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民族音乐学理论与方法研究十六讲

作者：赵书峰

出版社：学苑出版社出版时间：2021-10-01

开本： 16开 页数： 344

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

民族音乐学理论与方法研究十六讲版权信息

ISBN：9787507762402
条形码：9787507762402 ; 978-7-5077-6240-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
艺术
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理论/欣赏

民族音乐学理论与方法研究十六讲本书特色

作为20世纪80年代西方学术的舶来品，民族音乐学在中国逐渐成为研究中国传统音乐、民间音乐的理论武器。本书作者结合自己多年的田野实践和研究成果，将民族音乐学理论与方法研究凝练成16个主题，以学术专题讲座的形式呈现出来，既将中国民族民间音乐研究中会用到的民族音乐学理论进行了梳理和解读，又深入浅出、结合研究实践对这些理论的方法运用进行了讲解，是的学术读物。对于有志于从事民族音乐学研究的青年学者以及想以民族音乐学视角了解中国民间音乐、传统音乐的读者来说，本书是一本理论与实例结合的民族音乐学理论与研究方法的学术论著；对于从事和研究民间音乐、传统音乐的读者来说，本书能够提供民族音乐学的理论视角，对思考传统音乐的“传承与保护”也大有裨益。

民族音乐学理论与方法研究十六讲内容简介

本书是作者多年来对民族音乐研究和田野调查的学术性思考的讲稿。书中作者对民族音乐学的理论与范畴、方法与思潮、研究历史、主要内容及特点等内容设立了十六个专题进行讲解，利于读者比较系统地了解民族音乐学，具有一定的学术参考价值；同时对现今民间音乐、民间舞蹈的研究保护、传承传播具有重要的学术实践指导意义。是一部可供音乐研究，特别是民间音乐研究，以及民间音乐非遗保护、民间音乐传播的专家学者、从业者参考使用的普及型学术读物。

民族音乐学理论与方法研究十六讲目录

目录 **讲改革开放四十周年中国民族音乐学研究的回顾与展望 1 第二讲田野·文献·方法论 ——中国民族音乐学研究的三个**条件 41 第三讲传统的发明与本土音乐文化的重建 ——基于中国少数民族音乐身份认同变迁问题的思考 53 第四讲符号学理论与中国民族音乐学研究 73 第五讲再思中国民族音乐学的“本土化”问题 99 第六讲语境·身体·互文·权力 ——音乐表演民族志研究再思考 121 第七讲关于中国历史民族音乐学研究中几个关键问题的思考 141 第八讲权力与话语操演中的口述音乐史表述 155 第九讲为谁书写？谁在书写？ ——谈影像（声音）音乐民族志文本的建构问题 167 第十讲瑶族婚俗仪式音乐的历史与变迁 181 第十一讲湘、桂边界平地瑶音乐的族性建构与文化认同 211 第十二讲传统的延续与身份的再造 ——瑶族“盘王节”音乐文化身份研究 239 第十三讲文化非本质主义·主体性·自我民族志 ——民族音乐学研究的三个重要学术观念 259 第十四讲族群边界与音乐认同 ——冀北丰宁满族“吵子会”音乐的人类学阐释 275 第十五讲民族音乐学为何要研究人 287 第十六讲流域·通道·走廊 ——音乐与“路”文化空间互动关系问题研究 305 后记 327

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民族音乐学理论与方法研究十六讲作者简介

赵书峰，博士，博士后，教授，湖南省“芙蓉学者”特聘教授，湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授，湖南师范大学音乐学院民族音乐学方向博士生导师，音乐与舞蹈学博士后合作导师，中央音乐学院博士，福建师范大学出站博士后，国家社科基金艺术学项目评审专家，中国博士后科学基金评审专家，教育部学位中心学位论文评审专家，中国音乐学院“中国音乐研究基地”兼职研究员，湖南省文旅厅非物质文化遗产项目评审专家，泰国宣素那他皇家大学艺术学院博士生导师，湖南省瑶族文化研究中心副主任，湖南师范大学“中国南方少数民族音乐文化研究中心”主任，《贵州大学学报(艺术版)》编委与“民族音乐学专题”栏目主持人，《原生态民族文化学刊》“民族音乐研究”栏目资深学术顾问，《歌海》期刊编委。中国艺术人类学学会理事，中国少数民族音乐学会理事。曾获河北社会科学年鉴2015年度学术人物，第十二届河北省社会科学优秀青年专家评委会特别提名奖。截至目前，在《音乐研究》《中国音乐学》《中央音乐学院学报》《中国音乐》《民族艺术》《民族艺术研究》《人民音乐》等学术刊物发文100多篇，出版专著6部。论文与专著曾获2015年费孝通艺术人类学奖三等奖，第十六届河北省社科优秀成果奖三等奖，第十四届湖南省社会科学优秀成果奖二等奖，等等多项。论文被中国人民大学书报资料中心《舞台艺术(音乐、舞蹈)》、《中国文化报》、中国社科网、日本神奈川大学瑶族文化研究所主编《通讯》转载。主持2项国家社科基金项目，其中1项为2020年度国家社科基金冷门绝学研究专项项目(“中国与东南亚瑶族《盘王大歌》系列传世唱本整理与研究”，编号：20VJXG022)，省社科基金项目与教育厅人文社科基金重点项目多项，参与日本神奈川大学瑶族文化研究所、教育部、省级社科研究项目多项。开设硕博课程：民族音乐学(音乐人类学)理论与方法、田野工作规范、学术规范与音乐学论文写作。

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