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课程思政指南——以浙江水利水电学院为例 版权信息
- ISBN:9787522601786
- 条形码:9787522601786 ; 978-7-5226-0178-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
课程思政指南——以浙江水利水电学院为例 内容简介
本书具体阐释深入开展课程思政实施的途径和方法,理论与实践紧密结合,在丰富实践经验的基础上推进课程思政。本书从认识到方法、从设计到案例、从团队到机构、从学校到二级学院、从专业到课程,具有较强的全面性和可操作性,为课程思政真正落实于各学科各专业提供了可资借鉴的参考。是各类型、各层次学校教学管理部门推进课程思政全覆盖的“路线图”;也是教育工作者提高课程思政能力的“指南针”;更是一线教师活学活用课程育人的“工具书”。也可作为学生自身核心素养提升的一本参考书。
课程思政指南——以浙江水利水电学院为例 目录
序
前言
**章 课程思政实施路线
**节 正确认识课程思政
第二节 课程思政十法
第三节 课程思政教学团队
第四节 课程思政教学研究中心
第五节 “课程思政示范二级学院”建设
第六节 课程思政条件保障
第七节 课程思政持续推进
第八节 课程思政建设用表
第二章 课程思政先行案例
**节 SWH-CDIO-E工程教育模式的创建(案例1)
第二节 职业核心能力全程式融入**课堂(案例2)
第三章 课程思政实施案例
**节 通识类课程案例
第二节 理工类专业课程案例
第三节 经管人文类专业课程案例
参考文献
前言
**章 课程思政实施路线
**节 正确认识课程思政
第二节 课程思政十法
第三节 课程思政教学团队
第四节 课程思政教学研究中心
第五节 “课程思政示范二级学院”建设
第六节 课程思政条件保障
第七节 课程思政持续推进
第八节 课程思政建设用表
第二章 课程思政先行案例
**节 SWH-CDIO-E工程教育模式的创建(案例1)
第二节 职业核心能力全程式融入**课堂(案例2)
第三章 课程思政实施案例
**节 通识类课程案例
第二节 理工类专业课程案例
第三节 经管人文类专业课程案例
参考文献
展开全部
课程思政指南——以浙江水利水电学院为例 作者简介
徐金寿,现任浙江水利水电学院党委委员、副校长;主管本、专科教学、社会合作、外事、校友、教育基金会等工作;分管教务处(评估建设办公室)、社会合作处(校友办公室、产学合作办公室)、工程实验实训中心;联系建筑工程学院。入选2005年度浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人选。
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