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语言文化视野下的翻译实践研究
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语言文化视野下的翻译实践研究

作者：王薇著
出版社：北京工业大学出版社出版时间：2021-10-01
开本： 16开 页数： 197
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语言文化视野下的翻译实践研究 版权信息

  • ISBN：9787563970384
  • 条形码：9787563970384 ; 978-7-5639-7038-4
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    语言文字

语言文化视野下的翻译实践研究 内容简介

　　《语言文化视野下的翻译实践研究》**章为英语翻译的基本理论，主要阐述英语翻译的理论概述、翻译中的译者、翻译的价值研究、英语翻译的影响因素等内容；第二章为语言文化与翻译的关系，主要阐述英语翻译中的语言文化背景、语言的文化属性以及文化与翻译等内容；第三章为中西方的语言文化差异，主要阐述英汉思维方式差异、中西方文化差异、中西方生活方式差异、英汉文化移植等内容；第四章为翻译中的语境问题研究，主要阐述文化差异下翻译的语境分析、语境制约下的翻译以及语言文化关联下的翻译等内容；第五章为英汉翻译中的词句对比与特殊语言翻译，主要阐述英汉词汇的对比与翻译、英汉句式的对比与翻译以及特殊语言的翻译技巧等内容；第六章为语言文化中翻译存在其他的问题研究，主要阐述英汉辞格的翻译、翻译中的文化误读问题、中国特色文化的翻译、文化差异下的影视翻译研究、语言文化对商务翻译的影响等内容；第七章为文体翻译的实践研究，主要阐述新闻翻译、科普文翻译、政论文翻译、应用文体翻译、商务文体翻译等内容。

语言文化视野下的翻译实践研究 目录

**章 英语翻译的基本理论
**节 英语翻译的理论概述
第二节 翻译中的译者
第三节 翻译的价值研究
第四节 英语翻译的影响因素

第二章 语言文化与翻译的关系
**节 英语翻译中的语言文化背景
第二节 语言的文化属性
第三节 文化与翻译

第三章 中西方的语言文化差异
**节 英汉思维方式差异
第二节 中西方文化差异
第三节 中西方生活方式差异
第四节 英汉文化移植

第四章 翻译中的语境问题研究
**节 文化差异下翻译的语境分析
第二节 语境制约下的翻译
第三节 语言文化关联下的翻译

第五章 英汉翻译中的词句对比与特殊语言翻译
**节 英汉词汇的对比与翻译
第二节 英汉句式的对比与翻译
第三节 特殊语言的翻译技巧

第六章 语言文化中翻译存在的其他问题研究
**节 英汉修辞格的翻译
第二节 翻译中的文化误读问题
第三节 中国特色文化的翻译
第四节 文化差异下的影视翻译研究
第五节 语言文化对商务翻译的影响

第七章 文体翻译的实践研究
**节 新闻翻译
第二节 科普文翻译
第三节 政论文翻译
第四节 应用文体翻译
第五节 商务文体翻译
参考文献
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语言文化视野下的翻译实践研究 节选

　　不同的文化会给词语符号留下其特有的标记，赋予其特定的含义。相对应的文化意识也会影响语义的发展。在理解的过程中，对于同一种符号信息，发出者与接收者所理解的程度可能会出现差异。人们所接受的文化教育不同，在短时间不能准确地理解对方的文化内涵，也是可以理解的。　　文化渗透到我们日常生活中的方方面面，人类从出生到成年，在不同的人生阶段，其思维方式、行为习惯、文化教育、价值观念都会出现变化，并不会保持一成不变。　　1.文化意识影响语义　　词汇中蕴含着丰富的文化信息，文化的发展会影响词汇的意义。人们在赋予各种事物名称的时候，所选取的符号具有任意性，但是由于文化背景、风俗习惯、行为方式等因素的影响，导致所选取的符号有一定的规范性。例如，很多美国人都信奉基督教，英语中的星期五，就会使信教者自然而然地想到耶稣受难，对于星期五这个词汇，也会带有悲观的色彩，与此相反的是星期日，人们会联想到耶稣复活，自然这个词汇也就产生了积极的色彩。而在我国对于这两个词汇并没有特定的情感设定。　　词的意义与运用也是在不断变化的，在这其中会受到文化意识的影响。例如，在英语中actor（演员），这个词汇就出现了变化。在莎士比亚时代，演员的社会地位比较低，是不被人们所看好的职业，甚至是令人鄙夷的职业。但是随着时间的推移，到了影视时代，演员这一行业逐渐被人们所接受，地位发生了改变，得到了人们的尊重与理解。　　2.文化意识反映具体符号的意义　　不同的文化意识对于同样的词汇会产生不同的反应，即便是对待同样的事物，不同的国家也有可能会产生截然相反的反应、思维上的差异并不意味着两种文化有着优劣之分。思维模式的不同，也就影响了对事物赋予意义不同。具体来讲，体现在以下几方面。　　（1）跨文化交流中文化意识会影响词的意义　　一种语言符号的编码必须借助另一种文化语言符号进行解码，信息编码不仅是一种符号信息，更是一种文化信息的传递。只是在解码的过程中，多多少少会出现一些意义上的改变。比如，中国的传统文化中的杜鹃与蝉，代表的是凄切、悲凉的文化含义。但是对于外国人来讲，这两种事物，并不具有这样的悲剧色彩。所以说理解“西陆蝉声唱，南冠客思侵”“红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤”这样的诗句，对外国人有一定的难度，他们只能通过翻译来理解，所以中国传统思维中对于这两种事物的理解，是很难在短时间被外国人接受的。　　在中国文化中，经常使用蜡烛来代表教师，这是中国古诗中的典故，再加上，我国以往的婚礼中会出现红蜡烛来表示婚礼的喜庆。对于不了解中国传统文化的外国人来讲，是很难将蜡烛、教师、婚礼联系在一起的，他们只能想到生日蛋糕上的蜡烛或者是烛光晚餐。　　（2）同一文化环境下，不同的交流环境会影响词的意义　　使用语言的过程就是不断选择的过程，也是对词的意义进行不断选择的过程。这种选择一般是无意识的，相同的词语出现在不同的文化环境中，人们会选择合适的文化词语应用在合适的文化环境中，文化词语的使用必须要符合文化环境。　　即便是相同的民族，在不同的地区、不同的情景下，也会有文化差异，形成亚文化群。一个国家也会有不同的文化，参照不同的标准会产生不同的文化划分，例如，乡村文化、市区文化、雇员文化等。英文中的“rope”，对于一般人来讲，是指绳子，但是对于拳击运动员来讲，就是运动场上的围绳。对于不同的职业的人来讲，同样的单词，会产生不同的文化内涵。　　（3）词的内涵意义丰富的情景下，文化意识会影响词的意义　　每一个单词在不同的国家与民族中代表着不同的含义，或是快乐，或是悲伤，或是美妙，或是悲哀。不管表达什么样的含义，不同的文化背景的人会产生不同的情感体验。　　……

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