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SQL Server 2012数据库技术及应用 微课版 第5版 版权信息
- ISBN：9787115554550
- 条形码：9787115554550 ; 978-7-115-55455-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
SQL Server 2012数据库技术及应用 微课版 第5版 本书特色
“十三五”“十二五”职业教育国家规划教材 山东省精品课程配套教材 改版升级，历经十年沉淀和考验 三大学习情境，拆解重点和难点，讲解生动有趣 59个微课视频
SQL Server 2012数据库技术及应用 微课版 第5版 内容简介
本书首先介绍数据库系统的基本知识、需求分析、概念设计和逻辑设计的方法，然后分别介绍SQLServer2012的基本服务功能、安装与配置；使用SSMS或T-SQL创建与管理数据库、表、索引和视图；T-SQL的SELECT数据査询；T-SQL编程基础，创建与管理存储过程、触发器和用户定义函数；很后介绍SQLServer2012的数据库安全管理技术、备份与还原技术、导出与导入技术。
本书将数据库理论知识融入数据库开发与维护的工作过程之中，依照职业岗位能力要求和行业实用技术要求编写；将各章内容以案例和项目任务为载体循序渐进地展示出来，便于工学结合、任务驱动的课程教学。本书可作为各层次院校计算机类专业数据库技术与应用课程的教材，也可作为数据库开发与维护的工程技术人员的自学参考用书。
SQL Server 2012数据库技术及应用 微课版 第5版 目录
第 1章数据库系统认知 1
1．1 数据管理技术的产生和发展 2
1．1．1 数据处理的基本概念 2
1．1．2 数据管理技术的发展 3
1．2 数据库系统概述 6
1．2．1 数据库 6
1．2．2 数据库管理系统 7
1．2．3 数据库开发工具 8
1．2．4 数据库应用系统 8
1．2．5 用户 8
1．3 数据模型 9
1．3．1 数据模型的应用层次 9
1．3．2 数据模型的组成要素 11
1．3．3 逻辑模型的结构分类 12
1．4 数据库开发与维护 13
1．5 任务训练—数据库系统认知 14
思考与练习 15
第 2章需求分析与数据库概念设计 17
2．1 需求分析 18
案例1-2-1 教务管理系统需求分析 19
案例2-2-1 图书管理系统需求分析 20
2．2 数据库概念设计概述 21
2．2．1 概念模型的基本要素 21
2．2．2 概念设计的一般步骤 24
2．3 E-R方法概念设计 25
案例1-2-2 教务管理数据库概念设计 25
2．3．1 概念模型的E-R表示方法 25
2．3．2 使用Visio建立E-R概念模型 26
2．4 IDEF1X方法概念设计 28
案例2-2-2 图书管理数据库概念设计 28
2．4．1 概念模型的IDEF1X表示方法 28
2．4．2 使用Visio建立IDEF1X概念模型 33
2．5 项目训练—人事管理系统需求分析与数据库概念设计 36
思考与练习 39
第3章关系模型与数据库逻辑设计 41
3．1 关系模型概述 42
3．1．1 关系数据结构 42
3．1．2 关系数据操作 44
3．1．3 关系完整性约束 50
3．1．4 关系模型的特点 53
3．2 E-R概念模型到关系模型的转换 53
案例1-3 教务管理数据库逻辑设计 54
3．2．1 实体（E）转换为关系的方法 54
3．2．2 联系（R）转换为关系的方法 54
3．3 IDEF1X概念模型到关系模型的转换 56
案例2-3 图书管理数据库逻辑设计 57
3．3．1 实体（E）转换为关系的方法 57
3．3．2 联系（R）转换为关系的方法 57
3．4 关系规范化 58
3．4．1 第 一范式（1NF） 59
3．4．2 第二范式（2NF） 59
3．4．3 第三范式（3NF） 61
3．4．4 BC范式 62
3．5 项目训练—人事管理数据库逻辑设计 63
思考与练习 65
第4章SQL Server 2012的安装与配置 67
4．1 SQL Server 2012概述 68
4．1．1 SQL Server 2012的服务 68
4．1．2 SQL Server 2012的版本 69
4．2 SQL Server 2012的安装与配置 70
4．2．1 安装的硬件与软件要求 70
4．2．2 安装的过程与配置 71
4．3 SQL Server 2012的管理 80
