文馆 125
(二)兴办学堂 125
(三)废除科举 125
四、晚清时期的医学发展与传承 126
(一)临证各科的成就与医学传承 126
(二)本草学的成就与医学传承 127
(三)方剂学的成就与医学传承 127
(四)经典医籍注释的成就与医学传承 127
五、晚清时期的医学教育 128
(一)晚清官办中医教育 128
(二)地方官办中医教育 130
(三)师徒授受的传承方式 130
(四)中医学派与医学世家 131
(五)兴办中医学堂 132
(六)中医社团组织设中医教育 133
(七)医学著述与医学杂志 137
六、结论 137
结束语 139
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