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读古诗词学自然 版权信息
- ISBN：9787522600482
- 条形码：9787522600482 ; 978-7-5226-0048-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
读古诗词学自然 本书特色
适读人群 ：11-14岁1.考点大集结，考试不丢分！ 本书内容丰富，不仅生动地解析了古诗词，还拓展出相关的生物、物理、化学等知识，蕴含很多考点，让小学生在学懂古诗词的同时，“额外”掌握相关的科学知识，考试时如有神助！ 2.一举四得，超值课外书！ 本书的新奇之处在于，不仅能帮助小学生学习古诗词，还能学到课堂上需要学习的学科知识，也能学到日常生活中神奇的科普知识，还能欣赏到活泼有趣的漫画，可谓一举四得，让小读者只读一套书就有多套书的收获。 3.在哈哈大笑中学知识！ 不仅漫画令人捧腹大笑，本书的语言也幽默诙谐，令人笑到停不下来。并大量穿插角色对话，用现在的场景、语言演绎古人的生活，十分接地气，能让小读者不知不觉地穿越时空，真正进入沉浸式阅读。 4.典雅色系，创意设计，童趣满满！ 大幅的场景图，诗意盎然，文字嵌入图中，大气而灵动；小幅的漫画，活泼可爱，与正文、对话、链接等构成层次多变的结构，玲珑而有趣；“撞色”的封面，新颖奇特，颜色搭配堪称一绝，有极大的视觉美感。 5.大开本，大容量，物有所值！ 本书是一个“大家伙”，足有A4纸那么大，容纳了大量文字和插画，也显得插画格外有一种冲击力，抓人眼球。 1. 各大门户网站及地方网站读书频道的焦点图推荐和连载 2. 各地方日报晚报主流报刊杂志的书讯书评和连载 3. 微博、论坛的发帖重点营销
读古诗词学自然 内容简介
为什么“春来江水绿如蓝”？为什么“化作春泥更护花”？为什么“遥知不是雪”？为什么“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”……优美的古诗词中，蕴含着大量的科学知识，本书从中小学背诵的古诗词中精选出与课程相关的古诗词，进行生动解析，并拓展出生物、物理、化学等100多个学科知识，还搭配100多幅彩绘漫画。语言诙谐幽默，漫画好玩有趣，小读者能在哈哈大笑中掌握古诗词的要点难点，并铸就科学精神。
读古诗词学自然 目录
《读古诗词学自然》
风……［唐］李峤
咏 柳……［唐］贺知章
春 晓……［唐］孟浩然
望庐山瀑布……［唐］李白
酬乐天扬州初逢席上见赠（节选）……［唐］刘禹锡
望洞庭……［唐］刘禹锡
山亭夏日……［唐］高骈
梅 花……［宋］王安石
绝 句……［唐］杜甫
春夜闻笛……［唐］李益
鸟……［唐］白居易
无 题（节选）……［唐］李商隐
宿新市徐公店……［宋］杨万里
小 池……［宋］杨万里
己亥杂诗……［清］龚自珍
游子吟……［唐］孟郊
赋得古原草送别……［唐］白居易
忆江南……［唐］白居易
悯 农……［唐］李绅
游园不值……［宋］叶绍翁
墨 梅……［元］王冕
送元二使安西……［唐］王维
秋 夕……［唐］杜牧
春 日……［宋］朱熹
石灰吟……［明］于谦
展开全部
读古诗词学自然 节选
《读古诗词学自然》 李妍 著 古诗词是一座巨大的宝藏，当你走进去，浑身会沾满诗意；你会感知到古代世界的人文精神。你还会看到，在那瑰丽的诗词世界中，闪烁着科学的光辉：风的形成，光的传播，分子的运动，直射与反射，平面镜成像，引力和重力……这些科学知识“藏”在古典诗词中，默默地等着你来寻找、发现…… 风 ［唐］李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 小 注 解落：吹落，散落。 三秋：指秋季。 二月：指春季。 斜：倾斜，歪斜。 诗 说 能吹落秋天的树叶， 能吹开春天的花朵。 经过江面能掀起千尺巨浪， 吹入竹林能使千万根竹子倾斜。 读古诗词学自然 风 《风》堪称一个谜语，如果不看诗名，你能猜出写的是风吗？据说，这首诗是李峤和苏味道、杜审言两位诗人爬山遇风时随口吟出来的。真不愧是大唐王朝的御用文人啊，除了诗名，诗中没有一个“风”字，却充分表现出了风的威力。 风，就是流动的空气。当太阳光照射地球时，地表温度升高，空气受热上升，在遭遇高空冷气流后，又降温下沉，而地表热空气仍在上升，这种空气的流动，就形成了风。唐朝时，古人确定了风力的等级。李峤吟出的风，能吹起“千尺浪”，能使竹子“万竿斜”，可见风力很大。 现在，国际通用的风级划分标准为蒲福风级，风力被划分为18个等级。台风是发生在热带海洋上的大气涡旋，可达十六七级，“寿命”可达7天左右。龙卷风是一种从积雨云中伸向地面的空气涡旋，看起来就像从云中伸出的象鼻子，风速可达每秒100米以上，好在它“活”不过一小时。 龙卷风如果诞生在陆地，叫陆龙卷；如果诞生在海洋，叫海龙卷，它能使木棍击穿一厘米厚的钢板，使树叶嵌入泥墙中。 