4．3．1 界面操作术语说明 80
4．3．2 管理工具简介 80
4．3．3 SQL Server服务管理 81
4．4 SSMS操作基础 83
4．5 T-SQL查询编辑器操作基础 87
4．5．1 SQL简介 87
4．5．2 T-SQL简介 88
4．5．3 使用【查询编辑器】 89
4．6 任务训练—使用SSMS 91
思考与练习 93
第5章数据库的创建与管理 94
5．1 数据库概述 95
5．1．1 数据库的构成 95
5．1．2 数据库文件 96
5．1．3 数据库文件组 97
5．1．4 数据库对象 98
5．1．5 设计数据库 99
5．1．6 数据库快照 99
5．1．7 数据库镜像 99
5．2 使用SSMS创建与管理数据库 100
案例1-5 教务管理数据库的创建与管理 100
5．2．1 使用SSMS创建数据库 100
5．2．2 使用SSMS修改数据库 103
5．2．3 使用SSMS删除数据库 104
5．3 使用T-SQL创建与管理数据库 105
案例2-5 图书管理数据库的创建与管理 105
5．3．1 使用T-SQL创建数据库 105
5．3．2 使用T-SQL修改数据库 107
5．3．3 使用T-SQL删除数据库 109
5．4 分离和附加数据库 110
5．4．1 分离数据库 110
5．4．2 附加数据库 110
5．5 项目训练—人事管理数据库的创建与管理 112
思考与练习 113
第6章表的创建与操作 114
6．1 表概述 115
6．1．1 表的构成 116
6．1．2 表的类型 116
6．1．3 T-SQL的数据类型 117
6．1．4 SQL Server表的完整性约束 118
6．2 使用SSMS创建与管理表 119
案例1-6-1 教务管理表的创建与管理 119
6．2．1 使用SSMS创建表 119
6．2．2 使用SSMS修改表 120
6．2．3 使用SSMS删除表 124
6．3 使用SSMS操作表 125
案例1-6-2 教务管理表的操作 125
6．3．1 使用SSMS插入数据行 125
6．3．2 使用SSMS更新数据 126
6．3．3 使用SSMS删除数据行 126
6．4 使用T-SQL创建与管理表 127
案例2-6-1 图书管理表的创建与管理 127
6．4．1 使用T-SQL创建表 127
6．4．2 使用T-SQL修改表 129
6．4．3 使用T-SQL删除表 130
6．5 使用T-SQL操作表 130
案例2-6-2 图书管理表的操作 131
6．5．1 使用T-SQL插入数据行 131
6．5．2 使用T-SQL更新数据 133
6．5．3 使用T-SQL删除数据行 134
6．6 索引的创建与管理 135
6．6．1 索引概述 135
6．6．2 使用SSMS创建索引 136
6．6．3 使用SSMS删除索引 137
6．6．4 使用T-SQL创建索引 137
6．6．5 使用T-SQL删除索引 138
6．7 关系图的创建与管理 138
6．7．1 创建数据库关系图 139
6．7．2 修改数据库关系图 139
6．7．3 删除数据库关系图 140
6．7．4 显示数据库关系图属性 140
6．8 项目训练—人事管理表的创建与操作 140
思考与练习 142
第7章SELECT数据查询 144
7．1 SELECT查询语句 145
案例1-7 教务管理SELECT数据查询 145
7．1．1 SELECT查询语句结构 145
7．1．2 SELECT子句投影查询 146
7．1．3 FROM子句连接查询 150
7．1．4 WHERE子句选择查询 152
7．1．5 GROUP BY子句分组统计查询 156
7．1．6 HAVING子句限定查询 157
7．1．7 ORDER BY子句排序查询 158
7．1．8 INTO子句保存查询 159
7．2 ANSI连接查询 159
案例2-7-1 图书管理ANSI连接查询 159
7．2．1 FROM子句的ANSI连接查询 160
7．2．2 内连接查询 160
7．2．3 外连接查询 161
7．2．4 自连接查询 163
7．2．5 交叉连接查询 163
7．3 子查询 164
案例2-7-2 图书管理SELECT子查询 164
7．3．1 IN子查询 164
7．3．2 SOME|ANY和ALL子查询 165
7．3．3 EXISTS子查询 166
7．3．4 子查询在其他语句中的使用 167
7．3．5 子查询和连接查询的比较 168
7．4 联合查询 168
