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数绵羊 本书特色
书中作品抒写成长的烦恼、亲人师长的关爱、游学的经历、对人生的思考，以及学习阅读心得等等，文笔清新活泼，语句流利通顺，思想积极向上，敢于在叙述方式上大胆创新，透露出青少年写作的脑洞大开、大胆表达自我、古灵精怪的特点。
数绵羊 内容简介
《数绵羊》是张铃历年创作的作品的合集，归结为“我们要去哪里？”“跌跌撞撞：找星星去！”“青草，鲜花，一点点”“不知道取什么小标题，那就——晚安吧”四个专辑，体裁多样，有散文、现代诗、书评、影评、乐评、小说等。
数绵羊 目录
我们要去哪里？
夏日山野
灯光下
邵杨的网
回
大师离去
岁岁平安
正式以外
跌趺撞撞：找星星去！
不忘初心·碎语
旧城记——南京，南京
随想手札·失
白日梦想家
到达
道平常
心烦意乱之时，请让做些安静的事情
一只耳机
梓栗·荒驭
黑猫
夏夜十点钟
如果不是意外的话
复折原乡
且行且歌
你是我的光响
作坊百味
我怀念的自由
我的父亲
何七姑姑
那个孩子
不完美的你我
小小的你
青草，鲜花，一点点
长城之要义
习“容”首行知
架构虽简，哲韵不凡
孤城里的国王
杂草丛生瞎子村。味道苦腥羊眼酒
不知道取什么小标题，那就——晚安吧
闲言
巷
我想一步一步靠近你
下一秒
曾告别的，将开始的
片语
散行记
三生有幸
夏日山野
灯光下
邵杨的网
回
大师离去
岁岁平安
正式以外
跌趺撞撞：找星星去！
不忘初心·碎语
旧城记——南京，南京
随想手札·失
白日梦想家
到达
道平常
心烦意乱之时，请让做些安静的事情
一只耳机
梓栗·荒驭
黑猫
夏夜十点钟
如果不是意外的话
复折原乡
且行且歌
你是我的光响
作坊百味
我怀念的自由
我的父亲
何七姑姑
那个孩子
不完美的你我
小小的你
青草，鲜花，一点点
长城之要义
习“容”首行知
架构虽简，哲韵不凡
孤城里的国王
杂草丛生瞎子村。味道苦腥羊眼酒
不知道取什么小标题，那就——晚安吧
闲言
巷
我想一步一步靠近你
下一秒
曾告别的，将开始的
片语
散行记
三生有幸
展开全部
数绵羊 节选
夏日山野 一 直到手臂上被蚊虫叮咬的包渗出了血，阳光辐射在上面有火辣辣的痛感；纸条被手汗浸濡得破败不堪，我已站在运子家的门前，才发现他家的门无法上锁。我知道他有一个妹妹，所以来时带了一包糖。“我是来找运子的。”小姑娘从柴火堆旁站起身，周侧笼罩着朦胧的一层白光，轻飘飘，裹挟着她纸片一样的身板——没有下一步动作。“他在家吗？” 身后的鸡群忽而一阵骚乱。我转过身，下巴差点撞上硕大的草帽。它微微扬起，我看清来者的脸。他似乎跑了很长的一段山路，全身热气腾腾，稻草一样的眉毛被汗水打湿。小姑娘擦过我的腿根，半挽衣袖，熟练地往屋里抱进一筐草药。“小牧老师，里面坐？”运子吸溜着鼻涕，背过身去迅速抬了一下手。“蔬菜就放这吗？”“就放那。”他似乎对探头探脑的老鼠毫不在意。我随他进了屋，小姑娘已不见踪影。 这是我第二次来到运子家。开学两星期了，如果不是因为他隔三岔五地旷课，我大概也不会这么快有机会开展我人生中**次正式家访。至于为什么是再次到访运子家——“（尽管有助学金，）这孩子家里还是比较困难。”村支书带我们上山，沿途不时有鸟鸣虫喧。“孩子母亲打电话回来，请你们多关照关照他。”我往上看，是被荫翳吞噬了的荒石路，灰蒙蒙，也遥遥无边。心里揣得更多的情感，是一个外乡人的不安。*后一片暮云的羽毛消散，掐灭了山顶的炊烟。