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语文精准教学原理及案例评析 版权信息
- ISBN：9787308214865
- 条形码：9787308214865 ; 978-7-308-21486-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文精准教学原理及案例评析 本书特色
本书系统阐述在把握语文课程与教学的规律和特点的基础上，结合学生在语文学习方面的发展需求，发挥网络信息技术的优势，实施精准教学的理论主张和实践方法。本书教学原理的阐述与实践方法体系的构建相互融合，并通过大量的来自一线的中小学教学案例来加强论证和提供教学示范，既有理论上的前瞻性，又有方法上适用性。
语文精准教学原理及案例评析 内容简介
本书系统阐述在把握语文课程与教学的规律和特点的基础上，结合学生在语文学习方面的发展需求，发挥网络信息技术的优势，实施精准教学的理论主张和实践方法。包括语文知识系统的精准定位和教学创新，语文教材文本解毒的精准关照，语文教学目标精准确定，语文教学内容的精准选择与组织，语文教学过程与方法的精准设计，语文教学活动的精准调控，语文素养的精准评价等。本书教学原理的阐述与实践方法体系的构建相互融合，并通过大量的来自一线的中小学教学案例来加强论证和提供教学示范，既有理论上的前瞻性，又有方法上适用性。
语文精准教学原理及案例评析 目录
**章 语文知识在语文教学系统中的精准定位
**节 语文知识的百年沉浮
第二节 语文知识在语文教学中的地位和作用
第三节 语文知识教学的改革与创新
第二章 语文教材文本解读的精准观照
**节 语文教材文本解读的视角选择
第二节 语文教材教学解读的基本思路
第三节 语文教材文本解读的基本尺度
第三章 语文教学目标的精准确定
**节 从语文教学的历史看教学目标的精准化
第二节 教学目标的现实困境与理性突围
第三节 语文教学目标与教学重点、难点辨析
第四节 基于目标精准化的教学案例评析
第四章 语文教学内容的精准选择与组织
**节 语文教学内容概述
第二节 语文教学内容的多层次构建
第三节 语文教学内容的精准建构案例评析
语文教学过程的精准设计
**节 语文教学设计从笼统到精准的历程
第二节 语文教学过程精准设计的原则
第三节 语文教学过程精准设计案例评析
第四章 语文教学活动的精准组织与调控
**节 语文教学活动组织的一般程序
第二节 语文教学活动中教师的角色定位
第三节 语文教学活动的精准调控
第四节 语文精准教学活动案例评析
第五章 语文智慧课堂的精准运行
**节 智能时代语文教学的基本特征
第二节 “吕叔湘之问”遇上“乔布斯之问”
第三节 “双课堂”口语交际精准教学案例评析
第四节 线上线下相结合的语文名著精准导读案例评析
第六章 语文教学评价的精准化
**节 建立发展性语文教学评价
第二节 语文教学精准评价的发展趋势
第三节 基于语文核心素养的试卷研制
第四节 语文情境化试题研制案例分析
参考文献
**节 语文知识的百年沉浮
第二节 语文知识在语文教学中的地位和作用
第三节 语文知识教学的改革与创新
第二章 语文教材文本解读的精准观照
**节 语文教材文本解读的视角选择
第二节 语文教材教学解读的基本思路
第三节 语文教材文本解读的基本尺度
第三章 语文教学目标的精准确定
**节 从语文教学的历史看教学目标的精准化
第二节 教学目标的现实困境与理性突围
第三节 语文教学目标与教学重点、难点辨析
第四节 基于目标精准化的教学案例评析
第四章 语文教学内容的精准选择与组织
**节 语文教学内容概述
第二节 语文教学内容的多层次构建
第三节 语文教学内容的精准建构案例评析
语文教学过程的精准设计
**节 语文教学设计从笼统到精准的历程
第二节 语文教学过程精准设计的原则
第三节 语文教学过程精准设计案例评析
第四章 语文教学活动的精准组织与调控
**节 语文教学活动组织的一般程序
第二节 语文教学活动中教师的角色定位
第三节 语文教学活动的精准调控
第四节 语文精准教学活动案例评析
第五章 语文智慧课堂的精准运行
**节 智能时代语文教学的基本特征
第二节 “吕叔湘之问”遇上“乔布斯之问”
第三节 “双课堂”口语交际精准教学案例评析
第四节 线上线下相结合的语文名著精准导读案例评析
第六章 语文教学评价的精准化
**节 建立发展性语文教学评价
第二节 语文教学精准评价的发展趋势
第三节 基于语文核心素养的试卷研制
第四节 语文情境化试题研制案例分析
参考文献
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语文精准教学原理及案例评析 作者简介
方相成，丽水学院副教授，浙江省高校精品课程“中学语文教学法”、浙江省一流本科课程“小学语文课程与教学论”负责人。曾获浙江省高校教师微课比赛一等奖。发表学术论文30多篇，其中有五篇被人民大学复印报刊资料
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