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数学有意思 版权信息
- ISBN：9787122390790
- 条形码：9787122390790 ; 978-7-122-39079-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数学有意思 内容简介
本书参考我国教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中数学认知的教育建议和美国国家幼儿教育学会(NAEYC)关于儿童早期数学学习的内容设计，结合当前学龄前儿童认知发展特点和未来社会的发展需要，精选数学表达、生活应用、数据分析、度量感知和问题解决5大模块，及其包括的数字表征、图形表征、认识钟表、认识日期、数据整理、统计推断、度量策略、度量应用、逻辑推理、统筹规划10个主题。 “问题解决”被诸多发达国家视为21世纪学校教育应该培养学生的重要能力，同样也是我国课堂教学改革和考试评价改革的热点话题，是我国培养创新型人才战略的重要保障。“数学表达”“生活应用”“数据分析”和“度量感知”包含常用的基本数学知识和技能，以及使用数学工具进行表达和交流的能力，为“问题解决”能力的发展提供强有力的支撑。这5大模块、10个主题的学习，将为儿童进入小学阶段的数学学习做好经验积累和认知储备，也将为他们将来学习深造和未来参与社会生活做好准备。 北京师范大学数学科学学院副教授、教育学博士 郭衎
数学有意思 目录
《*勇敢的哈哈王子——多种数数方法》
《神奇的剪刀——图形构成》
《十点烧卖——学看钟表》
《外公寄来的信——时间》
《卡尔的探险之旅———复合分类》
《不开心村庄——统计与归纳》
《小熊灰灰的新家——统一测量标准》
《*好的朋友——守恒思想》
《寻找魔法宝石——排列规律》
《咕噜山上的妖怪——统筹规划》
《问题解决练习册》
《数学表达练习册》
《度量感知练习册》
《生活应用练习册》
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