7．4．1 UNION（集）运算符 168
7．4．2 联合查询结果排序 169
7．5 项目训练—人事管理SELECT数据查询 170
思考与练习 171
第8章视图的创建与应用 173
8．1 视图概述 174
8．2 使用SSMS创建与管理视图 175
案例1-8-1 教务管理视图的创建与管理 175
8．2．1 使用SSMS创建视图 175
8．2．2 使用SSMS修改视图 177
8．2．3 使用SSMS删除视图 177
8．3 使用SSMS应用视图 178
案例1-8-2 教务管理视图的应用 178
8．3．1 使用SSMS数据查询 178
8．3．2 使用SSMS插入数据行 179
8．3．3 使用SSMS更新数据 179
8．3．4 使用SSMS删除数据行 179
8．4 使用T-SQL创建与管理视图 180
案例2-8-1 图书管理视图的创建与管理 180
8．4．1 使用T-SQL创建视图 180
8．4．2 使用T-SQL修改视图 182
8．4．3 使用T-SQL删除视图 182
8．5 使用T-SQL应用视图 183
案例2-8-2 图书管理视图的应用 183
8．5．1 使用T-SQL数据查询 183
8．5．2 使用T-SQL插入数据行 183
8．5．3 使用T-SQL更新数据 184
8．5．4 使用T-SQL删除数据行 184
8．6 项目训练—人事管理视图的创建与应用 184
思考与练习 185
第9章T-SQL编程基础 186
9．1 T-SQL基础 187
9．1．1 有效标识符 187
9．1．2 注释 187
9．1．3 数据类型 188
9．2 表达式 189
9．2．1 常量 189
9．2．2 变量 190
9．2．3 日期时间类型表达式 192
9．2．4 内置函数 194
9．2．5 运算符 199
9．3 流程控制语句 199
9．3．1 顺序语句 200
9．3．2 IF．．．ELSE分支语句 200
9．3．3 WHILE循环语句 202
9．3．4 其他控制语句 203
9．3．5 CASE多分支表达式 204
9．4 批处理 206
9．5 事务 207
9．5．1 事务简介 207
9．5．2 事务语句 208
9．6 项目训练—人事管理T-SQL
编程与应用 210
思考与练习 211
第 10章T-SQL程序设计 212
10．1 创建与管理存储过程 213
案例2-10-1 图书管理存储过程的创建与管理 213
10．1．1 存储过程概述 213
10．1．2 创建存储过程 215
10．1．3 管理存储过程 218
10．2 创建与管理触发器 219
案例2-10-2 图书管理触发器的创建与管理 219
10．2．1 触发器概述 219
10．2．2 创建DML触发器 220
10．2．3 创建DDL触发器 226
10．2．4 管理触发器 227
10．3 创建与管理用户定义函数 229
案例2-10-3 图书管理用户定义函数的创建与管理 229
10．3．1 用户定义函数概述 229
10．3．2 创建用户定义函数 230
10．3．3 管理用户定义函数 233
10．4 项目训练—人事管理T-SQL程序设计 233
思考与练习 234
第 11章数据库的安全性管理 235
案例1-11 教务管理数据库的安全性管理 236
11．1 数据库的安全性管理概述 236
11．2 身份验证与模式配置 237
11．2．1 Windows身份验证 238
11．2．2 SQL Server身份验证 238
11．2．3 配置身份验证模式 238
11．3 登录名管理 239
11．3．1 内置登录名 239
11．3．2 创建Windows登录名 241
11．3．3 创建SQL Server登录名 247
11．3．4 修改和删除登录名 249
11．4 数据库用户管理 250
11．4．1 内置数据库用户 250
11．4．2 创建数据库用户 252
11．4．3 修改和删除数据库用户 254
11．5 架构管理 254
11．5．1 内置架构和默认架构 255
11．5．2 创建架构 255
11．5．3 修改和删除架构 258
11．6 权限管理 258
11．6．1 对象权限管理 258
11．6．2 数据库权限管理 262
11．7 角色管理 264
11．7．1 服务器角色管理 265
11．7．2 数据库角色管理 268
11．8 项目训练—人事管理数据库的安全性管理 271
思考与练习 272
第 12章数据库的恢复与传输 273
12．1 数据库的备份与还原 274
