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童学童玩探世界 版权信息
- ISBN：9787517846352
- 条形码：9787517846352 ; 978-7-5178-4635-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
童学童玩探世界 内容简介
本书从体验生命的多样、感知物质的奇妙、感受地球与宇宙的神秘、设计与制造中的创造力四个板块，呈现温州瓯海山水名都幼儿园教师与幼儿的成长印记。 基于目标：“小课堂大自然”里做中玩、玩中学，培养“善尝试、善求异、善创造”的“三善山水”儿童，并在不断地实践、反思中，逐步架构了具有园本特色的探究式主题活动4R模式。该模式是教师依据幼儿身心发展的需要及发展水平，依据周围环境条件，适时适度地引导和支持幼儿围绕
童学童玩探世界 目录
**章 探究式主题活动4R模式的构建
一、研究背景
二、理论依据
三、模式概述
第二章 体验生命的多样
设计1 神奇的蛋宝宝（小班）
设计2 野趣乌龟（小班）
设计3 有趣的蚂蚁王国（中班）
设计4 我和蜗牛有约（中班）
设计5 “蟹”逅（大班）
设计6 我和柚子的故事（中班）
设计7 瓜味童生（大班）
第三章 感知物质的奇妙
设计1 轮子轱辘轱辘（小班）
设计2 神奇的旋转（大班）
设计3 “布“可思议（中班）
设计4 神秘的光（大班）
设计5 纸的世界（大班）
设计6 声音的奥秘（中班）
设计7 玩转色彩（小班）
设计8 磁铁的秘密（大班）
第四章 领略自然的神秘
设计1 奇妙的水（小班）
设计2 空气游乐园（中班）
设计3 石头探秘之旅（大班）
第五章 享受创造的乐趣
设计1 汽车总动员（大班）
设计2 “桥“这一家子（大班）
设计3 城市的轻轨（大班）
设计4 玩具我设计（大班）
参考文献
一、研究背景
二、理论依据
三、模式概述
第二章 体验生命的多样
设计1 神奇的蛋宝宝（小班）
设计2 野趣乌龟（小班）
设计3 有趣的蚂蚁王国（中班）
设计4 我和蜗牛有约（中班）
设计5 “蟹”逅（大班）
设计6 我和柚子的故事（中班）
设计7 瓜味童生（大班）
第三章 感知物质的奇妙
设计1 轮子轱辘轱辘（小班）
设计2 神奇的旋转（大班）
设计3 “布“可思议（中班）
设计4 神秘的光（大班）
设计5 纸的世界（大班）
设计6 声音的奥秘（中班）
设计7 玩转色彩（小班）
设计8 磁铁的秘密（大班）
第四章 领略自然的神秘
设计1 奇妙的水（小班）
设计2 空气游乐园（中班）
设计3 石头探秘之旅（大班）
第五章 享受创造的乐趣
设计1 汽车总动员（大班）
设计2 “桥“这一家子（大班）
设计3 城市的轻轨（大班）
设计4 玩具我设计（大班）
参考文献
展开全部
童学童玩探世界 作者简介
金振丽，温州市瓯海区山水名都幼儿园园长，温州人。中共党员，高级教师，温州市骨干教师。曾获得瓯海区师德标兵、瓯海区保教先进个人、瓯海区优秀党员等荣誉称号。先后在郭溪中心幼儿园、瞿溪第一幼儿园、潘桥中心幼儿园、新桥中心幼儿园等幼儿园分别担任教研组长、园长助理、教学副园长等职务，教育经历丰富。
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