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家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究
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家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究

作者：朱秀凌
出版社：人民出版社出版时间：2021-10-01
开本： 16开 页数： 280
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家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究 版权信息

家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究 内容简介

该书从家庭传播学视角展开对青少年网络风险防范与引导的研究。通过对507位中学生及其家长，715位大学生的问卷调查以及33对中学生及其家长、28对大学生及其家长的深度访谈，剖析了青少年网络风险问题及影响因素，进而探讨家庭传播情境中青少年网络风险防范与引导策略。这不仅对于中国家庭传播学理论体系的建构，拓展和丰富现有的网络传播研究具有重要的促进作用，而且对于在高度媒介化的社会里，充分发现家庭的积极作用，引导青少年安全地使用网络媒体，减少网络风险，促进青少年健康成长具有重要的实践价值。

家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究 目录

绪论
**节 研究缘起：青少年网络安全
——信息时代亟须关注的议题
第二节 学术价值和应用价值
第三节 研究镜像：青少年网络风险与家庭传播学
第四节 研究方法与研究思路

**章 家庭传播学的逻辑起点、历史演进和发展路径
**节 家庭传播学的逻辑起点
第二节 他山之石：家庭传播学的历史演进
第三节 家庭传播学的理论图谱
第四节 中国家庭传播学的未来展望：本土化的探索

第二章 青少年面I临的内容风险
**节 性风险：网络色情内容
第二节 攻击性风险：网络暴力内容

第三章 青少年面临的交往风险
**节 青春期网络性诱惑：恐惧不安的经历
第二节 成人初显期网络风险性行为：隐蔽的风险
第三节 网络诱拐：一个新的威胁

第四章 青少年面临的行为风险
**节 网络霸凌：看不见的拳头
第二节 网络隐私侵犯：“私人场域”入侵
第三节 网络成瘾：病理陛网络使用

第五章 青少年家庭的网络安全素养教育
**节 青少年网络安全素养：媒介素养的新内涵
第二节 身为示范：父母的网络安全素养
第三节 路在何方：青少年家庭网络安全素养教育的具体实施路径

第六章 润物细无声：良好家庭传播情境的营造
**节 行为示范：父母的榜样作用
第二节 平等对话：家庭沟通模式的改善
第三节 适度介入：父母介入策略

结语
主要参考文献
后记
展开全部

家庭传播学视域下的青少年网络风险防范与引导研究 作者简介

　　朱秀凌，博士，副教授，硕士生导师，福建省高校新世纪优秀人才。现执教于广东外语外贸大学新闻与传播学院，主要从事媒介与青少年、家庭传播研究。主持国家社会科学基金一般项目2项、教育部人文社科研究青年基金项目1项、省社科基金项目2项、省教育厅社会科学研究项目1项、省教育科学十三五规划重点项目1项。出版学术专著《青少年的手机使用与家庭代际传播研究》1部，在《国际新闻界》《新闻大学》《编辑之友》《中国青年研究》等期刊发表论文38篇。获中国新闻史学会2018年学术论文优秀奖1项、福建省漳州市社科成果奖1项、福建省漳州市哲学社会科学规划课题二等奖1项、福建省传播学会青年教师论文评选一等奖1项和二等奖1项。

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