咏 柳 ［唐］贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 小 注 碧玉：碧绿色的玉，指春天嫩绿的柳叶。 妆：装饰。 一：满，全。 万：表示数量很多。 绦：像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。 诗 说 高高的柳树上长满了碧玉一样的柳叶， 千万条垂下的柳枝就像盈盈飘动的绿丝带。 不知道这纤细的柳叶是谁裁剪出来的， 二月里的春风就像一把剪刀。 读古诗词学自然 重力与引力 贺知章为人旷达，自称“四明狂客”，他写的《咏柳》一诗也别有风度。他用“绿丝绦”来形容柳 枝下垂的袅娜，用“剪刀”比喻春风，别出心裁。但不知贺老师是否想过，柳枝为何是下垂的呢？ 如果你想揭秘柳枝下垂的问题，可以先了解一下引力和重力的作用。引力是什么呢？托英国大科学家牛顿的福，相信我们大家都知道了答案。宇宙间所有的东西，相互之间都存在着吸引力，东西的质量越大，吸引力也就越大。这种作用力，统称为“万有引力”。 万物吸引着地球，地球也在吸引着万物，只是地球的质量、体积很大，所以，万物会因为地球的引力而产生重力。重力是地球施加的，方向垂直向下。柳枝之所以下垂，是因为柳枝非常纤细、柔软，无法撑起叶子的重量，再加上引力和重力的作用，柳枝就往下垂着生长了。 万有引力使地球和其他星体有序运动，否则，地球就会像脱缰的野马一样飞远。人类站在地球上而不掉下去，也是因为有万有引力的存在。 春 晓 ［唐］孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 小 注 晓：指天明，天刚亮时，也指早晨。 知多少：不知有多少。 诗 说 春日早上醒来，不觉天已经亮了， 到处能听得到鸟的啼叫声。 夜里有风雨之声， 花朵不知被吹落了多少。 读古诗词学自然 声传播 孟浩然少年时隐居在鹿门山，后来入京赶考，没有考中，又回到鹿门山。一个春日，他一觉醒来，听到清脆的鸟鸣声，顿时引发一连串的联想，于是写下了这首人见人爱的《春晓》。他是在被窝里听到屋外的鸟鸣声的，可见声音的传播也为这首诗的诞生做出了贡献。 声音是一种波。当物体振动时，产生的声波就会被人的耳朵识别到，这就是声音。声音需要通过空气、固体、水等介质来传播。在真空中，声音则停滞不动，寸步难行，无法传播。声波传播的速度就是声速。声音在不同介质中的传播速度一般是固体大于液体大于气体。 声音在夜里的传播比白天远，因为白天地表气温高，声速快，声音在前进时，会被折射到空中；夜里空气变冷，声音不易向上折射，会沿着地表慢慢“溜达”。声波在前进时，如果遇到障碍物，如一块石头，没法穿越，又原路返回，这就是声波的反射，也叫回音。 耳朵贴着桌面，能听到笔敲击桌面声，这是声音在固体中传播；鱼听到开门声会受惊而游动，这 是声音在液体里传播；风铃发出悦耳的声音，这是声音在气体里传播。 望庐山瀑布 ［唐］李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 小 注 香炉：指庐山的香炉峰。 紫烟：指阳光透过云雾，远望就如紫色烟云。 川：河流，此处指瀑布。 直：笔直。 三千尺：形容山很高。 疑：怀疑。 九天：指很高的天。 诗 说 阳光照耀着香炉峰，生起了紫色的烟云， 远远望去，瀑布就像挂在了山前。 飞腾直落的瀑布好像有几千尺一样， 让人怀疑是银河从天上泻落到人间。 读古诗词学自然 光的色散 大气磅礴的《望庐山瀑布》一定征服了你吧？诗仙李白把比喻、夸张和想象运用到了极致，尤其是诗的前两句，一下子就把你带入了一个“隆重”的大片现场，让你在紫气缭绕、瀑布高悬、激流俯冲的壮丽美景中沉醉不已，激动得直搓双手。当然啦，在搓手之余，你也可以顺便想一想，山顶上为什么会“生”出紫烟呢？ 你可以先了解一下光的色散。平时，你看到的光好像是白色，其实，白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等单色光组成的，是一种复色光。单色光不能再分解，复色光可以分解成单色光，这就是色散。阳光、灯光都是复色光。如果光照到透翅蝶、玻璃蛙上，还有一部分光会透过它们。 你一定猜到了，不同的物体对光的反射、吸收是不一样的。正因为这样，你才会看到不同的颜色。诗人李白能看到“日照香炉生紫烟”，也是这个原因——当太阳照到香炉峰上时，由于香炉峰海拔高，气候复杂，使复色光分解出的紫光很明显。彩虹也是发生了色散的结果。 雨后，天上悬浮的小水滴，在太阳光的照射下发生色散，远远望去，就是一道彩虹。你也可以用小喷水壶背对着太阳向天空洒水来制造彩虹。
读古诗词学自然 作者简介
李妍： 毕业于中国科学院研究生院，青年作家，深耕出版行业多年，著有多篇中国古典艺术类论文以及多部传统文化类书籍，拥有大量读者群。
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