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语文优+阅读·四年级

语文优+阅读·四年级

作者:本社组编
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2021-07-01
开本: 16开 页数: 184
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语文优+阅读·四年级 版权信息

语文优+阅读·四年级 本书特色

阅读是用文字获得信息、认识客观世界、发展自我的重要渠道,增强中小学生的阅读能力是语文学习的重要内容。阅读能力包含获得信息、理解文本、根据自己的经验解释和鉴赏文本等诸多能力。语文能力的检测,阅读能力占了很大的比重。不少学生碰到阅读理解题就表现出畏难的情绪,常常不知如何作答,经常答题不完整或者答不到点子上,导致语文学科出现好学而难考的尴尬局面。 本丛书的编写者均是优秀的中小学语文教研员或资深语文教师,拥有丰富的语文阅读教学经验。努力打造这样一套高品质的图书,目的是帮助广大学生赶跑语文阅读中的拦路虎。 本丛书按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。知识目标明确,能力体系完整,解题指导具体。各分册将完成阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法,融会贯通于各个专题之内,希望通过少而精的阅读训练,使学生增强阅读能力,掌握答题技巧。 丛书特色 ◆阅读目标成体系。依据一至九年级的知识点编排选文,题目编制科学,有针对性地强化训练,突出重点学习目标,兼顾语文基础知识巩固,练习多样化,循序渐进。 ◆能力训练全覆盖。一至五年级分十二个专题,六至九年级分十四个专题,每个专题围绕“学习要点”对重点题目进行深入的阅读指导与解析,引导学生掌握阅读理解的方法,练好扎实的阅读基本功,使学生有目标地练习,并进一步体会文章的主旨,通过训练掌握同类文章的阅读方法。 ◆方法策略重过程。“指导篇”中的“指导与解析”与相应专题的“学习要点”紧密结合,作详尽的知识解读和必要的答题解析,教会学生在深入理解文章中心思想的基础上,进一步梳理阅读方法和策略,让学生通过练习掌握方法,形成能力。 ◆选文讲究重经典。希望学生在阅读美文的过程中,受到潜移默化的熏陶,增强语言文字能力。 ◆插图精美配文章。选文专门配了大量的插图,多是由美术老师和插画师潜心描绘,风格多样,生动活泼,给读者带来艺术美的享受。 编写体例图书分三大板块编写: 板块一:优+阅读训练营 此板块主要以各年级语文知识点和语言基本规范为依据,每个专题安排一定量的阅读训练,适当介绍阅读方法,开展多情境、坡度式的阅读训练。“指导篇”重在学习指导;“巩固篇”重在学生的自我实践;“评估篇”是对这个专题的检测。 板块二:优+阅读打卡站 此板块是组合若干专题的综合阅读练习,提升学生在具体情境中的阅读综合能力。 板块三:优+阅读俱乐部 此板块按不同学龄的能力特点,分年级介绍一些阅读能力训练方法,促进学生积累好文佳句,扩大学生的阅读视野。 知识、能力、习惯、方法兼顾!

语文优+阅读·四年级 内容简介

一本有“指导与解析”的阅读理解书,知识、能力、习惯、方法兼顾!

语文优+阅读·四年级 目录

优+阅读训练营 专题一想象画面感受美 【指导篇】(一)泰山日出(节选) 【巩固篇】(二)______ (三)夜宿泉州(节选) (四)从图画中 【评估篇】(五)奇伟壮观的壶口瀑布 专题二提出问题并解决 【指导篇】(一)搅动自己 【巩固篇】(二)我喜欢出发 (三)人生的“弯道” (四)植物也有“喜怒哀乐” 【评估篇】(五)有一种错误叫放大痛苦 专题三连续细致来观察 【指导篇】(一)______ 【巩固篇】(二)观察日记:我家的绿豆 (三)意大利蟋蟀(节选) (四)一篱蔷薇 【评估篇】(五)海滨仲夏夜(节选) 专题四体会人物的心情 【指导篇】(一)爱如山路十八弯 【巩固篇】(二)一分钟 (三)我和老师有个秘密 (四)探望 【评估篇】(五)种瓜小唱 专题五按照顺序来写景 【指导篇】(一)初春游北海 【巩固篇】(二)游古猗园 (三)小河 (四)美丽的家乡 【评估篇】(五)游花果山 专题六破折号、引号作用多 【指导篇】(一)您的肩上,站着希望 【巩固篇】(二)猫拔牙 (三)闲谈“读书法” (四)书 【评估篇】(五)我裹着的是我的父母 专题七主要内容需把握 【指导篇】(一)我*想依靠的就是奶奶 【巩固篇】(二)“打扫”森林 (三)零点出生 (四)你先来 【评估篇】(五)日本樱花 专题八凸显人物品质 【指导篇】(一)恐惧快乐一念间 【巩固篇】(二)13次闭门羹 (三)冷雨热茶 (四)梯子 【评估篇】(五)薛谭学艺 专题九搜集资料读好诗 【指导篇】(一)纸船——寄母亲 【巩固篇】(二)______ (三)听春 (四)冬日的林子 【评估篇】(五)少年,伟大的党的后备军(节选) 专题十童话世界真美好 【指导篇】(一)夜莺 【巩固篇】(二)兔子和刺猬 (三)小白船(节选) (四)罗圈腿的小猎狗 【评估篇】(五)露珠和绿叶 专题十一历史故事真精彩 【指导篇】(一)纸上谈兵 【巩固篇】(二)孙敬悬梁苏秦刺股 (三)凿壁偷光 (四)三顾茅庐 【评估篇】(五)程门立雪 专题十二整本书阅读更丰富 【指导篇】(一)夏洛的网(节选) 【巩固篇】(二)稻草人(节选) (三)沐阳上学记(节选) (四)小布头奇遇记(节选) 【评估篇】(五)淘气包埃米尔(节选) 优+阅读打卡站 站白猫王子五岁(节选) 第二站一只会开枪的狮子(节选) 第三站思路 第四站我们去看海 优+阅读俱乐部 1 名师点津——阅读方法:熟读几遍写出批注 2 润物无声——阅读习惯:提出问题解决问题 3 聚沙成塔——阅读积累:反复诵读熟记在心 4 书香作伴——阅读拓展:中华神话书信阅读 参考答案
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语文优+阅读·四年级 作者简介

优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队,拥有丰富的语文教材编写及教学经验。

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