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家庭语言规划视角语言传承研究
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家庭语言规划视角语言传承研究

作者：王玲著
出版社：南京大学出版社出版时间：2021-06-01
开本： 24cm 页数： 222页
本类榜单：社会科学销量榜
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家庭语言规划视角语言传承研究 版权信息

  • ISBN：9787305246296
  • 条形码：9787305246296 ; 978-7-305-24629-6
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    语言文字

家庭语言规划视角语言传承研究 内容简介

本书以南京都市圈为调查区域, 以家庭内部11-18岁的青少年成员为重点, 从家庭语言规划的视角出发, 调查描述家庭内部青少年地域方言的发展现状, 并在此基础上探讨影响地域方言发展的各种因素, 对家庭语言规划与地域方言资源传承的关系开展研究。

家庭语言规划视角语言传承研究 目录

**章 导论
1.1 研究缘起
1.2 相关研究
1.3 研究特色与意义
1.4 本书研究框架
第二章 理论基础与研究方法
引言
2.1 家庭语言规划理论框架
2.2 家庭语言规划研究方法
2.3 调查地区和调查对象
第三章 城市社区90后方言能力与影响因素
3.1 90后方言能力状况
3.2 语域与方言使用
3.3 性别、年龄、受教育程度与方言能力的发展
3.4 抚养人与方言能力发展
3.5 结婚模式与方言能力
第四章 父母语言意识与语言管理
4.1 语言意识的理论
4.2 美国华裔家庭案例
4.3 中国城市家庭案例
4.4 父母语言意识的作用
4.5 父母语言意识影响因素
第五章 子女语言意识与语言管理
5.1 90后语言意识及语言管理
5.2 90后语言意识类型及其方言发展
5.3 90后语言意识类型影响因素
第六章 城市社区汉族青年一代方言能力比较
6.1 城市90后方言能力差异
6.2 90后方言能力差异的影响因素
6.3 90后方言能力发展的特征
第七章 城市少数民族年轻一代母语能力分析
7.1 蒙古族家庭三代人的语言能力
7.2 蒙古族与汉族（或其他少数民族）家庭语言使用状况
第八章 语言意识与少数民族语言的传承
8.1 蒙古族与蒙古族的家庭语言意识
8.2 蒙古族与蒙古族家庭第三代的语言意识
8.3 蒙古族与汉族（或其他少数民族）组成家庭的语言意识
8.4 蒙古族与汉族（或其他少数民族）家庭第三代语言意识
8.5 语言认同模式与少数民族家庭语言实践
第九章 语言传承的策略与建议
9.1 城市方言传承的前景
9.2 城市方言传承的建议
9.3 少数民族语言传承建议
总结
展开全部

家庭语言规划视角语言传承研究 作者简介

王玲，2004年和2007年先后获南京大学文学硕士、博士学位。2007年9月留校任教，现为语言学及应用语言学专业副教授，中国语言战略研究中心研究员。研究方向：社会语言学、城市语言调查和语言规划。

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