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社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究

社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究

作者:郑蓉等
出版社:中国社会出版社出版时间:2021-11-01
开本: 其他 页数: 171
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社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究 版权信息

社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究 内容简介

  目前,我国关于毒品预防教育存在着研究成果较少,禁毒教育师资培训工作开展不够,预防教育评估机制缺失等专业化、协同化问题,影响了禁毒工作多元主体共同治理、共同参与毒品预防教育的成效。因而,如何构建禁毒工作共同体,更好地发挥社会工作在毒品预防教育中的作用,是新形势下禁毒工作中需要研究的新问题。2003年上海就开始了社会工作介入禁毒工作的实践探索,2017年,国家禁毒委员会办公室会同民政部等有关部门制定《关于加强禁毒社会工作者队伍建设的意见》,出台禁毒戒毒社工录用招聘、报酬待遇、培训教育等制度规范。自此,社会工作介入禁毒工作的实务尝试不断增加,本项目就是诸多实践中的一个,《社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究:以浙江省温岭市为例》实质上是对该项目实践心血的总结。  近年来,经过持续深入推进青少年毒品预防教育工程,我国毒品滥用形势继续好转。全国各地也均在探索禁毒工作的综合治理,部门协同、社会共治、多策并举开展毒品预防教育。如何让占全国现有吸毒人员近半数的青少年能够远离毒品,提高他们的识毒、防毒、拒毒的能力?社会工作如何更好地介入青少年毒品预防教育工作?禁毒共同体如何构建?对于这些问题的思考和讨论,促使了本项目的实行。通过两年的实践,我们完成了《社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究:以浙江省温岭市为例》的撰写,试图回应上述这些问题。

社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究 目录

**章 世界与中国:青少年吸毒的表象和危害
**节 毒品及毒品成瘾概述
一、毒品
二、毒品成瘾
第二节 毒品滥用及危害
一、毒品滥用形势
二、青少年毒品滥用问题
三、毒品滥用的危害

第二章 预防为先:青少年毒品预防教育概览
**节 国际青少年毒品预防教育概述
一、欧美国家青少年毒品预防教育
二、其他一些国家的毒品预防教育
三、国际青少年毒品预防教育经验总结
第二节 我国青少年毒品预防教育
一、青少年毒品预防教育现状
二、毒品预防教育存在的问题

第三章 人和环境互动:社会工作介入青少年毒品预防教育的学理分析
**节 社会工作介入青少年毒品预防教育的必要性和可行性
一、社会工作介入青少年毒品预防教育的必要性
二、社会工作介入青少年毒品预防教育的可行性
第二节 社会工作介入青少年毒品预防教育的价值导向
一、社会工作专业价值内涵
二、社会工作介入青少年毒品预防教育的价值原则
第三节 社会工作介入青少年毒品预防教育的理论基础
一、人和环境意义互动视角:认知行为理论
二、人和环境关系互动视角:社会支持网络理论
三、人和环境系统互动视角:生态系统理论
第四节 社会工作介入青少年毒品预防教育的实务模式
一、自助:涉毒高风险青少年的个案处遇
二、互助:特殊青少年群体的小组处遇
三、共同体:普通青少年的毒品预防社区教育
……

第四章 本土化尝试:社会工作介入温岭青少年毒品预防教育项目
第五章 多元共治:构建青少年禁毒(教育)工作共同体

后记
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社会工作介入青少年毒品预防教育的实践与研究 作者简介

  郑蓉,杭州师范大学公共管理学院社会学系主任,教授,杭州师范大学第三方测评研究中心主任。浙江省社会工作师协会监事,杭州市社会工作者协会副会长。主要研究方向包括社区工作实务、社区工作者绩效考评等。先后参与国家社会科学基金项目三项,参加或主持***、省级科研项目二十余项,主持和督导多个地方公益服务项目,曾担任杭州市公益创投大赛、杭州市社会组织领军人才评选等多个活动的评委。    濮敏雅,1987年生,华东理工大学社会学博士,国家首批高级社会工作师,曾主持国家社会科学基金课题、浙江省民政课题及承担横向课题多项。主要研究领域:禁毒社会工作、社区社会工作。    李雪莹,浙江温岭人。中国社会工作联合会禁毒社会工作专业委员会理事、中国通俗文艺研究会理事,杭州师范大学访问学者、社会工作专业研究生兼职导师,浙江省禁毒协会会员。主要研究领域:社区戒毒康复、毒品预防教育等。

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