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和趣科学 版权信息
- ISBN：9787308215756
- 条形码：9787308215756 ; 978-7-308-21575-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
和趣科学 内容简介
本书为课程创生研究丛书之一。本书研究基于现阶段义务教育改革的要求和中学生核心素养发展的需要，结合学校“和合共生”育人理念，不断传承与创新，逐步形成团队文化的过程。本书包括如何打造和趣团队、构建和趣课堂、搭建和趣平台以及开发实施和趣课程等四大块内容，创设“和谐、趣味、和合共生”的教学、教研氛围，以教学的趣味性来激发学生的学习兴趣，发展学生的思维，培养学生的创新精神、实践能力，进而提高学生的科学素养。真正将“教科学”转变为“科学素养提升的教育”，并在此过程中形成了特色教研文化。
和趣科学 目录
**章 何以生趣——“和”以生趣
**节 “和趣”科学的孕育
第二节 “和趣”科学的内涵
第三节 “和趣”路上遇芬芳
第二章 “和趣”团队护航“和趣”科学
**节 多元化校本培训，教研活动有特色
第二节 “导师制”培养模式，教师成长有方向
第三节 团队化工作机制，教学工作有创新
第三章 以生为本，打造“和趣”课堂
**节 “和趣”课堂的理念
第二节 “和趣”课堂的原则
第三节 “和趣”课堂的三种类型
第四章 与时俱进，创建“和趣”平台
**节 时代的召唤
第二节 组建公益团队
第三节 建立校本微课资源库
第四节 搭建公益“云”课堂平台
第五章 拓新思路，开发“和趣”课程
**节 学科活动：“和趣”课程初具雏形
第二节 拓展性课程：“和趣”课程蓬勃发展
第三节 STEM：“和趣”课程继往开来
**节 “和趣”科学的孕育
第二节 “和趣”科学的内涵
第三节 “和趣”路上遇芬芳
第二章 “和趣”团队护航“和趣”科学
**节 多元化校本培训，教研活动有特色
第二节 “导师制”培养模式，教师成长有方向
第三节 团队化工作机制，教学工作有创新
第三章 以生为本，打造“和趣”课堂
**节 “和趣”课堂的理念
第二节 “和趣”课堂的原则
第三节 “和趣”课堂的三种类型
第四章 与时俱进，创建“和趣”平台
**节 时代的召唤
第二节 组建公益团队
第三节 建立校本微课资源库
第四节 搭建公益“云”课堂平台
第五章 拓新思路，开发“和趣”课程
**节 学科活动：“和趣”课程初具雏形
第二节 拓展性课程：“和趣”课程蓬勃发展
第三节 STEM：“和趣”课程继往开来
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和趣科学 作者简介
湖州第四中学，简称湖州四中。创建于1958年。经过几十年的发展,学校先后取得了“全国现代教育技术实验学校”“全国适合学生发展示范学校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国优选家长学校”“浙江省校本
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