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我们的课程故事:儿童视角与适宜引导 版权信息
- ISBN：9787303268696
- 条形码：9787303268696 ; 978-7-303-26869-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
我们的课程故事:儿童视角与适宜引导 本书特色
12个课程故事，生动展示幼儿园教师如何基于儿童视角、提供适宜引导 自主探究课程全彩印刷
我们的课程故事:儿童视角与适宜引导 内容简介
《我们的课程故事：儿童视角与适宜引导》从讲述深圳市宝安区兴华幼儿园的课程故事出发，试图以儿童视角呈现幼儿园在“幼儿为本、自主建构、适宜引导、更好发展”课程理念引领下开展的园本课程调适和创生的探索成果。本书主要精心遴选了发生在课程资源探索、特殊事件、区域活动、日常生活中的15个课程故事，从故事发生的背景、故事人物、故事过程和儿童的发展四个方面展开叙述，讲述幼儿自主探索、自由生长过程；讲述教师基于儿童、追随儿童、适宜引导的实践智慧；完整呈现幼儿是如何在课程环境中主动成就“更好的自己”的。本书立足兴华幼儿园的真实探索，以生动详实的课程故事，展现了一幅幅幼儿主动学习，教师敏于观察、勤于思考、善于支持的画面，铺陈出一条有效促进幼儿思考和探究能力、满足幼儿兴趣与乐趣、增强教师发现意识和实践能力之路，为幼儿园深化园本课程探索提供可资借鉴的范本。
我们的课程故事:儿童视角与适宜引导 目录
绪论
我们的课程故事
·种萝卜
我们的课程故事
·你好，我的幼儿园
我们的课程故事
·紫荆花的奇妙之旅
我们的课程故事
·幼儿园的树
我们的课程故事
·评估是“平平的蘑菇”吗？
我们的课程故事
·花果山的故事
我们的课程故事
·木工区的故事
我们的课程故事
·有趣的影子
我们的课程故事
·再见了，我的幼儿园
我们的课程故事
·西红柿炒鸡蛋
我们的课程故事
·花果山的橘子红了
我们的课程故事
·*特别的生日
后记
展开全部
我们的课程故事:儿童视角与适宜引导 作者简介
焦艳, 深圳市宝安幼教集团理事会理事长、总园长；深圳市宝安区兴华幼儿园园长；广东省学前教育专业委员会常务理事、培训部副主任；深圳市学前教育专业委员会副秘书长；深圳市督学。
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