案例1-12-1 教务管理数据库的备份与还原 274
12．1．1 数据库备份与还原概述 274
12．1．2 数据库备份 276
12．1．3 数据库还原 279
12．2 数据库的导出与导入 281
案例1-12-2 教务管理数据库的导出与导入 281
12．2．1 SQL Server数据导出 281
12．2．2 SQL Server数据导入 284
12．3 项目训练—人事管理数据库的恢复与传输 285
思考与练习 286
1．1 数据管理技术的产生和发展 2
1．1．1 数据处理的基本概念 2
1．1．2 数据管理技术的发展 3
1．2 数据库系统概述 6
1．2．1 数据库 6
1．2．2 数据库管理系统 7
1．2．3 数据库开发工具 8
1．2．4 数据库应用系统 8
1．2．5 用户 8
1．3 数据模型 9
1．3．1 数据模型的应用层次 9
1．3．2 数据模型的组成要素 11
1．3．3 逻辑模型的结构分类 12
1．4 数据库开发与维护 13
1．5 任务训练—数据库系统认知 14
思考与练习 15
第 2章需求分析与数据库概念设计 17
2．1 需求分析 18
案例1-2-1 教务管理系统需求分析 19
案例2-2-1 图书管理系统需求分析 20
2．2 数据库概念设计概述 21
2．2．1 概念模型的基本要素 21
2．2．2 概念设计的一般步骤 24
2．3 E-R方法概念设计 25
案例1-2-2 教务管理数据库概念设计 25
2．3．1 概念模型的E-R表示方法 25
2．3．2 使用Visio建立E-R概念模型 26
2．4 IDEF1X方法概念设计 28
案例2-2-2 图书管理数据库概念设计 28
2．4．1 概念模型的IDEF1X表示方法 28
2．4．2 使用Visio建立IDEF1X概念模型 33
2．5 项目训练—人事管理系统需求分析与数据库概念设计 36
思考与练习 39
第3章关系模型与数据库逻辑设计 41
3．1 关系模型概述 42
3．1．1 关系数据结构 42
3．1．2 关系数据操作 44
3．1．3 关系完整性约束 50
3．1．4 关系模型的特点 53
3．2 E-R概念模型到关系模型的转换 53
案例1-3 教务管理数据库逻辑设计 54
3．2．1 实体（E）转换为关系的方法 54
3．2．2 联系（R）转换为关系的方法 54
3．3 IDEF1X概念模型到关系模型的转换 56
案例2-3 图书管理数据库逻辑设计 57
3．3．1 实体（E）转换为关系的方法 57
3．3．2 联系（R）转换为关系的方法 57
3．4 关系规范化 58
3．4．1 第 一范式（1NF） 59
3．4．2 第二范式（2NF） 59
3．4．3 第三范式（3NF） 61
3．4．4 BC范式 62
3．5 项目训练—人事管理数据库逻辑设计 63
思考与练习 65
第4章SQL Server 2012的安装与配置 67
4．1 SQL Server 2012概述 68
4．1．1 SQL Server 2012的服务 68
4．1．2 SQL Server 2012的版本 69
4．2 SQL Server 2012的安装与配置 70
4．2．1 安装的硬件与软件要求 70
4．2．2 安装的过程与配置 71
4．3 SQL Server 2012的管理 80
4．3．1 界面操作术语说明 80
4．3．2 管理工具简介 80
4．3．3 SQL Server服务管理 81
4．4 SSMS操作基础 83
4．5 T-SQL查询编辑器操作基础 87
4．5．1 SQL简介 87
4．5．2 T-SQL简介 88
4．5．3 使用【查询编辑器】 89
4．6 任务训练—使用SSMS 91
思考与练习 93
第5章数据库的创建与管理 94
5．1 数据库概述 95
5．1．1 数据库的构成 95
5．1．2 数据库文件 96
5．1．3 数据库文件组 97
5．1．4 数据库对象 98
5．1．5 设计数据库 99
5．1．6 数据库快照 99
5．1．7 数据库镜像 99
5．2 使用SSMS创建与管理数据库 100
案例1-5 教务管理数据库的创建与管理 100
5．2．1 使用SSMS创建数据库 100
5．2．2 使用SSMS修改数据库 103
5．2．3 使用SSMS删除数据库 104
5．3 使用T-SQL创建与管理数据库 105
案例2-5 图书管理数据库的创建与管理 105
5．3．1 使用T-SQL创建数据库 105
5．3．2 使用T-SQL修改数据库 107