同行的老教师（这里的孩子叫他野熊，我报以好笑和不解）往上指了指，“到了。老人家今天精神不错。” 运子用碗盛过水递给我，便往后门去，隐隐约约有柴火燃烧发出的噼啪声。大概是洗了把脸，运子回来时眼睛亮了几分。“你吃早饭了吗？”我问他。“没。”他挠挠头，转了个圈到灶台边，“老师……”“没关系，我吃过了。啊，差点忘了，我从食堂给你带了几个煮鸡蛋。”我从包里拿出餐盒，示意他伸手接去。“趁热吃吧，也叫上你妹妹。”他点点头，没有过多推辞，我松了一口气。“明天……你会去上课吧？”运子用手指缓缓地在蛋白上抹了一圈，又吹几口气，递给妹妹，才抬头看着我。“也许会吧。”隔板后的房间忽然传来咳嗽声，他即刻敛上笑容，转身没人布帘。交谈声断断续续，后来他只站在帘外对我摆了摆手。小姑娘送我，塞给我两个枣糕，软软的，冒着热气。“奶奶说要给你。哥哥说不能白拿别人东西。”也没等我回话，小姑娘就跑进屋，关上那扇没有锁的门。 二 他们说，我们执教者*大的使命，就是竭尽所能去影响、去改善贫困地区的教育现状；他们说，我们就是孩子们的榜样，是孩子们人生旅途中的一束光；他们说的，是支教者的高尚。我捧着餐盘在孩子们中间就座，前一秒的欢欣在此刻却一点一滴都化作困窘。 临行前一周我埋怨母亲让我带那么多吃食，眼下却十分担心库存能否熬过为期三个月的支教时光。我下意识回头，村支书的身影卡在小食堂门外，鼓起的腮帮中是还没来得及咽下的排骨。他们都在望着我。从小食堂的窗口，从铁皮大棚的四面八方。白瓷砖墙上贴着“节约粮食，从小做起”的海报，满屏鱼肉——有生以来，我从未像这一瞬间那样觉得这八个大字是如此多余。然而，他们也只是安静了一瞬，然后又稀稀拉拉地笑闹开来，将气氛拉回先前的水平，甚至更为热烈。招呼我坐下的小姑娘是运子的同桌，瘦瘦小小，想在人堆中找到她有些费劲，毕竟她比同龄的其他小孩还矮半个头，我也总是习惯性把她划到二年级的区域里。“所以妈妈从不答应带我出去玩。”但她有她的灵巧与热情，有一双承载风信子的眼睛。“也没什么好可惜的，每次她从外边回来都烦得像只倭瓜，我可不想要那样。”此时，小风信子碰了碰我的胳膊，“小牧老师，你想尝尝我的馒头吗？今天阿姨做得很好欸。”我低下头对上她的目光，“那我用牛肉作为交换吧。” 下午阳光很好。我向校长申请，将语文课改成了体育课，孩子们都在欢呼。在高中时期，我执着地认为，把从教室奔向操场的孩子比作小鸟的修辞十分土气，并对之嗤之以鼻。然而今日真正作为景中之人，我却的确找不出更好的形容。他们的无拘无束，那样上装蓝天下怀土地的情态是模仿不来的，更是伪装不来的。不知道为什么，我又想到下午餐桌上的白面馒头与发黄的大头菜，想到小食堂里一星期才能吃上一回的排骨和牛肉。于是手机铃声响起的时候我吓了一跳。我接起视频通话，小风信子和其他几个孩子停下了手中的动作，站在树下探头探脑。我向他们招招手。 P3-5
数绵羊 作者简介
张铃，2003年生于柚都平和，现就读于厦门大学附属实验中学高三。热爱写作，擅长从生活细微的变化中攫取复杂的情感因子，并在适当的时机以细腻的笔调将它们传达给读者。曾获第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛现场决赛一等奖、第二十一届全国新概念作文大赛二等奖、第十七届“新作文杯”放胆作文大赛高中组一等奖等。曾在《闽南日报》《全国优秀作文选》及校刊等各级刊物发表文章。
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