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现代高效日语教学与跨文化交际融合研究 版权信息
- ISBN：9787558199615
- 条形码：9787558199615 ; 978-7-5581-9961-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代高效日语教学与跨文化交际融合研究 内容简介
本书是一本探讨现代高校日语教学与跨文化交际融合的理论著作，论述了日语听力教学中文化导入的合作互动模式、基于社会文化的隐性知识与日语阅读教学、文化符号学下的日语阅读教学、日语写作教学与文化负迁移研究、跨文化交际视角下日语写作教学的策略、跨文化视角下汉语新词的日译、跨文化交际视角下日语翻译教学的策略、商务日语教学中学生语用能力的培养、教师语言的语用失误及解决策略、学生跨文化能力培养路径等方面的内容，能够在一定程度上指导实践，具有一定的实用性。
现代高效日语教学与跨文化交际融合研究 目录
**章 高校日语教学概述
**节 日语基础知识
第二节 日语教学法的科学内涵及理论基础
第三节 日语教学原则及评价
第二章 跨文化交际概述
**节 语言、文化与交际
第二节 跨文化交际基本知识
第三节 跨文化交际学
第三章 日语教学与跨文化交际的融合
**节 日语跨文化交际教学的基础
第二节 日语跨文化交际教学的意义与任务
第三节 日语跨文化交际教学存在的问题
第四节 日语跨文化交际教学的改革策略
第四章 跨文化交际视角下的日语文化教学
**节 文化与外语教学的关系
第二节 文化教学概述
第三节 日语语言文化的特征
第四节 日语教学中异文化差异与文化导入
第五章 跨文化交际视角下的日语听力教学
**节 听力教学概述
第二节 日语听力教学的原则与方法
第三节 日语听力教学中文化导入的合作互动模式
第四节 基于文化背景知识的日语听解能力的提升
第六章 跨文化交际视角下的日语口语教学
**节 口语教学概述
第二节 日语口语教学的原则与方法
第三节 跨文化交际视角下的日语口语教学策略
第七章 跨文化交际视角下的日语阅读教学
**节 阅读教学概述
第二节 日语阅读教学的常用模式
第三节 基于社会文化的隐性知识与日语阅读教学
第四节 文化符号学下的日语阅读教学
第五节 跨文化交际视角下日语阅读能力的培养
第八章 跨文化交际视角下的日语写作教学
**节 写作教学概述
第二节 日语写作教学的原则与方法
第三节 当前日语写作教学存在的问题及原因分析
第四节 日语写作教学与文化负迁移研究
第五节 跨文化交际视角下日语写作教学的策略
第九章 跨文化交际视角下的日语翻译教学
**节 文化与翻译
第二节 跨文化交际视角下常见的翻译问题
第三节 跨文化视角下汉语新词的日译研究
第四节 文化差异对翻译教学的影响与启示
第五节 跨文化交际视角下日语翻译教学的策略
第十章 日语教学中跨文化语用失误的防范
**节 语用失误概述
第二节 跨文化语用失误的成因分析
第三节 日语教学与中介语语用失误
第四节 商务日语教学中学生语用能力的培养
第五节 教师语言的语用失误及解决策略
第十一章 跨文化交际视角下学生跨文化能力的培养
**节 跨文化能力模型研究
第二节 跨文化能力培养的必要性
第三节 学生跨文化能力培养路径与策略
第四节 学生跨文化教育与实践
第十二章 跨文化交际视角下教师的专业发展
**节 跨文化能力及结构
第二节 教师跨文化能力的培养
第三节 跨文化教师的专业化发展之路
参考文献
**节 日语基础知识
第二节 日语教学法的科学内涵及理论基础
第三节 日语教学原则及评价
第二章 跨文化交际概述
**节 语言、文化与交际
第二节 跨文化交际基本知识
第三节 跨文化交际学
第三章 日语教学与跨文化交际的融合
**节 日语跨文化交际教学的基础
第二节 日语跨文化交际教学的意义与任务
第三节 日语跨文化交际教学存在的问题
第四节 日语跨文化交际教学的改革策略
第四章 跨文化交际视角下的日语文化教学
**节 文化与外语教学的关系
第二节 文化教学概述
第三节 日语语言文化的特征
第四节 日语教学中异文化差异与文化导入
第五章 跨文化交际视角下的日语听力教学
**节 听力教学概述
第二节 日语听力教学的原则与方法
第三节 日语听力教学中文化导入的合作互动模式
第四节 基于文化背景知识的日语听解能力的提升
第六章 跨文化交际视角下的日语口语教学
**节 口语教学概述
第二节 日语口语教学的原则与方法
第三节 跨文化交际视角下的日语口语教学策略
第七章 跨文化交际视角下的日语阅读教学
**节 阅读教学概述
第二节 日语阅读教学的常用模式
第三节 基于社会文化的隐性知识与日语阅读教学
第四节 文化符号学下的日语阅读教学
第五节 跨文化交际视角下日语阅读能力的培养
第八章 跨文化交际视角下的日语写作教学
**节 写作教学概述
第二节 日语写作教学的原则与方法
第三节 当前日语写作教学存在的问题及原因分析
第四节 日语写作教学与文化负迁移研究
第五节 跨文化交际视角下日语写作教学的策略
第九章 跨文化交际视角下的日语翻译教学
**节 文化与翻译
第二节 跨文化交际视角下常见的翻译问题
第三节 跨文化视角下汉语新词的日译研究
第四节 文化差异对翻译教学的影响与启示
第五节 跨文化交际视角下日语翻译教学的策略
第十章 日语教学中跨文化语用失误的防范
**节 语用失误概述
第二节 跨文化语用失误的成因分析
第三节 日语教学与中介语语用失误
第四节 商务日语教学中学生语用能力的培养
第五节 教师语言的语用失误及解决策略
第十一章 跨文化交际视角下学生跨文化能力的培养
**节 跨文化能力模型研究
第二节 跨文化能力培养的必要性
第三节 学生跨文化能力培养路径与策略
第四节 学生跨文化教育与实践
第十二章 跨文化交际视角下教师的专业发展
**节 跨文化能力及结构
第二节 教师跨文化能力的培养
第三节 跨文化教师的专业化发展之路
参考文献
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