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现代西方教育哲学(第二版) 版权信息
- ISBN：9787301311219
- 条形码：9787301311219 ; 978-7-301-31121-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
现代西方教育哲学(第二版) 本书特色
本书是已故著名教育学家，华东师范大学终身教授陆有铨先生的著作。
现代西方教育哲学(第二版) 内容简介
本书主要叙述20世纪以来西方主要的教育哲学流派，是国内很早对现代西方教育哲学思想流派进行理论梳理的著作，产生了很大的学术影响，被很多高校当做硕士生和博士生的经典教材。 本书对进步主义、要素主义、永恒主义、存在主义、分析哲学等流派的思想渊源、产生的时代背景、理论基础，以及诸如教育目的、课程、教学方法、教学过程中的师生关系等主要教育主张进行了系统阐述。 第二版在前一版的基础上，对西方哲学流派进行了一定补充。
现代西方教育哲学(第二版) 目录
**章进步主义
**节进步主义教育的产生和发展
第二节杜威与进步主义教育
第三节思想基础
第四节进步主义的基本主张
第五节评论
第二章要素主义
**节要素主义的产生及其发展
第二节思想基础
第三节要素主义的基本主张
第四节评论
第三章永恒主义
**节永恒主义的思想渊源
第二节永恒主义教育的产生、发展及特征
第三节永恒主义教育的基本主张
第四节评论
第四章改造主义
**节改造主义的产生和发展
第二节思想基础
第三节改造主义的基本主张
第四节评论
第五章新行为主义
**节新行为主义的产生
第二节理论基础
第三节斯金纳对有机体的行为的分析
第四节新行为主义的教育主张
第五节评论
第六章存在主义
**节历史的发展
第二节存在主义哲学的主要论题
第三节基本的教育主张
第四节评论
第七章分析教育哲学
**节分析教育哲学的历史背景
第二节分析教育哲学的发展
第三节对几个教育概念的分析
第四节评论
**节进步主义教育的产生和发展
第二节杜威与进步主义教育
第三节思想基础
第四节进步主义的基本主张
第五节评论
第二章要素主义
**节要素主义的产生及其发展
第二节思想基础
第三节要素主义的基本主张
第四节评论
第三章永恒主义
**节永恒主义的思想渊源
第二节永恒主义教育的产生、发展及特征
第三节永恒主义教育的基本主张
第四节评论
第四章改造主义
**节改造主义的产生和发展
第二节思想基础
第三节改造主义的基本主张
第四节评论
第五章新行为主义
**节新行为主义的产生
第二节理论基础
第三节斯金纳对有机体的行为的分析
第四节新行为主义的教育主张
第五节评论
第六章存在主义
**节历史的发展
第二节存在主义哲学的主要论题
第三节基本的教育主张
第四节评论
第七章分析教育哲学
**节分析教育哲学的历史背景
第二节分析教育哲学的发展
第三节对几个教育概念的分析
第四节评论
展开全部
现代西方教育哲学(第二版) 作者简介
陆有铨，我国著名教育学家，生前为华东师范大学终身教授、二级教授、博士生导师，长期担任中国教育学会教育学分会副会长、教育哲学专业委员会主任。1991年获“国务院特殊津贴”，1993年获“曾宪梓优秀教学奖”，2000年获“宝钢教育奖（优秀教师奖）”。主要从事教育哲学的教学与研究工作，除教授教育哲学外，还曾担任过教育概论、公共教育学的教学工作。主编丛书“20世纪教育回顾与前瞻”曾获“第十届中国图书奖”。
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