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高中古诗文阅读教学与策略研究 版权信息
- ISBN：9787514393200
- 条形码：9787514393200 ; 978-7-5143-9320-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高中古诗文阅读教学与策略研究 内容简介
本书共七章，内容包括：高中语文阅读教学初探、古诗与古文阅读认知、高中古诗文教学中的传统文化与人格教育、高中古诗文群文阅读教学模式、高中古诗文阅读教学中背景知识的运用、高中古诗文阅读教学中“涵泳法”的运用、高中古诗文教学中传统文论运用的意义与策略。
高中古诗文阅读教学与策略研究 目录
**章 高中语文阅读教学初探.
**节语文教学及其使命探析
第二节语文教学的美育特征
第三节 高中语文阅读教学的意义
第二章 古诗与古文阅读认知
节 古诗的艺术特征认知
节 古诗文阅读内涵阐释
第三节 古代诗歌的难点解读
第四节 文言文整体阅读与鉴赏
第三章高中古诗文教学中的传统文化与人格教育
节传统文化与人格教育概述
节高中古诗文教学中的传统文化教育
第三节高中古诗文教学中的人格教育及其实施策略…
第四章高中古诗文群文阅读教学模式
节阅读教学与群文阅读教学概述
节 群文阅读教学的必要与现存问题分析
第三节高中古诗文群文阅读教学的理论依据与现实条件
第四节 高中古诗文群文阅读教学实施策略·
第五章 高中古诗文阅读教学中背景知识的运用
节高中古诗文阅读教学中背景知识的主要作用
节 高中古诗文阅读教学中背景知识的植入
第三节高中古诗文阅读教学中背景知识运用策略探讨…
第六章高中古诗文阅读教学中“涵泳法”的运用
节“涵泳法”阅读教学概述节高中古诗文阅读教学中“涵泳法”运用策略与方法……
第三节高中古诗文阅读教学中“涵泳法”运用评价…
第七章高中古诗文教学中传统文论运用的意义与策略…
节 文论、文学与语文教学
节高中古诗文教学中传统文论运用的意义
第三节高中古诗文教学中传统文论运用现状与原因分析
第四节高中古诗文教学中传统文论运用策略解读…
参考文献…
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