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问题点燃课堂——小学数学“生问课堂”教学模式的实践研究 版权信息
- ISBN:9787572009730
- 条形码:9787572009730 ; 978-7-5720-0973-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
问题点燃课堂——小学数学“生问课堂”教学模式的实践研究 本书特色
适读人群 :小学数学教师、教研员本书汇集了特级教师顾志能及其团队成员关于“生问课堂”教学模式历时多年的实践研究成果,从理念论述、实践探索、课例展示、教学故事多个角度徐徐铺陈,展现了生问课堂的生机和魅力,让教师读者产生灵感迸发、跃跃欲试的感受。 在朴实自然的语言中,作者不仅传达了“学生提问,以问引学”的育人思想,同时还在提醒着每一位读者:教师的职责不仅是引路和陪伴,还要不吝掌声与喝彩——为了孩子每一瞬间的精彩绽放。
问题点燃课堂——小学数学“生问课堂”教学模式的实践研究 内容简介
本书将从理论探索、实践研究、案例展示、教育叙事四个部分展开, 对“生问课堂”教学模式进行全面深入地介绍, 为一线教师拓宽视野, 提供教学指导。
问题点燃课堂——小学数学“生问课堂”教学模式的实践研究 目录
问题点燃课堂——小学数学“生问课堂”教学模式的实践研究 作者简介
顾志能,浙江省特级教师,正高级教师,教育部“优课”评比小学数学专家组组长,人教版小学数学《教师用书》编委,浙江省基础教育改革专业指导委员会委员,现任职于浙江省杭州市滨江区教育研究院。课堂教学曾获华东六省一市一等奖、全国一等奖。在全国各地作展示课或学术报告六百多场,发表文章两百多篇,出版教学专著《创新照亮课堂》。
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