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教育

小学教育学基础

作者：张永明，曾碧

出版社：北京大学出版社出版时间：2013-05-01

开本： 16开 页数： 312

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

小学教育学基础版权信息

ISBN：9787301225301
条形码：9787301225301 ; 978-7-301-22530-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

小学教育学基础本书特色

本书将理论和实践有效地结合起来，以培养学生从事小学教育**的专业素养为目的，帮助学生形成正确的教育观，有效掌握小学教育的基本知识和基本技能。教材内容科学合理，案例典型实用，体例设置丰富、灵活、新颖、与时俱进。

小学教育学基础内容简介

本书将理论和实践有效地结合起来，以培养学生从事小学教育推荐的专业素养为目的，帮助学生形成正确的教育观，有效掌握小学教育的基本知识和基本技能。教材内容科学合理，案例典型实用，体例设置丰富、灵活、新颖、与时俱进。

小学教育学基础目录

目录
绪论
**节教育学的研究对象与地位
第二节教育学的发展历程与趋势
第三节小学教育的地位、性质与任务
第四节从事教师职业的人为什么要学习教育学
**章小学教育的产生与发展
**节小学教育的产生
第二节小学教育的发展
第三节理想的教育
第二章小学教育的目标与特征
**节教育目的的含义与价值取向
第二节小学教育目标的含义及功能
第三节小学教育的文化特性
第四节小学教育的社会特性
第三章小学教师与学生
**节认识小学生
第二节尊重小学生
第三节发展小学生
第四节小学教师的角色定位
第五节小学教师的特质要求
第六节小学教师的专业成长
第四章小学课程与教育内容
**节课程的内涵与价值取向
第二节我国小学课程的设计
第三节我国小学课程内容
第四节小学课程改革的发展趋势
第五章小学课堂与教学
**节小学课堂
第二节小学教学的意义与任务
第三节有效小学课堂教学
第六章小学教育环境与活动
**节小学教育环境概述
第二节小学校园文化
第三节小学教育活动概述
第四节小学教育活动组织
第七章小学生卫生与健康
**节小学生的健康教育
第二节小学生的解剖生理卫生与健康
第三节小学生的认知卫生与健康
第四节小学生的情绪卫生与健康
第五节小学生的交往卫生与健康
第八章小学教育评价
**节小学教育评价概述
第二节小学教育评价体系
第三节小学教育评价的发展性取向
第九章小学教育法规
**节小学教育法规概述
第二节小学教育法规的内容
第三节依法治教、治校与执教

展开全部

小学教育学基础作者简介

张永明，陇南师范高等专科学校教师教育学院副教授，教育系主任，主要学术研究方向：基础教育、民族教育。主要承担初等教育专业《课程与教学论》、《现代教育制度与思想》、《教育科学研究方法》、《公共教育学》等专业主干课的教学工作任务。

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