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实用康复健康教育(培训教材)

实用康复健康教育(培训教材)

出版社:人民卫生出版社出版时间:2021-09-01
开本: 其他 页数: 672
本类榜单:医学销量榜
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实用康复健康教育(培训教材) 版权信息

  • ISBN:9787117319232
  • 条形码:9787117319232 ; 978-7-117-31923-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

实用康复健康教育(培训教材) 本书特色

康复健康教育学是康复医学与健康教育学相结合的一门综合应用学科,它以康复病人及其家属为研究对象,利用康复医学和健康教育学的基本理论和基本方法,通过对康复病人及其家属进行有目的、有评估、有计划的教育活动,希望《实用康复健康教育》的编写、出版能为我国的康复工作者及临床医务工作者开展康复健康教育建立理论依据,同时能在大家开展康复健康教育工作中起指导作用。

实用康复健康教育(培训教材) 内容简介

康复健康教育学是康复医学与健康教育学相结合的一门综合应用学科,它以康复病人及其家属为研究对象,利用康复医学和健康教育学的基本理论和基本方法,通过对康复病人及其家属进行有目的、有评估、有计划的教育活动,促进康复病人对康复理论、康复知识、康复技术、康复治疗方法的了解和掌握,提高康复病人的康复意识,积极参与康复全过程,从而达到预防疾病、建立健康行为、掌握康复技能、促进身心全面康复、减轻残疾、提高生存质量的目标。

