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中等职业学校公共基础课程教材:艺术·音乐鉴赏与实践 版权信息
- ISBN:9787576017649
- 条形码:9787576017649 ; 978-7-5760-1764-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中等职业学校公共基础课程教材:艺术·音乐鉴赏与实践 本书特色
《艺术——音乐鉴赏与实践》是十四五国家规划中职教材,是根据中职学生的前期学习基础与认知能力编写的。教材的设计理念如下:通过对具体音乐作品的鉴赏与学习,在了解人文背景的基础上阐述学科知识,在扎根传统优秀文化的基础上放眼世界,在尊重优秀音乐文化遗产的基础上加强社会主义核心价值观教育,夯实学生的艺术核心素养,并努力培养学生对音乐的爱好。
中等职业学校公共基础课程教材:艺术·音乐鉴赏与实践 内容简介
本教材政治导向正确,落实以德树人的根本任务,突出对学生的综合素质培养,适应新时代加强美育教育的人才培养要求,符合职业教育的教学需要;无科学性错误,教材使用的名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范,没有民族、地域、性别、年龄等方面的歧视问题,贯彻了国家教育方针。 本教材围绕艺术鉴赏与实践的主题,通过对中外不同体裁、风格音乐作品的鉴赏和音乐基础知识的介绍,使学生掌握欣赏、描述、分析音乐作品的正确方法,通过创作背景的介绍,使学生认识社会和文化发展对创作的影响,并设计了操作性强的实践活动,丰富学生的音乐实践经验,体现了通过音乐鉴赏与实践等活动,使学生发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养的编写目标。
中等职业学校公共基础课程教材:艺术·音乐鉴赏与实践 目录
中等职业学校公共基础课程教材:艺术·音乐鉴赏与实践 作者简介
余丹红,上海音乐学院音乐教育系教授。2002—2018年任上海音乐学院音乐教育系主任、教授、博导;2018年任上海音乐学院图书馆馆长,上海音乐学院学术委员会委员。 主编高中《音乐》教材一套十二册(上海音乐出版社,2020年,60万字),2020年通过教育部评审,并进入2020年普通高中国家课程教学用书目录(根据2017年版课程标准修订);2.参编上海市高中《艺术》教材(上海音乐出版社,2002)、中学《艺术》(音乐)教材(上海教育出版社,2019,5万字),沿用至今;3.主编《大学音乐鉴赏》(华东师范大学出版社,2008,19.4万字),沿用至今;4.主编高等院校音乐教育专业教材系列一套20本(上海音乐学院出版社,2004年,200万字),其中,钢琴教材系列获得2015年上海市教材评审二等奖。所有教材沿用至今。
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