5．3．3 使用T-SQL删除数据库 109
5．4 分离和附加数据库 110
5．4．1 分离数据库 110
5．4．2 附加数据库 110
5．5 项目训练—人事管理数据库的创建与管理 112
思考与练习 113
第6章表的创建与操作 114
6．1 表概述 115
6．1．1 表的构成 116
6．1．2 表的类型 116
6．1．3 T-SQL的数据类型 117
6．1．4 SQL Server表的完整性约束 118
6．2 使用SSMS创建与管理表 119
案例1-6-1 教务管理表的创建与管理 119
6．2．1 使用SSMS创建表 119
6．2．2 使用SSMS修改表 120
6．2．3 使用SSMS删除表 124
6．3 使用SSMS操作表 125
案例1-6-2 教务管理表的操作 125
6．3．1 使用SSMS插入数据行 125
6．3．2 使用SSMS更新数据 126
6．3．3 使用SSMS删除数据行 126
6．4 使用T-SQL创建与管理表 127
案例2-6-1 图书管理表的创建与管理 127
6．4．1 使用T-SQL创建表 127
6．4．2 使用T-SQL修改表 129
6．4．3 使用T-SQL删除表 130
6．5 使用T-SQL操作表 130
案例2-6-2 图书管理表的操作 131
6．5．1 使用T-SQL插入数据行 131
6．5．2 使用T-SQL更新数据 133
6．5．3 使用T-SQL删除数据行 134
6．6 索引的创建与管理 135
6．6．1 索引概述 135
6．6．2 使用SSMS创建索引 136
6．6．3 使用SSMS删除索引 137
6．6．4 使用T-SQL创建索引 137
6．6．5 使用T-SQL删除索引 138
6．7 关系图的创建与管理 138
6．7．1 创建数据库关系图 139
6．7．2 修改数据库关系图 139
6．7．3 删除数据库关系图 140
6．7．4 显示数据库关系图属性 140
6．8 项目训练—人事管理表的创建与操作 140
思考与练习 142
第7章SELECT数据查询 144
7．1 SELECT查询语句 145
案例1-7 教务管理SELECT数据查询 145
7．1．1 SELECT查询语句结构 145
7．1．2 SELECT子句投影查询 146
7．1．3 FROM子句连接查询 150
7．1．4 WHERE子句选择查询 152
7．1．5 GROUP BY子句分组统计查询 156
7．1．6 HAVING子句限定查询 157
7．1．7 ORDER BY子句排序查询 158
7．1．8 INTO子句保存查询 159
7．2 ANSI连接查询 159
案例2-7-1 图书管理ANSI连接查询 159
7．2．1 FROM子句的ANSI连接查询 160
7．2．2 内连接查询 160
7．2．3 外连接查询 161
7．2．4 自连接查询 163
7．2．5 交叉连接查询 163
7．3 子查询 164
案例2-7-2 图书管理SELECT子查询 164
7．3．1 IN子查询 164
7．3．2 SOME|ANY和ALL子查询 165
7．3．3 EXISTS子查询 166
7．3．4 子查询在其他语句中的使用 167
7．3．5 子查询和连接查询的比较 168
7．4 联合查询 168
7．4．1 UNION（集）运算符 168
7．4．2 联合查询结果排序 169
7．5 项目训练—人事管理SELECT数据查询 170
思考与练习 171
第8章视图的创建与应用 173
8．1 视图概述 174
8．2 使用SSMS创建与管理视图 175
案例1-8-1 教务管理视图的创建与管理 175
8．2．1 使用SSMS创建视图 175
8．2．2 使用SSMS修改视图 177
8．2．3 使用SSMS删除视图 177
8．3 使用SSMS应用视图 178
案例1-8-2 教务管理视图的应用 178
8．3．1 使用SSMS数据查询 178
8．3．2 使用SSMS插入数据行 179
8．3．3 使用SSMS更新数据 179
8．3．4 使用SSMS删除数据行 179
8．4 使用T-SQL创建与管理视图 180
案例2-8-1 图书管理视图的创建与管理 180
8．4．1 使用T-SQL创建视图 180
8．4．2 使用T-SQL修改视图 182
8．4．3 使用T-SQL删除视图 182
8．5 使用T-SQL应用视图 183
案例2-8-2 图书管理视图的应用 183
8．5．1 使用T-SQL数据查询 183
8．5．2 使用T-SQL插入数据行 183
