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舞蹈

身体的美育——舞蹈普及教育教学原理

作者：周丹霖

出版社：文化艺术出版社出版时间：2021-10-01

开本： 16开 页数： 302

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

身体的美育——舞蹈普及教育教学原理版权信息

ISBN：9787503969041
条形码：9787503969041 ; 978-7-5039-6904-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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舞蹈

身体的美育——舞蹈普及教育教学原理本书特色

这是一本给舞蹈培训行业教师看的工具书，可以指导教师更好地理解和学习舞蹈教育学原理，书中专有章节为教师和学生提供详细舞蹈动作分解图、扫描二维码可以观看不同风格舞蹈教学视频，集理论性与实践性于一身。

身体的美育——舞蹈普及教育教学原理内容简介

本书是笔者及众多一线老师教学实践经验的总结，且历经七年在笔者相关课题的硕士研究生毕业论文上修改补充而成，它既符合国家大力发展素质教育及群众文化的大政方针，并以填补学术空白的方式密切配合国家正在推行的教育体制改革，同时，它也能满足广大基层老师，以及有健身美育需求的广大舞蹈爱好者对相关内容的渴求。学术上，本书以是否有利于人身心健康发展为标准，从舞蹈、音乐、体育等学科里选择适宜的内容，然后以“人”为本地将它们有机融为一体地进行了系统化重新建构 —— 这一点，是本书与现有“专业”舞蹈教育，也即以培养演

身体的美育——舞蹈普及教育教学原理目录

**章绪论
**节美育与体育
第二节什么是舞蹈
第三节舞蹈技能

第二章身体素质
**节协调
第二节力量
第三节软开
第四节运动量

第三章舞蹈技能
**节律动
第二节形象塑造
第三节力效表达
第四节力的使用

第四章教什么
**节教学原理
第二节教学素材
第三节教学计划

第五章怎么教
**节艺术与技术
第二节寓教于乐
第三节 “分解教学”和“元素教学”

第六章教学素材举例
**节律动技能
第二节 “点”的姿态规范和协调素质
第三节方位指向及距离感认知和队形调度
第四节模仿和造型
第五节 “线”的有机连接及力的使用技能（包括呼吸）
第六节软开素质
第七节力量素质
第八节技巧技能
……

第七章继承与发展

附录
参考文献
后记

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身体的美育——舞蹈普及教育教学原理作者简介

　　周丹霖，舞蹈演员出身，先后就读于成都体育学院教育专业、北京舞蹈学院编导专业、中国艺术研究院大师班，北京舞蹈学院硕士。专注普及性文体活动的教学、营运、节目编排实践二十余年，同时还不懈致力于素质教育的学术探索和学科建设思考。现为北京“丹灵艺术工作室”CEO兼艺术总监，并在多所高校担任相关学科的客座讲学。

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