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大学生创新基础教程

作者：朱学荣郭宇

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2021-03-01

开本：其他页数： 231

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版权信息
内容简介
目录

大学生创新基础教程版权信息

ISBN：9787303268429
条形码：9787303268429 ; 978-7-303-26842-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各级教育

大学生创新基础教程内容简介

本书共分为五大部分，八个篇章：绪论：从大历史演进的逻辑、国家竞争力提升的逻辑、个人发展的逻辑，阐述为什么创新对我们如此重要。章创新简史、第二章认识创新：我们将基于人类生存发展需求的视角，通过劳动创造生产生活工具，工具的发展推进技术的发明，技术的演化推动科学的进步，技术与科学走向融合，同时伴随制度创新和社会关系（组织模式）创新，被日益广泛应用于大工业，共同推动着人类社会发展这一逻辑，呈现创新历史跌宕起伏的音韵。第三章认识创新者、第四章创新情境：我们会与大家共同开启自我探索，重新思考“我是谁？”这个古老的本体论问题，共同透视创新人格、心理和认知，去邂逅历目前不同时期伟大、好玩的人们，也会遇见很多个性鲜明、对文明的进步做出积极贡献的集体或者说群体。第五章创新思维、第六章创新工具、第七章创新实践中的相关问题：我们将更加深入地学习创新思维和工具在日常生活中的应用，选择有很多，但我们更需要保持清醒，通过创新思维和创新工具的学习、思考与实践，通过思维和工具的有效运用，培养、激发、释放自身的创造潜能。附录：由“创新心理训练题”“创新能力测试”“创新思维课堂实践”。

大学生创新基础教程目录

绪论为什么创新对我们如此重要
**章创新的历程
**节科技的进步：从荒蛮走向文明
第二节制度的创新：成也萧何，败也萧何
第二章创新的本质
**节创新产生的逻辑
第二节创新的社会动力系统
第三节创新发展的逻辑
第四节创意、创造与创新
第三章创新者人格
**节创新意识
第二节创新自信
第三节专注力
第四节意志力
第四章创新情境
**节激发创造力的情境
第二节创新情境的本质
第五章创新思维
**节创新思维
第二节想象思维
第三节多向思维
第四节系统思维
第五节简化思维
第六节设计思维
第七节 TRIZ理论
第六章创新工具
**节六顶思考帽
第二节思维导图
第三节系统循环图
第四节高维度思考法
第五节用设计解决问题
第六节大数据分析法
第七章创新实践中的相关问题
**节创新训练课题来源
第二节创新训练课题选择
第三节创新训练课题实施
第四节知识产权
附录创新思维课堂实践
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