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语言政策与二语习得研究(新时代北外文库) 版权信息
- ISBN：9787010237213
- 条形码：9787010237213 ; 978-7-01-023721-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
语言政策与二语习得研究(新时代北外文库) 本书特色
本书论述了语言规划及国家语言能力之间的关系，提出了国家语言能力建设的人才观和个人多语能力发展模式，为国家外语能力发展提出了具体的建设性建议。国别语言政策研究涵盖美国外语教育政策、欧盟多语制及其问题等。国别语言政策研究有助于我们了解这些国家的国情、语情和民情，对国际交流和“一带一路”建设有一定的参考价值。同时揭示二语习得研究领域的核心认识问题、理论探索和假说，二语习得理论建设中的认识论、理论取向和理论类型融合观等。
语言政策与二语习得研究(新时代北外文库) 内容简介
本书论述了语言规划及国家语言能力之间的关系，提出了国家语言能力建设的人才观和个人多语能力发展模式，为国家外语能力发展提出了具体的建设性建议。国别语言政策研究涵盖美国外语教育政策、欧盟多语制及其问题等。国别语言政策研究有助于我们了解这些国家的国情、语情和民情，对靠前交流和“一带一路”建设有一定的参考价值。同时揭示二语习得研究领域的核心认识问题、理论探索和假说，二语习得理论建设中的认识论、理论取向和理论类型融合观等。
语言政策与二语习得研究(新时代北外文库) 目录
自序
上篇 国家语言能力建设理论
语言政策与语言规划的学科性质
国别语言政策研究的意义及制约因素
国家语言能力、语言规划与国家安全
国家语言能力的缘起、界定及本质属性
国家语言能力建设视角下的个人多语能力
基于国家语言能力的外语规划
中篇 外国语言政策解析
以国家安全为导向的美国外语教育政策
欧盟多语制与机构语言政策
语言与国家安全：以苏联语言政策为例
哥伦比亚语言立法及语言教育政策
乌克兰语言政治及语言生活现状
波罗的海国家的语言政策与民族整合
下篇 第二语言教育理论探讨——以二语习得研究为例
二语习得研究理论建设探讨——认识论、理论取向与理论类型的融合观
二语习得研究理论建设几个核心问题
论第二语言词汇习得研究
二语句法阶段性发展研究中的问题
二语习得中的特征与特征组装
二语习得研究中的接口假说
语块学习、构式学习与补丁式外语教学
上篇 国家语言能力建设理论
语言政策与语言规划的学科性质
国别语言政策研究的意义及制约因素
国家语言能力、语言规划与国家安全
国家语言能力的缘起、界定及本质属性
国家语言能力建设视角下的个人多语能力
基于国家语言能力的外语规划
中篇 外国语言政策解析
以国家安全为导向的美国外语教育政策
欧盟多语制与机构语言政策
语言与国家安全：以苏联语言政策为例
哥伦比亚语言立法及语言教育政策
乌克兰语言政治及语言生活现状
波罗的海国家的语言政策与民族整合
下篇 第二语言教育理论探讨——以二语习得研究为例
二语习得研究理论建设探讨——认识论、理论取向与理论类型的融合观
二语习得研究理论建设几个核心问题
论第二语言词汇习得研究
二语句法阶段性发展研究中的问题
二语习得中的特征与特征组装
二语习得研究中的接口假说
语块学习、构式学习与补丁式外语教学
展开全部
语言政策与二语习得研究(新时代北外文库) 作者简介
戴曼纯，北京外国语大学中国语言文学学院教授，博士生导师，语言学及应用语言学研究所所长，《语言政策与规划研究》创刊主编，入选北京外国语大学首批“卓越学术带头人”、北京市宣传文化系统“四个一批”人才工程。兼任中国语言学会语言政策与规划专业委员会副会长及秘书长、国家语言文字标准化技术委员会外语应用分技术委员会秘书长、国家标准《公共服务领域英文译写规范》研制及审定专家等。2009—2010年度麻省理工学院语言学及哲学系富布莱特研究学者。主要研究兴趣有语言政策、外语教学、第二语言习得、句法学。 在《外语教学与研究》《外国语》《现代外语》《外语学刊》《语言教学与研究》《外语与外语教学》《中国外语》《外语界》《外语教学》《外语研究》《语言文字应用》《国外社会科学》《欧洲研究》《俄罗斯东欧中亚研究》《拉丁美洲研究》等学术刊物发表论文130余篇，被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《语言文字学》《教育科学文摘》、中国社会科学网等转载约20篇论文。为有关部门撰写咨询报告多篇。 代表性著作有《最简方案框架下的广义左向合并理论研究》《中国英语学习者L2句法发展研究》《国外语言规划的理论与实践研究》《中国高校外语教学改革现状与发展策略研究》等。主持完成多项国家社科基全项目、教育部人文社科重大项目、国家语委科研项目。曾获北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖、北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖等。
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