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计算机教材

C语言程序设计

作者：李如平

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2021-05-01

开本： 16开 页数： 307

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

C语言程序设计版权信息

ISBN：9787568297769
条形码：9787568297769 ; 978-7-5682-9776-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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计算机教材

C语言程序设计内容简介

C语言是一门非常灵活的程序设计语言，它涉及的概念比较多且复杂，规则繁多，容易出错，不少初学者感到学习C语言入门比较困难，本书就是针对大、中专院校学生和其他初学者编写的。本书在编写中对目前学校教学中学生普遍对C语言学习感到困难和枯燥的方面进行了适当的改进，编写过程中采用模块化、任务驱动教学方法进行教材内容的组织，每一个任务都做了一定的总结和拓展，以提高学生对学习C语言的兴趣。本书的主要特色是：以任务驱动教学，教材内容通过任务串起来。内容深入浅出，应用实例多，一般在任务描述后对使用到的相关知识进行概念的介绍，然后通过相应的例题进行讲解。本书的内容较浅，但覆盖面比较广泛，使初学者能够了解C语言的总体状况。考虑到目前学校教学、等级考试和应用方面已很少用到Turbo C，为了适应C语言的发展需要，本书的应用环境直接选用了Visual C++，而没有介绍Turbo C。

C语言程序设计目录

第1章 C语言概述
任务1 C语言概况
任务2 算法的描述
实训 VC++6.0环境和简单程序的运行
第2章数据类型、运算符和表达式
任务1 数据类型
任务2 变量
任务3 运算符与表达式
任务4 数据类型转换
实训数据类型、运算符和表达式
第3章顺序结构程序设计
任务编写简单的顺序结构程序
实训顺序结构程序设计
第4章选择结构程序设计
任务1 闰年判断
任务2 根据成绩划分等级
实训选择结构程序设计
第5章循环结构程序设计
任务1 构造循环
任务2 while和do…while循环语句
任务3 for循环语句
任务4 与循环密切相关的流程转向控制语句
任务5 总结应用
实训循环结构训练
第6章数组
任务1 一维数组的定义及应用
任务2 二维数组与多维数组的应用
任务3 字符数组与字符串
实训1 *大值和*小值
实训2 神奇魔方阵
实训3 校园十大歌手比赛
实训4 杨辉三角形
实训5 矩阵转置
第7章函数
任务1 模块化程序设计思想
任务2 函数的调用
任务3 变量的作用域和生存期
实训利用模块化程序设计思想设计程序
第8章指针
任务1 从键盘输入N个整数，将它们按照输入时的顺序逆序排列后输出
任务2 计算学生的*高分、*低分及总平均分
任务3 输入一个矩阵，输出它的转置矩阵
任务4 按英文字典顺序将5个国家名顺序输出
实训1 指针操作实例
实训2 利用指针处理字符串
第9章结构体、共用体和枚举
任务1 选票统计及候选人信息管理程序
任务2 变体记录
任务3 输入一周中的某一天，输出是“工作日”或“休息日”
实训1 结构体综合实训
实训2 共用体综合实训
第10章位运算与预处理命令
任务1 分析下面程序的运行结果
任务2 取出任意一个整数x的第8～11位
任务3 将整数a进行循环左移3位
任务4 单片机流水灯程序
实训位运算综合应用实例
第11章文件
任务1 把文本文件的内容在屏幕上输出
任务2 录入多名学生信息到指定文件中并显示
实训学生信息存储与排序处理程序
附录I ASCII代码对照表
附录Ⅱ C语言中32个关键字的含义和用途
附录Ⅲ 运算符的优先级和结合性

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C语言程序设计作者简介

李如平，教授。安徽省高职高专省级专业带头人，安徽省教育评估省级专家库成员，安徽省行业职业教育教学指导委员会委员，安徽省高校学科（专业）拔尖人才，全国职业院校技能大赛裁判员，物联网产学研国际联盟会员。主讲课程《C语言程序设计》、《物联网概论》、《移动应用开发》、《物联网系统编程》等。近年来，编写教材3部，发表论文20余篇，其中一类、二类论文3篇，实用新型专利6项，发明专利1项，软件著作权2项。主持完成省级项目6项，院级项目3项。获得省教学成果二等奖、三等奖各一项，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得二等奖、三等奖各一次，指导省级比赛获得一等奖6次，二等奖15次，三等奖多次。曾多次获得优秀教师、优秀共产党员、院级教学名师等称号。

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