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当代国民素质现状与发展报告.2020:系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨

作者：黄凯峰

出版社：上海社会科学院出版社出版时间：2021-09-01

开本： 16开 页数： 284

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

当代国民素质现状与发展报告.2020:系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨版权信息

ISBN：9787552035599
条形码：9787552035599 ; 978-7-5520-3559-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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当代国民素质现状与发展报告.2020:系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨本书特色

本书是上海社科院中国马克思主义研究所和上海社科院国民精神与素质研究中心的一项合作研究成果。在上篇·个案研究中，本书重点分析了当下热议的“汉服复兴”（第三章文化复兴中古典审美极端现象的解读）、“'巨婴'现象”（国民心理素养案例评析——以“巨婴”心理现象为例）等具有时代性的话题，并作出了深入分析。而在下篇·定量分析中，基于问卷调查情况，从当下青年的人文素养、伦理素养、审美素养、心理素养、网络素养和反思素养等角度出发，多方面分析我国当代青年的综合素养。

当代国民素质现状与发展报告.2020:系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨内容简介

当代国民素质现状与发展报告（2020）——系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨

当代国民素质现状与发展报告.2020:系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨目录

前言上编个案研究 **章导论：后发型现代化进程与国民性发展——新时代国民素质与青少年教育建构性演进之路的探讨一、国民素质研究：问题的分析与发展的愿景二、素质的结构性诸要素及其动态性演进三、素质生成诸要素的结构性功能及其嬗变四、民族性发展与国民：青少年教育的变革趋向第二章新时代国民人文素养的影响因素和培育路径——基于三个网络热点案例的分析一、人文素养的含义二、案例的归纳与解读三、案例引发的国民人文素养争议四、对影响国民人文素养诸结构性要素的探讨五、对国民人文素养发展路径的思考第三章文化复兴中古典审美极端现象的解读——国民审美素养新变化分析一、再议审美素养二、从汉服复兴行动透露的审美现象三、汉服复兴现象的评论与分析四、汉服复兴现象成因的结构型要素五、对古典审美中极端行为的引导及策略第四章在日常生活中提升思维水平——反思素养个案研究一、反思素养概念的界定二、国民反思素养案例三、国民反思素养案例的评论与分析四、影响反思素养的各种要素五、加强反思素养的对策和建议第五章在现代化的进程中构建扬善去恶的伦理关系——国民伦理素养个案评析一、伦理素养的含义二、伦理素养的个案归纳三、对个案的评论与分析四、影响国民伦理素养发展的深层次因素探究五、对提升国民伦理素养路径的思考第六章网络空间的“公共性”与文明的内在尺度——网络素养个案研究一、网络素养的含义二、网络素养个案的列举三、对个案的评论与分析四、影响国民网络素养的结构性因素之探究五、对国民网络素养生成路径的思考第七章国民心理素养案例评析——以“巨婴”心理现象为例一、国民心理素养与“巨婴”现象的内涵二、“巨婴”案例举隅与归类三、“巨婴”心理现象的主要类型与特征四、“巨婴”心理形成原因之探索五、培养和提升国民心理素养的思考下编定量分析第八章导论：新时代青年素养调查报告——“我们”的素养和“我们”所看重的一、问题的提出二、概念、数据与方法三、新时代青年素养的主要特征四、进一步提升青年素养的对策与建议第九章新时代青年的人文素养：人文精神与人文修养一、青年人文素养的总体状况二、不同群体青年的人文素养比较分析三、进一步提升青年人文素养的对策与建议第十章新时代青年的伦理素养：行为底线与价值伦理一、伦理素养的诠释二、青年伦理素养研究文献分析三、伦理素养维度设计四、综合数据分析五、不同维度下伦理素养的体现六、提升青年伦理素养的对策和建议第十一章新时代青年的审美素养：美的标准与取向一、审美素养分析的理论基础二、审美素养调查数据的来源及相关研究三、新时代青年审美素养的总体取向四、不同维度下青年群体审美素养的比较分析五、提高新时代青年审美素养的对策及建议第十二章新时代青年的心理素养：知识、态度与行为一、心理素养与心理素质概念之辨析二、抽样调查的基本数据及分析三、青年心理素养培养的对策和建议第十三章新时代青年的网络素养与青年现代公共文明意识培育：基于2019年中国七个城市青年素养调查一、国内外学界对网络素养的理解二、本研究的思路及方法三、新时代青年的网络素养现状四、提升我国青年网络素养的对策与建议第十四章新时代青年的反思素养：深思性、批判性和独创性一、青年反思素养的总体状况二、不同群体青年的反思素养比较分析三、进一步提升青年反思素养的对策与建议结束语新时代国民素质发展之重的理论与实践思考——社会分工、合作的时代特征与公民职业精神、公共理性的培育生成一、从马克思全面发展的“自由人”到涂尔干、马尔库塞等的“现实的人” 二、社会发展与社会分工的关联互动三、社会分工与人的发展的关联互动四、职业精神培育、公共理性提升的历史与现实资源

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当代国民素质现状与发展报告.2020:系统观视野中个案研究与定量分析的多维度探讨作者简介

黄凯锋，研究员，博士生导师，现为上海社会科学院中国马克思主义研究所所长。1998年毕业于中国人民大学，获哲学博士学位，同年起供职于上海社会科学院，研究专长是价值哲学。个人主要学术著作有《建设社会主义价值体系》《变量共生、组合创新与意识形态》《人文情思录》《安妥今生——信仰生活的价值观研究》等。承担、组织和参与多项国家和上海市哲学社会科学基金项目。在《哲学动态》、《求是》、《社会科学》等刊物上发表论文数十篇。

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