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护理学基础 版权信息
- ISBN：9787553728421
- 条形码：9787553728421 ; 978-7-5537-2842-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理学基础 内容简介
《护理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》概括了护理学的基本理论、基本知识和基本技能。它是护理专业学生接触的**门专业课，在引导学生认识护理学的专业价值、培养专业素养、发展专业技能等方面具有重要的作用。《护理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》共19章，第1～4章主要是护理学基本理论，第5～19章主要是护理基本技术。本书贯彻“三基五性”的原则：以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为指导，编写内容符合思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的要求。《护理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》强化护理人文精神：教材编写中融入了社会人文科学知识，力求在护理教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情操。本书重点突出，实用性强：本教材以“必需、够用”为主旨，既有够用的理论知识，又有足够的实践内容，使理论知识和实践技能有机地结合。《护理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》中每章后设模拟测试题和实训指导，既强化了学生理论知识的学习，又为学生的技能操作练习和自测提供了标准。
护理学基础 目录
**章 绪论**节 护理学发展史一、护理学的形成与发展二、中国护理学的发展第二节 护理学概述一、基本概念二、知识体系三、任务和范畴第三节 护理工作方式一、个案护理二、功能制护理三、小组护理四、责任制护理五、综合护理第四节 学习《护理学基础》的意义一、《护理学基础》的重要性二、《护理学基础》的教学范畴三、《护理学基础》的教学目标模拟测试题第二章 护士的素质及其行为规范**节 护士的素质一、素质和护士素质的含义二、护士素质的基本内容第二节 护士的角色一、角色概述二、护士角色的功能第三节 护士的行为规范一、仪表二、语言行为三、非语言行为模拟测试题第三章 护理学基本概念及其相关理论**节 护理学的基本概念一、人二、健康三、环境四、护理第二节 护理学相关理论一、一般系统论二、人的基本需要层次理论三、应激与适应理论模拟测试题第四章 护理程序**节 护理程序概述一、特点二、理论基础三、执行步骤四、护理程序对护理实践的指导意义第二节 护理评估一、收集资料二、整理和分析资料三、记录资料第三节 护理诊断一、概念二、护理诊断组成三、护理诊断陈述四、护理诊断与医疗诊断及合作性问题的区别五、书写护理诊断的注意事项第四节 护理计划一、排列护理诊断二、制订预期目标三、制订护理措施四、护理计划成文第五节 护理计划实施一、实施前准备二、实施过程三、实施后的记录第六节 护理评价一、评价方法……
第五章 医院和住院环境第六章 入院、出院护理第七章 舒适与安全第八章 医院感染的预防与控制第九章 患者的清洁卫生第十章 生命体征的评估与护理第十一章 营养与饮食护理第十二章 冷热疗法第十三章 排泄护理第十四章 药物疗法与过敏试验法第十五章 静脉输液与输血第十六章 标本采集第十七章 病情观察及危重患者的抢救与护理第十八章 临终护理第十九章 医疗与护理文件记录参考文献
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