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课前预习与课后复习 版权信息
- ISBN：9787510020216
- 条形码：9787510020216 ; 978-7-5100-2021-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
课前预习与课后复习 内容简介
在学习的整个过程中，课前预习和课后复习的作用不可忽视。 “磨刀不误砍柴工。”不管做什么事情，都要事先做充分的准备。在学习中，这种准备就是“课前预习”。课前预习是一种按照学习计划预先上课内容的学习活动，它是培养自主学习能力的一个重要途径。 预习的目的不是把自己所接触的知识点学会了上课就不用听，而是预先知道上课要学习什么内容，使听课更有针对性，从而提高学习效率。学生通过预习已有所悟、有所知、有所得，上课时他们便会用自己的理解与老师所“讲”的相印证，这会使学生加深对课文内容的理解，有效地提高学习成绩。 如果学生能事先有所预习，那就会大大提高学习的效率。此外，预习还可以培养学生的自学能力，预习时需要独立阅读、独立思考，靠自己的能力去发现问题和解决问题从而获得新知识。 不过，做好课前预习还不够，课后的复习也不能忽视。 课后复习是对已学知识进行再加工，是对学习内容进行回忆和熟记，概括出学科知识的本质，理清认识的思路，总结出学习的规律、技巧和方法，从而使新旧知识重组，形成有序的认知结构的过程。及时而经常地回忆、复习，能够有效地将知识牢固地保存在记忆中。课后复习既可以巩固、加强记忆，还可以在思索和理解中得到新的认知。
课前预习与课后复习 目录
引言
上编 课前预习
**章 主动预习，为上课做好准备
**节 抓好预习这一环节
第二节 预习“五步走
第三节 预习不只是看书而已
第四节 预习的技巧
第五节 课前预习是良性循环的基础
第二章 选择适合自己的前预习方法
**节 提纲预习法
第二节 符号圈点预习法
第三节 快速阅读预习法
第四节 “温故知新”预习法
第五节 扫除障碍预习法
第六节 循序渐进预习法
第七节 表格预习法
第八节 质疑预习法
第九节 习题试解预习法
第三章 根据学科的特点，有针对性地预习
**节 语文预习“七步曲”
第二节 数学预习“三步走”
第三节 英语预习“五注意”
第四节 物理预习重推敲
第五节 化学预习应多钻研
第六节 生物预习应多联系实际
第七节 历史预习“四要点”
第八节 地理预习应做到图文结合
第九节 政治预习注重理解
第四章 *大限度地提升预习效果
**节 根据“学情”，选择重点预习科目
第二节 合理安排预习时间
第三节 参考书应合理运用
第四节 切忌无目的地预习
第五节 预习应持之以恒
第六节 摒弃形式主义的预习
第七节 预习避免走极端
第八节 根据老师的讲课特点进行预习
下编 课后复习
第五章 巩固知识，加深理解
**节 课后复习不可忽视
第二节 复习应遵循的原则
第三节 复习计划的合理制订
第四节 课堂笔记的整理
第五节 正视作业的价值
第六节 要养成每天背诵的习惯
第七节 用复述强化你的知识
第八节 同步练习和综合练习
第九节 编录错题集
第十节 勤于回顾，善于总结
第六章 领会多样的课后复习方法
**节 提纲复习法
第二节 口诀复习法
第三节 读背结合复习法
第四节 “三看二做一录入”复习法
第五节 列表复习法
第六节 厚薄读书复习法
第七节 试卷复习法
第八节 专题复习法
第九节 顺读逆思复习法
上编 课前预习
**章 主动预习，为上课做好准备
**节 抓好预习这一环节
第二节 预习“五步走
第三节 预习不只是看书而已
第四节 预习的技巧
第五节 课前预习是良性循环的基础
第二章 选择适合自己的前预习方法
**节 提纲预习法
第二节 符号圈点预习法
第三节 快速阅读预习法
第四节 “温故知新”预习法
第五节 扫除障碍预习法
第六节 循序渐进预习法
第七节 表格预习法
第八节 质疑预习法
第九节 习题试解预习法
第三章 根据学科的特点，有针对性地预习
**节 语文预习“七步曲”
第二节 数学预习“三步走”
第三节 英语预习“五注意”
第四节 物理预习重推敲
第五节 化学预习应多钻研
第六节 生物预习应多联系实际
第七节 历史预习“四要点”
第八节 地理预习应做到图文结合
第九节 政治预习注重理解
第四章 *大限度地提升预习效果
**节 根据“学情”，选择重点预习科目
第二节 合理安排预习时间
第三节 参考书应合理运用
第四节 切忌无目的地预习
第五节 预习应持之以恒
第六节 摒弃形式主义的预习
第七节 预习避免走极端
第八节 根据老师的讲课特点进行预习
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第六节 要养成每天背诵的习惯
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第三节 读背结合复习法
第四节 “三看二做一录入”复习法
第五节 列表复习法
第六节 厚薄读书复习法
第七节 试卷复习法
第八节 专题复习法
第九节 顺读逆思复习法
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