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江西省教师招聘考试专用教材:教育综合基础知识

作者：山香教师招聘考试命题研究中心主编

出版社：首都师范大学出版社出版时间：2013-10-01

开本： 29cm 页数： 411页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

江西省教师招聘考试专用教材:教育综合基础知识版权信息

ISBN：9787565613005
条形码：9787565613005 ; 978-7-5656-1300-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试

江西省教师招聘考试专用教材:教育综合基础知识本书特色

本书是山香教师招聘考试命题研究中心在充分研究考情的基础上编制而成的。本书知识点全面，有利于帮助考生全面地复习备考，为考生通过招教考试指明方向。

江西省教师招聘考试专用教材:教育综合基础知识内容简介

本书主要包括教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学三个部分。本书是根据zuixin大纲和真题编制而成，内容全面，考点明确，可帮助考生快速掌握考试重点。

江西省教师招聘考试专用教材:教育综合基础知识目录

考情解读考情分析001 题型解读001 备考攻略007 **部分教师职业道德与教育政策法规 **章教师职业道德考向分析011 思维导图011 核心知识012 **节教师职业道德概述012 第二节教师职业道德规范019 第三节教师职业道德修养025 第四节教师职业行为规范029 强化练习033 第二章教育政策法规考向分析036 思维导图036 核心知识037 **节《中华人民共和国教育法》的解读 037 第二节《中华人民共和国义务教育法》的解读 041 第三节《中华人民共和国教师法》的解读 045 第四节《中华人民共和国未成年人保护法》的解读049 第五节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的解读052 第六节《学生伤害事故处理办法》的解读 054 第七节《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的解读057 第八节《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的解读 060 强化练习064 第二部分教育学 **章教育与教育学考向分析069 思维导图069 核心知识069 **节教育的内涵及其产生与发展069 第二节教育学的产生与发展079 强化练习088 第二章教育与社会发展考向分析090 思维导图090 核心知识090 **节社会对教育发展的影响090 第二节教育的社会功能095 强化练习101 第三章教育与人的发展考向分析104 思维导图104 核心知识104 **节人的发展概述104 第二节影响人的发展的因素及其作用107 第三节教育要遵循个体身心发展的规律 111 强化练习113 第四章教育目的考向分析116 思维导图116 核心知识116 **节教育目的概述116 第二节教育目的的价值取向118 第三节我国的教育目的121 第四节素质教育与创新人才培养125 强化练习128 第五章教师与学生考向分析131 思维导图131 核心知识132 **节学生132 第二节教师及教师职业素养136 第三节师生关系144 强化练习148 第六章学校教育制度考向分析151 思维导图151 核心知识151 **节学校教育制度概述151 第二节学制的类型与发展154 第三节义务教育159 第四节终身教育161 强化练习165 考向分析167 思维导图167 核心知识168 **节课程概述168 第二节课程目标与课程内容172 第三节课程资源的开发与利用178 第四节课程的实施180 第五节综合实践活动181 第六节课程改革183 强化练习189 第八章教学基本理论与实践考向分析192 思维导图192 核心知识193 **节教学概述193 第二节教学原则与教学方法198 第三节教学过程207 第四节教学组织形式213 第五节教学评价217 第六节当代世界中小学教学改革的趋势 221 强化练习223 第九章德育考向分析226 思维导图226 核心知识226 **节德育的内涵与内容226 第二节德育过程229 第三节德育原则、方法与途径233 第四节思政课与学科德育渗透241 强化练习243 第十章班主任工作考向分析247 思维导图247 核心知识248 **节班级和班级管理248 第二节班集体的管理与建设251 第三节班主任工作253 第四节班级活动的设计与组织260 强化练习263 第三部分教育心理学 **章绪论考向分析267 思维导图267 核心知识267 **节心理学概述267 第二节教育心理学概述271 强化练习275 第二章心理发展的一般规律考向分析277 思维导图277 核心知识277 **节心理过程与个性心理277 第二节学生的认知发展297 第三节学生的社会性发展301 强化练习307 第三章学习理论考向分析310 思维导图310 核心知识311 **节学习概述311 第二节行为主义学习理论316 第三节认知主义学习理论321 第四节人本主义学习理论330 第五节建构主义学习理论333 强化练习337 第四章学习过程考向分析340 思维导图340 核心知识340 **节陈述性知识的学习过程340 第二节程序性知识的学习过程344 第三节认知策略的学习过程351 第四节态度与品德的学习过程356 强化练习364 第五章问题解决与学习迁移考向分析368 思维导图368 核心知识368 **节问题解决368 第二节创造力及其培养373 第三节学习迁移376 强化练习382 第六章学习动机考向分析385 思维导图385 核心知识385 **节学习动机概述385 第二节学习动机理论389 第三节学习动机的培养与激发394 强化练习396 第七章学习结果的测量与评价考向分析399 思维导图399 核心知识399 **节学习结果的测量与评价概述399 第二节测验分析的基本技术403 第三节教师自编测验的技术406 强化练习411

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