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心理委员倾听能力评估与训练 版权信息
- ISBN：9787302595625
- 条形码：9787302595625 ; 978-7-302-59562-5
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理委员倾听能力评估与训练 本书特色
此著作适合各高校心理工作者以及数十万心理委员培训学习时参考与使用。 2021年11月17-19日第十六全国高校心理委员工作研讨会暨朋辈心理辅导论坛的大会主题为“初心·倾听·共情·和谐”。把倾听列为重要主题！
心理委员倾听能力评估与训练 内容简介
本书涵盖了提升心理委员倾听能力的团体心理行为训练活动，这些活动是基于科学编制的“心理委员倾听能力量表”而设计开展的，具有明确的实操性，具体设计包含包容接纳、内涵掌握、非语言辅助、回应反馈、体察关注、不中断、意愿偏向这几方面主题活动。 本书适合各高校心理工作者以及数十万心理委员培训学习时参考与使用。
心理委员倾听能力评估与训练 目录
III
IV
目...录
**章.心理委员倾听能力量表及其各维度的项目构成....................................1
一、 心理委员倾听能力量表........................................................................2
二、 倾听能力量表维度的英文命名...............................................................3
第二章.心理委员倾听的团体心理行为训练活动计划.......................................5
第三章.训练活动一： “包容接纳”地听........................................................9
一、 活动介绍..........................................................................................10
二、 活动实录..........................................................................................11
（一）.热身活动：自我介绍....................................................................................11
（二）.主题活动：包容接纳....................................................................................11
（三）.结束活动：一句话总结................................................................................13
三、 活动资料：“知情同意书”模板..............................................................13
第四章.训练活动二：我听出，你的意思是…….............................................15
一、 活动介绍..........................................................................................16
二、 活动实录..........................................................................................17
（一）.热身活动：你说，我重复..............................................................................17
（二）.主题活动：分析故事....................................................................................18
（三）.结束活动：一句话总结................................................................................22
三、 活动资料：其他20个“倾听材料”参考.................................................23
第五章.训练活动三：用“行”传意...........................................................29
一、 活动介绍..........................................................................................30
二、 活动实录..........................................................................................31
（一）.热身活动：介绍他人....................................................................................31
（二）.主题活动：循环传递....................................................................................32
（三）.结束活动：一句话总结................................................................................35
第六章.训练活动四：听而有应...............................................................37
一、 活动介绍..........................................................................................38
二、 活动实录..........................................................................................39
（一）.主题活动1：男女搭配分组.........................................................................39
（二）.主题活动2：共同分享................................................................................43
（三）.结束活动：一句话总结................................................................................45
三、 活动资料：训练活动辅助内容..............................................................46
第七章.训练活动五：我听出，你的心情是…….............................................49
一、 活动介绍..........................................................................................50
二、 活动实录..........................................................................................51
（一）.主题活动1：角色扮演................................................................................51
（二）.主题活动2：共同分享................................................................................53
（三）.结束活动：一句话总结................................................................................54
第八章.训练活动六：不应有的“打断”......................................................57
一、 活动介绍..........................................................................................58
二、 活动实录..........................................................................................59
（一）.热身活动：脑力激荡....................................................................................59
（二）.主题活动1：打断与不打断.........................................................................62
（三）.主题活动2：共同分享................................................................................66
（四）.结束活动：一句话总结................................................................................67
第九章.训练活动七：你的心声，我愿意听...................................................69
一、 活动介绍..........................................................................................70
二、 活动实录..........................................................................................71
（一）.热身活动：消除盲区....................................................................................71
（二）.主题活动1：绘画并解释内涵.....................................................................72
（三）.主题活动2：共同分享................................................................................77
第十章.训练活动八：告别活动...............................................................79
一、 活动介绍..........................................................................................80
二、 活动实录..........................................................................................80
（一）.暖心活动：三问而后赞................................................................................80
（二）.告别活动：彼此赠言....................................................................................89
（三）.分享感受：每人一段话................................................................................97
附录.高校心理委员倾听能力问卷（正式版）................................................99
参考文献 .......................................................................................102
后记 .............................................................................................103
展开全部
心理委员倾听能力评估与训练 作者简介
詹启生,天津大学心理研究所创始所长，同期兼任天津大学心理咨询中心主任，天津大学应用心理学硕士学位授权点主要创建者与首位学科负责人，南开大学博士，纽约市立大学与哥伦比亚大学访问学者，中国心理学会心理危机干预工作委员会副主任，全国高校心理委员研究协作组首任组长，国家二级心理咨询师，注册督导师。主持或参加教育部、国家社科及天津市等省部级及以上科研项目9项，出版专著、译著或编著著作17部，发表国内外科研论文66篇。主要方向：心理咨询与治疗、心理危机预防与干预、人格与社会心理、企业EAP与管理心理。
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