实用康复健康教育(培训教材) 目录

**篇概论

第 一 章 健康的基本概念/002

**节 健康与疾病的概念/002

第二节 新的健康理念与现代健康国策/003

第 二 章 健康教育的基本概念/006

**节 健康教育的起源/006

第二节 健康教育在国内外的发展情况/007

第三节 我国健康教育的起步/008

第四节 健康教育的模式/008

第二篇康复健康教育

第 三 章 康复健康教育的性质/012

**节 康复健康教育是现代康复医学发展的产物/012

第二节 康复健康教育是康复医学的重要内容/012

第 四 章 康复健康教育的必要性/014

**节 康复健康教育是康复医学中重要治疗手段/014

第二节 康复健康教育的适用环境/014

第三节 康复教育改善医患关系、降低医疗费用/016

第四节 疾病预防与康复健康教育/018

第 五 章 康复健康教育的含义与基本原则/021

**节 康复健康教育的含义/021

第二节 康复健康教育的基本原则/021

第 六 章 康复健康教育相关理论/023

**节 康复医学理论/023

第二节 预防医学理论/025

第三节 行为科学理论/026

第四节 传播学理论/026

第 七 章 康复医学健康教育与临床医学健康教育/028

**节 临床医学的健康教育/028

第二节 康复医学的健康教育/028

第三节 康复健康教育的内容/029

第四节 康复健康教育程序/031

第五节 康复健康教育评估/033

第六节 康复健康教育方法/040

第三篇常用康复评定中的康复健康教育

第 八 章 运动能力评定的康复健康教育/048

**节 肌力评定的康复健康教育/048

第二节 肌张力评定的康复健康教育/058

第三节 关节活动度评定的康复健康教育/060

第四节 肢体功能评定的康复健康教育/064

第五节 心肺功能评定的康复健康教育/072

第 九 章 平衡协调评定的康复健康教育/087

**节 平衡评定的康复健康教育/087

第二节 协调评定的康复健康教育/093

第 十 章 日常生活活动能力评定的康复健康教育/098

第四篇康复治疗相关技术及康复健康教育

第十一章 物理治疗的技术及健康教育/108

**节 电疗法的康复健康教育/108

第二节 光疗法的康复健康教育/130

第三节 超声波疗法的康复健康教育/137

第四节 磁疗法的康复健康教育/140

第五节 温热疗法的康复健康教育/144

第六节 水疗法的康复健康教育/147

第七节 运动疗法的康复健康教育/149

第十二章 作业治疗相关技术及健康教育/163

**节 日常生活能力训练的康复健康教育/163

第二节 运动与感知觉训练的康复健康教育/166

第三节 休闲活动训练和指导康复健康教育/168

第四节 增强社会交流的康复健康教育/169

第十三章 传统康复疗法相关技术及健康教育/170

**节 针灸疗法的康复健康教育/170

第二节 推拿疗法的康复健康教育/174

第三节 中医中药疗法的康复健康教育/179

第四节 饮食疗法的康复健康教育/186

第五节 运动疗法/196

第五篇康复护理训练项目及临床症状训练康复健康教育

第十四章 康复及护理常用训练项目的康复健康教育/202

**节 有氧训练的康复健康教育/202

第二节 转移训练的康复健康教育/206

第三节 站立步行训练的康复健康教育/212

第四节 体位摆放训练的康复健康教育/214

第五节 有效咳嗽和体位排痰的康复健康教育/217

第六节 呼吸功能训练的康复健康教育/220

第七节 轮椅应用训练的康复健康教育/222

第八节 助行器应用训练的康复健康教育/225

第十五章 康复临床常见症状训练的康复健康教育/228

**节 盆底功能障碍性疾病患者的康复健康教育/228

第二节 神经源性肠患者的康复健康教育/235

第三节 神经源性膀胱患者的康复健康教育/240

第四节 清洁间歇导尿患者的康复健康教育/246

第五节 吞咽障碍患者的康复健康教育/252

第六节 疼痛患者的康复健康教育/265

第七节 压疮患者的康复健康教育/272

第六篇常见疾病康复健康教育

第十六章 呼吸系统疾病患者的康复健康教育/282

**节 慢性阻塞性肺疾病患者的康复健康教育/282

第二节 支气管哮喘患者的康复健康教育/288

第三节 急性呼吸窘迫综合征患者的康复健康教育/295

第四节 慢性呼吸衰竭患者的康复健康教育/300

第五节 肺炎患者的康复健康教育/307

第十七章 心血管系统疾病患者的康复健康教育/314

**节 冠心病患者的康复健康教育314

第二节 急性心肌梗死患者的康复健康教育/321

第三节 慢性心力衰竭患者的康复健康教育/329

第四节 原发性高血压病患者的康复健康教育/337

第五节 冠状动脉支架植入患者的康复健康教育/344

第六节 冠状动脉旁路移植术后患者的康复健康教育/350

第七节 心脏瓣膜置换术后患者的康复健康教育/358

第十八章 骨及骨关节系统疾病患者的康复健康教育/368

**节 颈椎病患者的康复健康教育/368

第二节 肩关节周围炎患者的康复健康教育/376

第三节 类风湿关节炎患者的康复健康教育/382

第四节 髋关节置换术后患者的康复健康教育/387

第五节 全膝关节置换术后患者的康复健康教育/394

第六节 腰椎间盘突出症患者的康复健康教育/400

第七节 四肢骨折患者的康复健康教育/407

第八节 骨质疏松症患者的康复健康教育/416

第九节 骨科围术期患者快速康复健康教育/422

第十九章 神经系统疾病患者的康复健康教育/427

**节 脑卒中患者的康复健康教育/427

第二节 帕金森病患者的康复健康教育/436

第三节 周围神经损伤患者的康复健康教育/442

第四节 脊髓损伤患者的康复健康教育/448

第二十章 老年及内分泌代谢等疾病患者的康复健康教育/459

**节 老年患者的康复健康教育/459

第二节 糖尿病患者的康复健康教育/463

第三节 肥胖症患者的康复健康教育/470

第四节 良性前列腺增生症患者的康复健康教育/476

第二十一章 外伤及手术后患者的康复健康教育/482

**节 颅脑损伤患者的康复健康教育/482

第二节 截肢后患者的康复健康教育/491

第三节 断肢(指)再植患者的康复健康教育/499

第四节 手外伤患者的康复健康教育/506

第五节 烧伤患者的康复健康教育/512

第六节 重症监护患者的康复健康教育/523

第二十二章 恶性肿瘤术后患者的康复健康教育/534

**节 乳腺癌术后患者的康复健康教育/534

第二节 喉癌术后患者的康复健康教育/542

第三节 结直肠癌术后患者的康复健康教育/549

第四节 肺癌术后患者的康复健康教育/555

第二十三章 儿科疾病患者的康复健康教育/562

**节 腹泻患儿的康复健康教育/562

第二节 肺炎患儿的康复健康教育/566

第三节 支气管哮喘患儿的健康教育/571

第四节 1 型糖尿病患儿的康复健康教育/576

第五节 先天性心脏病患儿的康复健康教育/582

第六节 脑性瘫痪患儿的康复健康教育/587

第七节 孤独症谱系障碍患儿的康复健康教育/595

第二十四章 心理疾病患者的康复健康教育/602

**节 心理疾病康复健康教育的目的/602

第二节 康复对象常见心理/603

第三节 常见心理评定/605

第四节 常见心理疗法及康复健康教育/610

第五节 常见心理疾病患者的康复健康教育/614

第七篇常见疾病饮食管理康复健康教育

第二十五章 常见特殊饮食和膳食/622

**节 常见特殊饮食/622

第二节 常见特殊膳食/631

第二十六章 常见疾病康复患者的饮食管理及教育/633

**节 充血性心力衰竭康复患者的饮食管理及教育/633

第二节 脑卒中康复患者的饮食管理及教育/640

第三节 肿瘤康复患者的饮食管理及教育/646

参考文献/655


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