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电工电子技术实验及课程设计
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电工电子技术实验及课程设计

作者：邓海琴
出版社：清华大学出版社出版时间：2021-09-01
开本： 16开 页数： 224
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电工电子技术实验及课程设计 版权信息

电工电子技术实验及课程设计 本书特色

电工电子技术课程是机电、车辆、电子信息等非电类专业的必修课，也是非电类工科专业的“专业基础课”，在各专业教学体系中占有十分重要的位置。该课程具有很强的实践性，需要辅以大量的实验与实践教学。因此，本教材根据培养高级应用型人才的需求，由数位老师在总结十几年的实验与实践教学经验的基础上，精心安排实验内容由浅入深、难易结合，与实际应用相结合，旨在提高普通学生的实验实践能力，同时为学有余力的学生设计提高实验、实践内容。因此，本教材有如下特色：(1)明确实验预习要求，引导学生在实验之前进行有针对性的预习工作，提高学生自主学习的动力和实验实践主体地位；(2)在实验内容安排上，由基础实验实践(必做)与提高实验(选做)，以满足不同层次学生学习需求；(3)实验、实践内容的选取，选取经典的项目、有一定应用意义的项目，以实验验证理论，以实践延伸应用；(4)本教材还注重将计算机技术的*新发展引入到教学中来。介绍了计算机仿真软件Multisim在电工技术实验中的应用，保持了教学的先进性。 (5)本教材所有的实验与实践项目，均选用我校电工与电路实验室所在用的仪器与设备。实验内容与实验仪器对照编写，便于学生理解与操作。 实验内容由浅入深、与实际应用相结合；实验案例难易兼顾、综合性强；将计算机技术的*新发展引入教材。

电工电子技术实验及课程设计 内容简介

《电工电子技术实验及课程设计》分为绪论、上篇：电工与电子技术实验基础、中篇：电工电子技术实验、下篇：电工与电子技术课程设计、附录。本教材可作为高等院校、高职高专院校非电类专业：如机械工程、机电工程、车辆工程等专业的电工电子技术课程的实验与实践教材，也可作为机电类工程技术人员的参考资料。教材以电工电子技术理论教学大纲为基础，结合现代先进的实验教学方法，精心设计10基础性电工技术实验、8个电子技术实验项目以及8个综合性、设计性的电工电子综合实验与课程设计项目，较全面地涵盖了电工电子技术知识的重点和难点。

电工电子技术实验及课程设计 目录


目录







上篇电工电子技术实验基础



第1章常用电子元器件基础知识


1．1电阻、电容和电感


1．1．1常用电阻


1．1．2常用电容


1．1．3常用电感


1．2常用半导体分立器件


1．2．1晶体二极管


1．2．2晶体三极管


1．2．3场效应晶体管



第2章常用电工仪表及电子仪器的使用


2．1常用电工仪表的基本知识


2．1．1常用电工仪表的分类和选用


2．1．2磁电式、电磁式、电动式电工测量仪表的结构与工作原理


2．1．3万用表的原理和使用


2．1．4其他电工仪表


2．2常用电子仪器及其使用


2．2．1直流稳压电源


2．2．2单相调压变压器


2．2．3函数信号发生器


2．2．4交流毫伏表


2．2．5示波器



第3章实验技术基本知识


3．1测量方法与误差分析


3．1．1基本测量方法


3．1．2测量误差的分类


3．1．3测量误差的表示方法


3．2实验数据的处理


3．2．1测量中有效数字的处理


3．2．2实验数据的处理方法


3．3实验操作要求


3．3．1实验的预习


3．3．2实验操作


3．3．3实验电路调试和故障的排除


3．4实验报告编写及要求





第4章安全用电的常识


4．1安全用电基本知识


4．1．1触电及触电的危险


4．1．2触电急救


4．2安全用电及安全保护的措施


4．2．1接地及接零


4．2．2漏电保护装置


4．2．3安全用电的措施


4．3电工与电子技术实验室安全用电须知


4．3．1电工与电子技术实验室操作规程


4．3．2安全用电知识自测


下篇电工电子技术实验及课程设计


第5章电工技术实验


5．1元件的伏安特性


5．2基尔霍夫定律的验证


5．3叠加定理的验证


5．4戴维南定理的验证


5．5单相交流电路参数的测定


5．6三相电路


5．7常用电子仪器的使用


5．8RC电路的过渡过程


5．9三相异步电动机的启动与调速实验


5．10直流电动机认识实验


5．11直流并励电动机



第6章电子技术实验


6．1单级晶体管放大器


6．2集成运算放大器的线性应用


6．3集成运算放大器在信号处理中的应用


6．4整流、滤波和稳压电路


6．5组合逻辑电路设计


6．6触发器及应用


6．7计数、译码和显示电路


6．8集成定时器及应用



第7章Multisim 10仿真实验


7．1概述


7．2Multisim 10基本界面简介


7．2．1Multisim 10的主菜单栏


7．2．2Multisim 10的系统工具栏


7．2．3Multisim 10的设计工具栏


7．2．4Multisim 10的仿真开关


7．2．5Multisim 10的元器件工具栏


7．2．6Multisim 10的虚拟仪器工具栏


7．3Multisim 10在电路分析中的应用


7．3．1直流电路定理的仿真分析


7．3．2受控源特性的仿真分析


7．3．3三相电路的仿真分析


7．3．4动态电路时域响应的仿真分析



第8章课程设计


8．1电工与电子线路的设计与调试方法


8．1．1明确任务要求


8．1．2方案选择


8．1．3单元电路设计


8．1．4绘制电路图


8．2电子电路的安装、调试与故障检测


8．2．1电子电路的安装


8．2．2电子电路的调试


8．2．3电子电路的故障检测


8．2．4课程设计总结报告


8．3函数信号发生器


8．4定时电路


8．5温度控制器


8．6锯齿波发生器


8．7计时器


8．8频率计


8．9脉搏计


8．10数字电子钟


附录AMESⅣ型模拟电子技术实验箱



附录BNET1E型数字电子技术实验箱



附录CDGLⅠ电工实验板



附录DDGLⅠ型电工技术实验系统(电源箱)



附录E常用集成电路的型号、功能及引脚图



参考文献





展开全部

电工电子技术实验及课程设计 作者简介

邓海琴,南京航空航天大学金城学院讲师。研究方向是电工电子技术、计算机应用技术。主讲电路实验、电工电子技术实验、C语言、数据结构、单片机技术实验等多门课程，担任学院电工与电路实验室课程组长，编写过多部教材。

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