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教育

教育教学实践智慧生成的思与行

作者：庞孟栀[等]主编

出版社：东北师范大学出版社出版时间：2019-12-01

开本： 24cm 页数： 401页

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版权信息
内容简介
目录

教育教学实践智慧生成的思与行版权信息

ISBN：9787568163927
条形码：9787568163927 ; 978-7-5681-6392-7
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

教育教学实践智慧生成的思与行内容简介

本书分为课改聚焦、德育建设、核心素养与学科教学三部分。主要内容包括: 中国学生发展核心素养评价难题的破解对策 ; 新课程改革三次“学术争论”的回顾与反思等。

教育教学实践智慧生成的思与行目录

课改聚焦中国学展核心素养评价难题的破解对策 ;;;孔凡哲新课程改革三次“学术争论”的回顾与反思 ;;;孙传远迈向多元学 ;;;刘学兵史亮我国百年汉字识字教学改革述评 ;;;耿红卫“课时课程”的价值追求与实践 ;;;官炳才新课程背景下历史课程教学设计的特点——基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究胡军哲新课程历史课堂亟待的几个问题 ;;;朱启胜新课改背景下创新案例教学法——以思想品德课为例 ;;;张敏 ;贾 ;蕊德育建设学生道德学的生成困境及其 ;;;贾彦琪“差点教育”理念下中小学社会主义核心价值观教育有效的策略研究黄宝国基础英语教育的学科育人价值探究 ;;;赵连杰关注意义的道德教育理论管窥 ;;;卢艳红核心素养与学科教学·数学从关注学科知识转向关注核心素养的教科书的计——基于对我国九个本初中数学教科书的调查范连众孔凡哲／........

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