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语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书) 版权信息
- ISBN:9787536169616
- 条形码:9787536169616 ; 978-7-5361-6961-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书) 本书特色
本书按“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题开展编写工作,每个主题又按“主题说明”、“经典选文”(每篇选文有导读、作品和赏析)、“推荐书目”(推荐书名、推荐理由)、“拓展链接”(若干文本题目)的体例编写。每一主题的编写都紧扣“核心素养”展开,既体现了编写者的睿智和才华,也反映了未来教师学习拓展的需要。
语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书) 内容简介
《语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书)》分为“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题,每个主题又按“主题说明”“五篇选文”(每篇选文有导读、正文和解读)、“拓展链接”(若干文本题目)、“整书推荐”(推荐书名、推荐理由)的体例编写。该书打破以往以文体为单位的体例,以“感受自然”“沐浴亲情”“心灵圣地”“榜样力量”“奇思妙想”五个主题为单元,所选篇目也打破诗词文赋小说等文体限制,古今中外,概莫能外,有利于培养学生核心素养。 《语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书)》内容不但融汇了教师多年的教学与科研的经验、体会,尽可能地发挥自己所长,对文章的解读做到有的放矢,不是纯粹而空洞的说教。每一主题的编写都紧扣“核心素养”展开,既体现了编者的睿智和才华,也反映了未来教师学习拓展的需要,而且理论与实践的高度融合,编者搜集了三四篇有关探讨语文学科“核心素养”的论文附录于后,让读者更清晰明了什么是“核心素养”,同时,也丰富和充实该书的内容。
语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书) 目录
语文学科核心素养提升读本(教师教育学科核心素养丛书) 作者简介
苑青松,教育学博士,韩山师范学院教授,研究方向:语文课程与教学论,发表学术论文40余篇,主持各类各项课题20余项。 张福清,现任广东韩山师范学院文学与新闻传播学院中国古代文学教授、副院长,云南大学文学院硕士研究生导师。主要从事唐宋文学教学与研究。主持和参与完成广东省质量工程建设项目多项,并获广东教育教学成果奖(高等教育类)二等奖。主持完成教育部人文社科研究规划基金项目一项,参与完成国家社科基金项目、省厅重点项目多项。出版《宋代集句诗校注》《宋代集句诗研究》《宋代集句词评注》等多种。在专业核心期刊上发表论文40余篇。
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