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德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材) 版权信息
- ISBN：9787521330861
- 条形码：9787521330861 ; 978-7-5213-3086-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材) 本书特色
适读人群 ：德语学习者《德语语言学：理论与方法》一书帮助学生潜入德语语言的*深处，不仅全面了解德语的本质与规律，同时掌握德语语言学研究的基本理论与方法，提高德语语言学论文撰写与相关学术能力。
德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材) 内容简介
《德语语言学：理论与方法》随着北京理工大学重量品质本科德语专业建设的开展，创新型人才培养的教学改革逐步深化。2020 年，德语语言学教学团队依托多项教改项目，进一步加强德语语言学教学改革。为了使教材符合"学生中心、产出导向、持续改进"的教育教学理念，适用于线上线下混合式教学模式，充分发挥教材的育人功能，团队编写了《德语语言学：理论与方法》。这本教材可以使学生潜入德语语言的很深处，不仅全面了解这门语言的本质和规律，同时掌握德语语言学研究的基本理论与方法，提高德语语言学论文撰写与相关学术研讨能力。在教育信息化的时代背景下，也希望这本教材可以使德语语言学授课教师进入线上线下混合式新型教学领域，从专业知识的讲授者转变为学生学习的引领者。
德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材) 目录
**章 语言与语言学
**节 语言：折射万物之镜
一、人类语言与动物语言
二、语言的定义
第二节 语言符号及其功能
一、符号的种类
二、语言符号的功能
第三节 语言的多样性与语言接触
一、语言的多样性
二、语言接触
第四节 德语语言特点及发展趋势
一、德语作为屈折语的语言特点
二、德语的发展趋势
第五节 语言学：窥探万物之窗
一、语言学的学科性质
二、语言学研究任务
三、德语语言学的主要分支与研究内容
第二章 语音学与音位学
**节 语音学
一、音响语音学
二、听觉语音学
三、发音语音学
四、超音段特征
第二节 音节
一、音节的构成
二、音节的类别
第三节 音位学
一、音位
二、音位变体
第三章 形态学
**节 词
一、词的定义
二、形符与类符、词位与词形
第二节 语素的分类与词的切分
一、语素
二、语素的分类
三、词的切分
第三节 屈折
第四节 德语构词法
一、派生词
二、复合词
三、其他构词方法
第四章 句法学
**节 句子与句法学
第二节 句法范畴、句法测试与句法功能
一、句法范畴
二、句法测试
三、句法功能
四、句子的分类
第三节 短语
一、短语的构成及类别
二、德语名词短语、形容词短语、介词短语
三、德语副词短语、动词短语
第四节 句子结构分析
一、句场模式
二、配价语法
三、直接成分分析法
第五章 语义学
**节 传统语义观
第二节 语义特征分析法
第三节 认知语义观
一、语义与概念
二、百科式语义
三、框架语义
第四节 语义原型分析法
一、家族相似性
二、Rosch：Vogel原型实验
三、Mangasser-Wlahl：Frau原型实验
第五节 语义关系
一、一词多义
二、同音同形异义
三、同义关系
四、反义关系
五、上义关系与下义关系
第六章 语用学
**节 语用学的定义及其研究对象
一、语用学的定义
二、语用学研究对象
第二节 指示词
一、指示词的定义
二、指示词的分类
第三节 言语行为
一、言语行为模式
二、言语行为规则
三、言语行为分类
四、以言行事行为指示
五、间接言语行为
第四节 合作原则
第五节 隐涵、重言式与预设
一、隐涵
二、重言式
三、预设
第七章 篇章语言学
**节 篇章与篇章性
一、篇章的定义
二、篇章性
第二节 篇章的结构：衔接和连贯
一、衔接
二、连贯
第三节 篇章功能
一、篇章功能与其指示标记
二、篇章功能的类别
第四节 篇章类型与篇章分析
一、篇章类别与篇章类型
二、篇章类型的划分
三、篇章分析实例
第八章 语言学研究方法与论文撰写
**节 定量和定性分析
一、定量分析
二、定性分析
第二节 问卷调查
一、问卷调查形式
二、问题类型
第三节 语料库语言学研究方法
一、语料库语言学和语料库
二、语料库语言学研究方法
三、语料库技术的应用
第四节 德语语言学论文开题报告
一、研究主题与文献调查
二、开题报告的结构
第五节 德语语言学论文体例规范
一、美式引用与德式引用
二、直接引用与间接引用
三、文献类型与体例规范
四、常用缩写形式
附录一 德语语言学相关书籍推荐
附录二 人名表
附录三 德语语言学术语表
展开全部
德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材) 作者简介
张勇为北京理工大学外国语学院德语语言学专业方向副教授，从事词汇学、认知语言学和德汉语言对比等方面的研究。
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