8．5．3 使用T-SQL更新数据 184
8．5．4 使用T-SQL删除数据行 184
8．6 项目训练—人事管理视图的创建与应用 184
思考与练习 185
第9章T-SQL编程基础 186
9．1 T-SQL基础 187
9．1．1 有效标识符 187
9．1．2 注释 187
9．1．3 数据类型 188
9．2 表达式 189
9．2．1 常量 189
9．2．2 变量 190
9．2．3 日期时间类型表达式 192
9．2．4 内置函数 194
9．2．5 运算符 199
9．3 流程控制语句 199
9．3．1 顺序语句 200
9．3．2 IF．．．ELSE分支语句 200
9．3．3 WHILE循环语句 202
9．3．4 其他控制语句 203
9．3．5 CASE多分支表达式 204
9．4 批处理 206
9．5 事务 207
9．5．1 事务简介 207
9．5．2 事务语句 208
9．6 项目训练—人事管理T-SQL
编程与应用 210
思考与练习 211
第 10章T-SQL程序设计 212
10．1 创建与管理存储过程 213
案例2-10-1 图书管理存储过程的创建与管理 213
10．1．1 存储过程概述 213
10．1．2 创建存储过程 215
10．1．3 管理存储过程 218
10．2 创建与管理触发器 219
案例2-10-2 图书管理触发器的创建与管理 219
10．2．1 触发器概述 219
10．2．2 创建DML触发器 220
10．2．3 创建DDL触发器 226
10．2．4 管理触发器 227
10．3 创建与管理用户定义函数 229
案例2-10-3 图书管理用户定义函数的创建与管理 229
10．3．1 用户定义函数概述 229
10．3．2 创建用户定义函数 230
10．3．3 管理用户定义函数 233
10．4 项目训练—人事管理T-SQL程序设计 233
思考与练习 234
第 11章数据库的安全性管理 235
案例1-11 教务管理数据库的安全性管理 236
11．1 数据库的安全性管理概述 236
11．2 身份验证与模式配置 237
11．2．1 Windows身份验证 238
11．2．2 SQL Server身份验证 238
11．2．3 配置身份验证模式 238
11．3 登录名管理 239
11．3．1 内置登录名 239
11．3．2 创建Windows登录名 241
11．3．3 创建SQL Server登录名 247
11．3．4 修改和删除登录名 249
11．4 数据库用户管理 250
11．4．1 内置数据库用户 250
11．4．2 创建数据库用户 252
11．4．3 修改和删除数据库用户 254
11．5 架构管理 254
11．5．1 内置架构和默认架构 255
11．5．2 创建架构 255
11．5．3 修改和删除架构 258
11．6 权限管理 258
11．6．1 对象权限管理 258
11．6．2 数据库权限管理 262
11．7 角色管理 264
11．7．1 服务器角色管理 265
11．7．2 数据库角色管理 268
11．8 项目训练—人事管理数据库的安全性管理 271
思考与练习 272
第 12章数据库的恢复与传输 273
12．1 数据库的备份与还原 274
案例1-12-1 教务管理数据库的备份与还原 274
12．1．1 数据库备份与还原概述 274
12．1．2 数据库备份 276
12．1．3 数据库还原 279
12．2 数据库的导出与导入 281
案例1-12-2 教务管理数据库的导出与导入 281
12．2．1 SQL Server数据导出 281
12．2．2 SQL Server数据导入 284
12．3 项目训练—人事管理数据库的恢复与传输 285
思考与练习 286
展开全部
SQL Server 2012数据库技术及应用 微课版 第5版 作者简介
周慧，教授，烟台职业学院教师。1982年在国防科技大学进修“计算机原理”。1982年至1985年在湖南大学计算机科学系任教。1983年7月至1984年2月参与国防科技大学卫星发射显示系统科研协作。1988年2月至1988年7月在国防科技大学进修研究生课程“分布式数据库”。1985至今在烟台职业学院任教。获烟台市优秀教师、山东省电大优秀教师、学院首届教学名师、十佳教育工作者、国家骨干高职院校“创建工作先进个人”等荣誉称号。
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